部编人教版六年级道德与法治上册《认识居民身份证》教学设计
部编版道德与法治 六年级上册 32课 教学设计
课题
《认识居民身份证》
单元
学科
道德与法治
年级
支付宝可以转账六
学习
目标
情感目标:认识到居民身份证的作用。
能力目标:了解居民身份证的反正面信息、 用途;能够正确使用身份证。
知识目标:了解居民身份证反正面信息;身份证号码中各部分数字的意义;身份证的用途以及使用身份证注意的问题。
重点
认识到居民身份证的用途。
难点
正确使用居民身份证。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
怎么在淘宝网上开网店
设计意图
导入新课
播放视频
过渡语:视频中的小女孩说自己是中国人,爸爸是外国人,你觉得有道理吗?怎样才能证明小女孩是中国人,爸爸是外国人呢?这节课我们一起来学习3.2《认识居民身份证》。
观看并思考
通过观看视频导入新课
讲授新课
一.揭示学习目标
二.出示自学问题,巡回指导
1.居民身份证正反面分别有哪些信息?
2.身份证号码上的数字分别代表什么意思?
3.居民身份证有哪些用途?
4.在什么情况下,警察可以依法检查居民身份证?
5.使用居民身份证需要注意什么问题?
三.共同探讨:
1.出示幻灯片6
点拨:身份证正面的信息包括国家名称、签发机关、有效期限
2.出示幻灯片7
点拨:身份证反面的信息包括姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码;公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。
3..出示幻灯片8
点拨:身份证号码数字代表的意义:第1-6位是
2022元旦贺卡图片地址码;第7-14位为出生日期码;第15-17位为顺序码;第18位为校验码,如果校验码为10,则用X代替。
4.出示幻灯片9
点拨:我的身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样:未满16周岁的公民自愿领取身份证的,发给有效期5年的居民身份证。16-25周岁的,身份证有效期10年。26-45周岁的,身份证有效期是20年,46周岁以上的,身份证长期有效。
5.出示幻灯片10
点拨:身份证用途很大,如:住酒店需要登记、邮寄快递、存款、更换手机业务等等。
6.出示幻灯片11
点拨:警察基于履行职责的需要,有权依法检查居民身份证,我们要配合,这是我们作为公民的法定义务。
7.出示幻灯片12
过渡语:警察在什么情形下,可以依法检查居民身份证呢?
8.出示幻灯片13
点拨:需要依法接受警察检查身份证的几种情形
9.出示幻灯片14
过渡语:图片中到车站后丢弃车票的做法是不正确的,那么使用身份证需要注意哪些问题呢?
10.出示幻灯片15
点拨:使用身份证需要注意的几个问题。
阅读学习目标
学生带着问题自学
学生观看并发言
学生观看并发言
学生观看并发言
学生观看并思考
学生观看并发言
学生观看并思考
学生观看并思考
学生畅所欲言
学生观看并思考
学生畅所欲言
对本节课学习目标有所了解
让学生先熟悉本节课的内容
让学生认识到身份证正面的信息。
让学生认识到身份证反面的信息。
使学生认识到身份证号码数字代表的意义。
使学生认识到自己身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样
使学生认识到身份证的用途。
使学生认识到自己身份证有时需要接受检查。广西桂林旅游景点
使学生了解需要依法接受警察检查身份证的几种情形。
使学生认识到要正确使用身份证。
课堂小结
同学们,通过这节课的学习,我们认识到身份证正反面的信息、身份证上数字代表的意义、身份证的用途、身份证需要接受警察依法检查、使用身份证注意的问题。希望同学们能够认识到身份证的重要性,今后能够正确使用身份证。
回顾本节课内容
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固本节课内容
板书
认识居民身份证
1.居民身份证反正面的信息
2.公民身份证上数字号码代表的意义
3.公民身份证的用处
4.警察检查居民身份证需要的条件
5.使用身份证应注意的问题

学习方法分享:
做作业的科学方法七种做作业的技巧
1、烟台旅游先复习后做作业。复习是做好作业的关键,只有复习得好,作业才能做得好。
2、认真审题。首先第步要弄清楚题意;其次是考虑好解题思路,让自己做到不明白题意不做题,不清楚方法步骤不下笔。
3、细心的做题。做题是表达思路的全过程,这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。
4、要认真检查作业。作业检查般分四部进行:是检查题目是否抄对;审题是否正确;运算是否正确;思路与步骤是否正确。
5、做完作业后要耐心思考。作业完成之后,定要耐心的再思考,把知识融会贯通,达到系统掌握,触类旁通和举一反三的目的。
6、认真分析批改后的作业。只有经过分析反思,才能吸取经验教训,避免今后再有类似的错误发生。
7、改掉作业拖沓的习惯。当天的学习当天完成,明天还有明天的学习任务,困难只会越积越多。

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