《幼儿园游戏方式解析及组织方法》培训总结
《幼儿园游戏方式解析及组织方法》培训感悟
如何解手机密码这次我参加了吴兴区教育局研修和培训中心组织的90学时的教师专业发展培训，让我感到很荣欣。虽然培训时间时间不长，也分为线上和线下两种模式的培训，但让我收获了以前没有“收获的知识和经验”。这次的培训活动分为若干个环节:幼儿园游戏类别以及游戏中的儿童发展评价、主题活动中的游戏精神、基于儿童发展视角的有效教学、幼儿园角游戏的实践与思考、幼儿园角游戏的实践与思考、幼儿园美术游戏的组织与开展、基于STEAM与智慧教育背景下的思考与实践、游戏与主题的有效融合、数学游戏区域材料的投入、游戏中儿童行为的观察记录、玩转空间快乐无限等几个方面的内容。
在学习中深刻领会优秀教师的教学活动展示、认真聆听幼教专家的教育理念、教育意义等，具有指导性、和发展性。我的培训细节如下:新手如何购买基金10月302022年杭州亚运会日培训的第一天，首先是童星幼儿园市陌园区举行了开班仪式，由孙慧红等老师介绍培训的意义和培训学时的安排。农村取暖第一节课，我们很荣幸而且也很难得，聆听了我们湖州市特技教师卞娟娟老师教师的讲座，关于《幼儿园游戏类别及游戏中儿童的发展评价》对我来说在工作中非常实用，卞教师把她对于评价体系的一些要求和见解，利用理论和图片相结合，图文并茂的给我们讲解，并一一展现给我们，让
我们知道了幼儿园对于孩子的评价在孩子的一生发展中是非常重要。下午我们沈英老师又给我们讲授了《主题活动中的游戏精神》其中，沈老师生机勃勃的围绕自己的一生实例来讲述给我们听，她用以前的孩子到位状态和现在孩子的状态进行对比，了解到现在的孩子都比较娇贵，都是众心捧月的，缺少独立性。所以对于孩子的独立性引导是我们老师现在最为重要的。
  10月31日上午我们聆听了杭州上城区教育学院沈杭凯教师的讲座《基于儿童发展视角的有效教学--关于幼儿园有效教学的几点思考》。沈国庆节的来历和习俗教师结合生动的案例分析，案例观察，解决策略，反思等一系列内容进行展开，在感受教育教学过程中的问题，作出研究深刻领会其中的含义，并且沈教师的讲解很有针对性，势必能提高教师自身的教育科研能力，让我们受益匪浅。下午由杭州市紫阳学湾教育集团孔英萍老师结合小河坊混龄交往游戏为例，讲述了其中的缘起、设计思路、游戏组织与开展、实践与推进几个方面的内容。
11月14日上午由北山机关幼儿园徐琴琴老师讲述了《游戏与主题有效的融合，支持幼儿走向深度学习》，其中讲述了北山幼儿园的历史和课程与游戏的联系。其中指出活动中要让幼儿向前一步走，老师在活动中的节奏就要慢下来，不能太快。要带领孩子走向深度的学习，不能只停留在表面上。下午由桐乡市中心幼儿园的张玲仙老师讲述《数学游戏区材料
的投入》，让我们知道五大领域中数学区是让幼儿思维发展最快的一个区，所以对于材料的投入是非常的要有心。
11月15日上午杭州是兰苑幼儿园园长余胜兰老师和我们讲述了《游戏中孩子行为的观察记录》，每一个孩子都是一个不同的完整个体，她们在发展中都存在着很大的差异，所以我们老师要及时的关注她们，引导她们良好发展。下午孔蓉萍老师的《玩转空间、快乐无限》讲述的也非常精彩，与我们互动很多。
台前
在这次90学时培训中，我感知是我学习的开端，而不是学习的终结，短短几天里，让我走进了专家们的心灵世界，感受她们的知识境界，我要抓住这次难得的学习机会，好好梳理学习中所记录的知识经验，紧抓自己的教育教学及规范的课堂管理，让自己精神百倍地投入到无止尽的教学研究和教学实践中。人生是一个不断学习的过程，只有在提高自我的过程中才能让自己进步。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。