大班教案交通工具
大班教案交通工具
大班教案交通工具
作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是WTT为大家搜集的大班教案交通工具，欢送大家分享。
大班教案交通工具1  活动目的：
1、对现代通讯工具感兴趣，有创造、创造的欲望。
2、开展观察、比拟的才能和语言表演才能。
3、理解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和交流的兴趣。
5、培养探究自然的兴趣。
激励语言
便携式农药残留检测仪
活动准备：
  机、手机、子母  机、老师名片。
电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。
活动过程：
⒈通过观察比拟，理解  机、手机的一样点和不同点。
⑴引出课题：
〔大家坐定后，  铃声响起〕老师去接  ，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。
〔手机铃声响起〕谁愿意接着个  ？  里告诉你什么？生活中的哲学
提问：第一个  是用什么接听的？第二个  又是用什么接听的？
⑵比拟  机和手机的一样与不同之处。
请幼儿仔细观察，  机和手机有什么一样的地方又有什么不同的地方。〔小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友〕
u盘里的文件删不掉老师小结：  机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打  和接听  ，但手机是一种挪动  ，它没有  线，它是靠天____射和承受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般  机更方便。
⒉根据已有经历，让幼儿回忆、讲述  机、手机的使用方法，理解其用处。
⑴你们打过  吗？你是怎样打  的？〔打  或手机时都要先拨对方号码。〕
灰码转绿码需要多久⑵你给谁打过  ？为什么事情打  ？〔亲人问候、联络朋友、请假、遇急事通知别人等〕
⑶还有什么特殊情况也需要打  ？〔报警110、火警119、查  114、查时间117、天气预报121等〕时尚服装搭配
⑷象这些紧急  能随意打吗？为什么？
⒊理解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。
⑴你们还见过或打过哪些  ？〔幼儿讲述后看录像〕
⑵除了用  和别人联络外还有什么工具也能使我们互相联络，把消息告诉其别人？〔幼儿讲述后看录像〕
⑶这些东西都是干什么用的？
⑷它们给我们的生活、工作带来了什么好处？〔方便、传递消息速度快〕
⒋激发幼儿的发散性思维和创造、创造的欲望。
科学家们可真聪明，创造了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小创造家，你想设计什么通讯工具？
时间不早了，你可以把你的创造用各种通讯工具告诉我们。这是我的  号码、手机号码、  号和e-mail地址，我等着你们的创造哦！
活动反思：
交通工具是四年级上册第17课的教学内容，本节课的主要内容是通过对交通工具的认识、对交通工具的分类、对交通工具的选择等一系列的活动，让学生知道常见交通工具的名称以及使用简单的交通工具解决生活中的问题，同时开展学生的才能。在学生合作探究的过程中，教学活动要有意识地学生的探究情况，并帮助学生完成探究结果的表达。
教学中引导学生通过活动来提升学生的参与活动的兴趣。
活动一：通过观察和分析^p    图片，引导学生认识各种现代交通工具，并指导学生自定标准，对交通工具进展分类，让学生通过比拟、分类、以及交流讨论等探究活动，帮助学生动的交通工具有多种类型，而且用处不同，特点也不同。因为学生对交通工具比拟熟悉，所以学起来很感兴趣，再利用多媒体加以辅助，学生学起来生动有趣。
活动二：重在问题解决的情景活动，引导学生从所需时间、价格、舒适、和便利程度等方面来考虑自己对交通工具的选择，帮助学生比拟几种交通工具的优缺点，培养学生分析^p    问题和解决问题的才能。这局部对学生进展解决问题的思维方法训练尤为重要，所以，老师给学生充分的时间让学生去进展小组讨论，全班交流，开展学生互评活动，制定旅行方案。并且让学生说明理由。通过练习，使学生懂得了要从多角度分析^p    各种因素，综合
解决生活问题的才能。

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