有趣的中班活动方案反思(10篇)
有趣的中班活动方案反思(10篇)
  有趣的中班活动方案反思篇1
  活动背景：
  正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊我带领孩子们了发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧! 电信呼叫转移设置
  活动时间：20_年4月16日
  活动地点：幼儿园草莓地
  活动目的：
  1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
  2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
  活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
  活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
  活动过程：首先，老师讲解活动 牛溲马勃
  我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
  进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
  孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
  最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
  先看好自己的草莓，这一列是我的。
  先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
  我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
  看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!
  草莓太渴了，我们给它多浇些水。
  活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
  有趣的中班活动方案反思篇2
罪
读书的故事  设计意图：
  在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。
  活动目标：
  1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。
  2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。
  活动准备：
  1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。
  2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。
  3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。
  活动重点：
  幼儿知道带合适的物品
  活动难点：
  幼儿尝试进行合理的摆放。
  活动过程：
  一．分享交流各自的春游物品
  1．背景音乐《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
  2．幼儿自由讨论各自的春游物品。
  小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的物品都适合带去春游吗？
  二．相互讨论春游物品的合适性
航空专业学校  1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。
  1）你带了哪些好吃的食品？
  2）你认为，__小朋友准备的食品都适合带去春游吗？（重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗？）
  3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？
  4）__小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？
  5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。
  2．幼儿讨论春游的必备物品。
  1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？
  2）春游去为什么一定要带（餐巾纸、湿巾纸等）呢？
  3）还有哪些物品也是春游去必备的？
  4）小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。
  3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。
  三．尝试合理摆放春游物品
  1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？
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  2．幼儿分组讨论并尝试自主摆放。
  3．请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。
  根据幼儿的摆放，教师质疑并引导讨论。（只要把所有的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等）
  4．小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要注意把经常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。
  5．请幼儿根据要求重新摆放，并相互检查。
  四．拓展其他春游经验。
  旅游包我们已经准备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步讨论。
    有趣的中班活动方案反思篇3
  活动目标：
  1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

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