蛇皮果怎么吃最新部编人教版道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》教案教学设计
红楼梦人物简介建筑施工图纸怎么看大国。学生通过观看视频和图片，了解到中国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划。同时，学生也意识到台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土是神圣不可侵犯的。在教学过程中，教师通过多种方式，如看一看、比一比、算一算等，帮助学生感受到祖国疆域的辽阔，激发学生对祖国的热爱之情。最后，学生通过小组讨论和交流，描述了祖国疆域的辽阔。
动，它们对我国的经济和文化发展有着重要的
作用。同时，我国还有其他许多重要的河流和
山脉，如长白山、华山、黄山等等。
活动探究二：
多媒体播放视频：《世界自然遗产——黄山》
观看视频，了解黄山的美景和历史文化背景。
活动探究三：
多媒体展示世界自然遗产图
一：你能在世界自然遗产图上到哪些
中国的景点吗？你去过哪些自然遗产地点？
谈一谈你的感受和体验。
活动探究四：
小组讨论交流：如何文明旅游
讨论如何文明旅游，爱护自然和文化遗产。
结合自己的经历，分享文明旅游的心得和体验。
课堂小结
猪丹毒通过本节课的研究，我们了解了我国多样的地形和丰富的自然遗产，同时也研究了如何文明旅游，爱护自然和文化遗产。
课堂练
1.列举你所知道的中国主要山脉和大江大河。
2.你去过哪些自然遗产地点？分享你的体验和感受。
3.如何文明旅游？请谈谈你的看法。
1.理解我国地势西高东低的原因，明白长江、黄河的源头都在中国的西部，向东流的原因。
写老师的作文开头2.了解中国的世界自然遗产，包括入选原因和重要意义。
3.熟悉世界遗产标识的含义，了解世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。
4.能够列举我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观。
5.认识不文明旅游的表现和后果，掌握文明旅游的行为规范。
6.热爱祖国山河的美景，保护身边的一草一木，践行保护祖国环境的承诺。
教学重点
1.了解中国的世界自然遗产，包括入选原因和重要意义。
2.熟悉世界遗产标识的含义，了解世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。
3.能够列举我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观。
教学难点
1.理解我国地势西高东低的原因，明白长江、黄河的源头都在中国的西部，向东流的原因。
2.认识不文明旅游的表现和后果，掌握文明旅游的行为规范。
教学方法
老师节日快乐贺卡图片多媒体展示、课堂讨论、小组交流、观看视频、板书、课堂练
教学过程
Step 1 自然环境的影响（5分钟）
1.引入：向大海，你知道这是为什么吗？
2.点拨：因为我国的地势西高东低，呈阶梯状，长江、黄河的源头都在中国的西部，所以都向东流。
3.小结：理解我国地势西高东低的原因，明白长江、黄河的源头都在中国的西部，向东流的原因。
Step 2 世界自然遗产（15分钟）
1.共同欣赏：中国十大最美自然景观。
2.说一说：祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，这些美景为什么能入选世界自然遗产？你去过哪个景观，你有什么感受？和大家分享。
3.知识园地：多媒体展示世界遗产标识，世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。
4.观看视频，通过这个环节，帮助学生了解我国的世界自然遗产，感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。
5.讨论：入选原因：这些美景对研究自然环境的演化具有重要意义。
6.小结：了解中国的世界自然遗产，包括入选原因和重要意义。
Step 3 世界文化遗产（15分钟）
1.活动探究二：你能分别列举几个我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观吗？展示图片有关世界遗产的知识，开拓学生视野。
2.讨论：世界文化遗产和世界自然遗产有什么不同？我国有多少项世界文化和自然遗产列
入《世界遗产名录》？国家排名第几位？
3.小结：熟悉世界遗产标识的含义，了解世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。能够列举我国被列入世界文化遗产名录、世界文化与自然双重遗产的景观。
Step 4 文明旅游（15分钟）
1.活动探究三：你能列举一些旅游中的不文明行为吗？展示图片有关不文明旅游的表现和后果。
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