初中历史_中华人民共和国的成立和巩固(单元复习)教学设计学情分析教材分...
八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课教学设计
学习目标:
 一、知识与能力
1.基础知识:开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、运动
2.能力目标:通过对本单元基础知识的掌握结合与表述,培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力;通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质,培养学生辩证思维能力和分析问题的能力;采用图文结合进行复习,培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法:
1.采用学案教学掌握基础知识,利用图表系统整和,形成完整的历史框架,并将历史与现实紧密结合, 阅读史料并从中发现问题,善于从复杂的史料中获取有效信息。
2.自主学习,竞赛学习,多种形式激发学习兴趣
三、情感态度和价值观:
1.要让学生认识新中国的成立,实现了民族独立和人民解放的历史意义,感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2.体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神
3.了解新中国的是我国对农村生产关系的一次调整,是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学方法:自主学习、学案学习、竞赛学习、老师指导、多媒体教学
课标要求:
1.讲述开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义。
2新闻传播学.简述西藏和平解放的基本史实。
3.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4得组词.知道《中华人民共和国法》,理解废除封建土地制度的意义。
复习过程:
【歌曲导入】
教师(利用多媒体激情引趣,进入复习):伴随音乐,齐唱国歌
教师:出示单元概述和考点解读,了解学习目标
教师:屏幕上给出四副图片,请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件?(图说历史)
 
A
B
C
D
学生:A─开国大典 B-西藏和平解放 C-抗美援朝  D
教师:其中属于新政权的成立是      ,巩固政权的是                   
学生:属于新政权的成立是  A    ,巩固政权的是            B C D         
老师:新中国的成立和巩固政权的斗争:因为开国大典标志是新中国成立的标志,而西藏和平解放,抗美援朝,为新中国的建设赢得了相对稳定国内和国际环境,保卫了新生政权。一起复习第一单元“新中国的成立和政权的巩固”。
【自主复习】
出示复习提纲;
1、第一届中国人民政治协商会议召开的  时间、地点、内容。 
2、开国大典的时间、地点、简述中华人民共和国成立的意义。
3、西藏和平解放的时间、人物、意义
4、简述抗美援朝的原因、目的、时间、英雄人物及精神、结果、影响。“最可爱的人”指谁?为什么?
5、的原因、目的、时间、法律文件、内容、历史意义。
 
第1课中国人民站起来了
1.为筹备新中国而召开会议:                    时间:         ;地点:     
2.会议内容:
(1)通过《                  》。
恢组词语 (2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举      为中央人民政府主席。
(3)确定国旗是            ,以《            》为代国歌,首都是全球三大动漫      并改名为        ,采用    纪年
(4)决定在天安门广场建立               
3.中华人民共和国成立时间:        ;宣告人:   
4.新中国成立的历史意义:
 (1)国内意义:中华人民共和国的成立开辟了中国历史    。从此,中国结束了一百多年来被            历史,真正成为        的国家;中国人民从此站起来了,成为         
(2)国际意义:新中国的成立,壮大了            力量,鼓舞了                  的斗争。
课标:简述西藏和平解放的史实;
西藏和平解放
____年,西藏地方政府派以___________为首席代表的代表团谈判,西藏____解放。至此,_______获得了统一,各族人民实现了大团结。
课标:认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
2课  最可爱的人
二、 抗美援朝
1、背景:美国的侵略活动严重威胁________;朝鲜请求援助
2、目的:抗美援朝,_________
3、经过:____10月,______率领______________开赴朝鲜;由于中朝军民的英勇战斗,_____7月,美国被迫在停战协定上签字。
幼师辞职信范文4、英雄事迹:_____在上甘岭战役中用身躯堵住敌人口;______严守潜伏纪律,被火吞噬。
中国人民志愿军发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神,被誉为“__________”
课标:了解的内容和意义
3课  (常考)
三、
1、背景:___________严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
好看的美剧排行榜20132、法律依据:1950年,中央人民政府颁布
《_______________________》,规定废除_______________的土地所有制,实行____的土地所有制。
3、结果:到_____年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了。
4、意义:彻底摧毁了我国存在两千多年的____________,消灭了地主阶级,农民翻身成为土地的主人,_____了人民政权。②解放了__________,农业生产得到恢复和发展,为国家的______准备了条件。
【交流点拨】
一、小组同学互查,1号检查3号;2号检查4号
二、教师引导学生归纳:
1.新中国的成立标志新民主主义革命基本胜利,新民主主义革命始于1919年五四运动
2.1951年西藏和平解放,祖国大陆获得统一(联系北平和平解放)
3、史实证明西藏自古以来就是中国领土
4、抗美援朝是因为美国的侵略威胁中国安全,中国出兵目的是保家卫国,联系韩国布置萨德导弹系统,进行爱国教育(国家兴亡匹夫有责)

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