如何利用好QQ和家长沟通
如何利用好QQ/和家长沟通
都说家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。班主任在日常教育工作中不难发现，一个好孩子的后面一定有一个好的家庭教育，一个问题学生也往往伴随着有问题的家庭教育，甚至是家庭教育的缺失。家庭教育与学校教育是未成年人接受的最为重要的两大外部教育，班主任不仅是孩子的教育者，更是沟通学校与家庭的桥梁，让两种教育发挥1+1＞2的效果。
随着科技的进步，每个班级都建起了班级，这已经是一个比较常见的班级管理手段了。但是，的使用不应只是停留在简单的通知发布上。
一、指导，在家长未想时先行如何清空历史记录
1.指导是开学前说明书的解释
当我得知今年要接手一个一年级的班级时，我就开始着手打造我们班的班级了。在建好班级后，我思考着要实实在在用好这个，就必须要让家长了解的使用方法与其重要性。于是，我起草并影印了一份班级的《告家长书》，在告家长书中详细地说明了我对班级家长七夕快乐祝福语
使用的一些设想，并提醒家长多关注家长。相信在报名的时候拿到这么一份详尽的“使用手册”，家长定会对今后的良好运行充满信心并积极配合。
附：
告家长书
kepler-22b尊敬的新生家长：
您好！首先恭喜您的子女就读XX小学，成为我们一1班的一员！为加强学校与家庭的合作与班级的凝聚力，我建立了一个班级。为方便家长以后的运用，现将的作用做一个简单的介绍。
一、班级的创建
我们班级的号为XXXX，名称为“阳光一1班”。申请入的时候麻烦家长验证消息中说明是XX的爸爸（妈妈）；进入班级后，修改自己的名片为“XXX爸爸”或“XXX妈妈”。
二、班级的使用
1.请家长关注公告。我会定期修改公告，出示阶段性的班级工作重点。麻烦家长根据班级工作重点配合学校对学生进行教育。
2.这是一个班级交流，可以进行家庭教育、学业交流等讨论，但希望家长能尽量不在里聊天，以免覆盖重要消息。
3.在遇到重大活动时，我会建立一个相册，并上传相关照片，平时，每月一次会在相册中晒晒我班幸福事。同时，建立一个《家庭表现》相册，麻烦家长当孩子在家表现特别好时，及时记录上传。
如何升级鸿蒙
4.文件中会上传一些通知之外，还会有一些学科学习资料，一些家庭教育指导阅读材料，希望家长可以关注并下载。
5.本订阅了几个家庭教育的，会定时向班级内推送链接，希望家长能抽空阅读学习。
制度的重要性
6.老师会利用作业这一功能来布置作业，如语文的朗读作业等需要在线提交，希望家长可以积极配合。另外，我也会在作业中给家长布置一些“学习任务”，希望家长认真完成。
7.我们还会定期利用举行线上家长会，请家长关注好内通知，积极参与。
家长们，一年级是孩子成长的敏感期，也是老师和家长最为辛劳焦灼的时期。请家长时刻关注动态，让我们携手，陪伴孩子快乐成长！
一1班班主任：XXX
20XX年8月31日
2.指导是名称第一印象的暗示
家长在输入老师给的号后，第一个映入眼帘的，就是的名称了。所以，在起名称的时候，也动了一番脑筋：我希望一开始，我们班的氛围是怎样的？我们的孩子是怎样的？把这种希冀就写在名上，最后定了“阳光一1班”。因为我本身是个体育老师，
本兮离世的现场图片我希望将“阳光体育”的概念引入到班级管理中来，希望孩子们是会学习、会休息、会健体的“三会”学生，并且，通过适当的体育锻炼，孩子们都能做到身体阳光，心理阳光。看似简单的加个定语，但这种给家长第一印象，是一种暗示。试想：看到一1班家长交流和看到阳光一1班，肯定是后者更能打动家长，家长会觉得自己的孩子加入了这样一个阳光的集体，孩子也应向着这样的一个方向发展。家长会不自觉地融入到“阳光”的氛围中去。
3.指导是公告中一周计划的布置
每一周拿到学校的一周工作安排后，我会仔细阅读，看看有没有和我们班孩子有关的事情，再加上和各科老师及时沟通，做到基本掌握学生的课业进度和安排，在周一上班后，利用班级的公告平台发布简易的班级一周工作安排。如：本周的工作安排我就会写上：
学校有什么活动，都会提前告知家长，让家长对孩子在校生活做到心中有数，配合学校活动提前对学生进行相应的教育指导。使家长和学校的行动始终保持一致。
二、指导，在家长困惑时引领
1.指导是教学理论资源的共享
（1）订阅，准时送达的精神食粮
家长知道了要配合学校进行教育，但是，很多家长的难题都是：如何来进行教育。家长都会反映：现在的孩子真的太难教了。不凶他，不听话，一凶他，又怕他心理承受不了，做出点啥事情来。或者有的家长就干脆说：“老师，你多说说我们孩子，他不听我们的，就听你老师的。”相信这样子的话每位班主任都曾听到过。那该如何教授家长教育的方法呢？这时候，我发现了“订阅”这个功能，这个订阅其实就相当于我们中常用的。它里面分为好多好多的类别，我在“亲子”专栏里到了几个相关的：家庭教育、家长慧、家长阅读……每天，都会推送相关中的精品文章到家长里。让家长们一起阅读和学习。对于这样短小的教育文章，家长阅读起来也没有压力。读完了，家长也会在里对照着自己的实际情况进行交流。或者家长也会受这启发，当自己阅读到一些好的教育文章，会第一时间分享到里。有的时候也会@我一起来讨论。从阅读学习到分享交流，家长们的教育技巧在点点滴滴中进步。
（2）文件，精心准备的教育大餐
除了订阅中的推送内容，我也会定时给家长推荐一些阅读的内容。可能是短篇的散文《牵一头蜗牛去散步》，这样短小的文章我会直接放在word文档中，上传到文件中供大家下载阅读；也可能是《好妈妈胜过好老师》这类的教育专著，专著的话我会采用阅读推荐（对这本书做个简要的介绍，以图文的形式进行阅读推荐）和精彩篇章分享（如书中正好也写到了我们班出现的孩子说脏话的问题，就将这一段用照片的方式呈现分享）的形式在文件中进行阅读的推荐。
2.指导是面对问题时发动众的力量
孩子的发展到了一定阶段，会出现很多共性的问题，如一年级学生上课容易走神，容易丢三落四等，名对这样的一些共性问题，我会让家长们都来讲讲自己的做法，互相取长补短。
（1）班级作业中金点子的征集
    班级里还有一个“作业”功能，作为一个体育老师，我平时也没什么作业需要布置，但是，我在“语文”、“数学”、“英语”等学科选项后，新增了“班主任”一项。时不时地会发布一
些作业，这些作业与别科作业最大的不同就是它几乎都是布置给家长的。如：孩子身上你最满意的是哪一个好习惯？是如何养成的？或者是，在教育孩子的过程中，你有哪些疑惑？在培养孩子良好的卫生习惯方面，你有哪些金点子？推荐一本你认为比较好的家庭教育读本。然后选择需要在线提交。家长们都能收到这样的一个作业，然后，可以用各种方式进行在线提交。写几段话，或者直接录音口述，有的推荐书本就拍张图片……然后，我再把家长们一些比较好的点子进行整理，整理成一个WORD文档，每一个点子下注明是某某某家长推荐，放到班级文件中。如果是共同的疑惑，我们再一起进行讨论。

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