《奥运知识网上搜》教学设计
上海的旅游景点武汉市光谷第八小学朱香
一、教学内容分析
本课是武汉版信息技术教材第19课《奥运知识网上搜》，本课主要让学生应用搜索引擎搜索奥运资料，了解奥运相关知识。本课意在让学生能够通过网络获取想要的信息，是能够有效提升学生信息素养的重要一课。
二、学情分析
四年级学生拥有基础的计算机知识，有word学习的相关基础，对未知的事物具有强烈的好奇心和探索欲，他们渴望通过各种方法来了解自己感兴趣的知识，因此本课以一个学生未知的问题为引导，打开信息获取的大门，让学生能主动通过搜索引擎百度来获取相关知识，并应用word整合文字和图片资料，通过正确的引导，提升学生信息素养。
三、教学目标分析
知识与技能：
1、会在百度中应用关键词搜索不同主题的奥运信息
2、会将文字和图片信息对应整理在word文档中
过程与方法：
学生通过自主学习和小组合作应用百度搜索引擎获取奥运相关信息并进行信息整和，提升信息素养
情感态度与价值观：
1、让学生能够应用搜索引擎获取想要的信息，提升学生信息素养。
家常小吃2、让学生能够感受到奥运会的盛大，了解中国奥运史，培养学生民族自豪感
四、重难点分析
重点：应用百度搜索引擎搜索不同主题的奥运信息。
难点：将文字和图片信息对应整理在word文档中。
五、教法分析
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本课主要采用网络化教学平台下的“任务驱动法”、“小组合作法”、“自主探究式教学法”名句大全
应用微课和教学助手进行信息技术整合信息技术的课堂教学。将知识点巧妙的设置成分
解任务，层层递进，让学生在完成任务的过程中巩固所学的知识，不断获得成就感，更大的激发他们的求知欲。
六、学法指导：
通过设置问题导入，激发学生学习兴趣和解决问题的愿望，逐步教给学生“小组合作学习法”，“自主探究式学习法”。教师利用教学平台和微课带领学生进行本堂课的学习，通过作品展示评价效果，从而进行情感教育。
七、教学准备立春节气的特点和风俗
电子书包、互动课堂、微课、ppt
八、教学过程
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教学反思:
《奥运知识网上搜》是武汉版信息技术四年级下册的内容，目标是让学生会在百度中应用关键词搜索不同主题的奥运信息，会将文字和图片信息对应整理在word文档中，将搜索信息的知识和之前所学习的word软件的知识结合在一起，让学生能够在学习新知识的同时能够对已学的知识进行整合，更好地帮助学生掌握信息技术知识、锻炼学生的学习能力和信息素养。
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