四年级上册语文第四单元练习题【三篇】
四年级上册语文第四单元练习题【三篇】
篇一
第一局部：根底知识积累与运用〔38分〕
一、我会拼。〔11分〕
gāo ào pí qì diē dǎo bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能〔用“√〞给带点的字选出正确的读音〕。〔6分〕
沉着不迫 (cóng cōng ) 枝折花落〔zhē shé〕啄食(zhuō zhuó )
屏息凝视〔píng bǐng〕 供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō )
怎样网购步骤
二、 比一比，再组词。〔5分〕
侍〔 〕 倘〔 〕 耍〔 〕 贪〔 〕脾〔 〕
待〔 〕 淌〔 〕 要〔 〕 贫〔 〕 牌〔 〕
三、 补充以下词语。〔6分〕
调〔 〕〔 〕山 〔 〕〔 〕如鼠 〔 〕〔 〕首
〔 〕〔 〕功绩 照〔 〕画〔 〕 望〔 〕成〔 〕
五、出错别字画上“—〞，改正后写进括号里。〔4分〕
小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。
〔 〕、〔 〕、 〔 〕、〔 〕
六、按要求写句子。〔6分〕
〔1〕碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。〔改“被〞字句〕
皮沙发十大品牌
〔2〕不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？〔改陈述句〕
〔3〕放学时，小军第一个首先冲出了教室。〔修改病句〕
〔4〕我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。〔修改病句〕
第二局部：阅读 积累与运用〔32分〕
〔一〕阅读文段，完成下面练习。〔12分〕
猫的性格实在有些乖僻。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无〔忧 优〕无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭〔pín píng〕谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、用“＼〞划掉文中括号里错误的读音或汉字。 〔4分〕
2、出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。〔2分〕〔 〕
3、用“ 〞画出写猫很乖的句子。〔1分〕
4、出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。〔1分〕
如何设开机密码5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。〔1分〕
6、用“～～～〞画出本段的中心句。〔1分〕
7、用“非……不可〞写一句话。〔2分〕
〔二〕
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。〞
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃快乐极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。
怎样鼓励初三的孩子
1、请给本文加一个标题，写在文前的“ 〞上。〔2分〕
2、照样子写词语。无影无踪 、 、 〔3分〕
3、风娃娃做了些什么事？〔3分〕 表示风娃娃动作的词语有许多，请出来并写在横线上。 〔2分〕
4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？〔2分〕 “它在天上转着、想着〞，你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧 〔2分〕
。
5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？〔2分〕
6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。〔4分〕
中心句：
我的感受：
第三局部：习作〔30分〕
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一
种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。
篇二
一、积累展示。
1.词音连线。
脖颈 tǎnɡ ruò 欺侮 zhuā yǎnɡ
倘假设 ɡōnɡ yǎnɡ 抓痒 qī wǔ
供养 bó jǐnɡ 涟漪 lián yī
2.看拼音，写词语。
zǎo cān pí qì xìnɡ ɡé dūn xià
( ) ( ) ( ) ( )光纤接续盒
3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。
望子成( ) ( )无首
如( )添翼 调( )离山
天( )行空 汗( )功绩
4.给多音字注音并组词。
角 〔 〕 恶 〔 〕
〔 〕 〔 〕
5.根据课文内容填空。
(1)鹅的傲慢,更表现在它的 、 和 中。
(2)它 ，一连就是 ，非把老鼠等出来 !
(3)你见了绝不会 它，它是那么 、 ！
(4)在本单元的学习中，我认识了 的白鹅，具有 派头的白公鹅，性格 的猫，像 一样伟大的母鸡。
(5)请给以下词语分类。
①沉着不迫 ②架子十足 ③屏息凝视
④生气勃勃 ⑤慢条斯理 ⑥如怨如诉
描写白鹅的:
兵
描写猫的:
描写白公鹅的:
描写母鸡的:
6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特的句子。
(1)桃花 河水 笑脸
(2)星星 草地 孩子
二、阅读天地。
1.课内阅读。
它要是快乐,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假设是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。