关于猫教案汇编8篇
关于猫教案汇编8篇
猫教案 篇1
  第一课时
  教学目的:
  1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语。
  2、初读课文,初步了解课文主要内容。
  教学重难点:
  掌握课文生字新词,初步了解课文主要内容。侠盗飞车2秘籍
  教学过程:
  (一)导入
  出示课题:猫(齐读) 板书:猫
  导语: 谁养过猫?能用一句话说说你对猫的整体感觉吗?(学生发言)同学们,老舍先生也很爱猫,今天我们一起学习的课文《猫》,就体现了他对猫的喜爱之情。
  (二)学习新知
  1、初读课文,学习生字词:
  要求:读准字音,认清字形(一类生字要求会写),理解字义。
  (1)学生自己初读课文,自学生字。
  (2)课堂反馈自学情况。
  ①指名读生字:媒体演示13个生字。
  ②正音:辟 p@
  ③辨析多音字:和
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  运用媒体解决:
  A.出示和字,让学生读出它的字音,同时点击画面出示相应的拼音;
  B.让学生用和字的不同读音组词。
  ④分析字形结构,记忆生字。
  ⑤理解词语:(可用法、知字义解词义的方法)
  任凭:不论,无论。
  无忧无虑:没有忧愁和担心。
  闭息凝视:有意识地暂时抑制呼吸,聚精会神地看。
  生气勃勃:形容富有朝气,充满活力。
  2、默读课文,了解主要内容。
  (1)初步感知课文。
  思考:老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象?
  读完课文,先标序号,再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象。(只要与课文内容有关均可。)
  板书: 古怪 淘气 可爱
  (2)再读课文,梳理__脉络。
  思考:课文中哪几自然段写了猫的性格古怪,哪儿又写了猫的淘气?并分别用曲线画出概括介绍的句子。
  13自然段:猫的性格古怪。(成年的猫)
  4自然段:满月的小猫淘气可爱。
  思考:成年的猫和满月的小猫既有不同的特点,又有相同之处,请你从概括介绍的句子中答案。
  两句话分别是:猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。从两句话中,我们可以分别知道成年的猫性格古怪,满月的小猫淘气的不同特点,从更可爱的更字,可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱。(教师根据学生发言修改板书)
  板书:
  小结:老舍先生用风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露着对猫的喜爱之情。下节课我们再深入学习。
  3、布置作业
  (1)抄写生字新词。
  (2)熟读课文。
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  附:板书设计
  第二课时
  教学目的:
  1、读懂重点词、句、段,理解课文内容。
  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。小学教导处工作总结
  3、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。
  教学重难点:
  读懂重点词、句、段,理解课文内容,体会作者的思想感情。
  教学过程:
  (一)导入:
  同学们,默读课文,想想两种猫有什么不同特点,又有什么相同之处?
  板书:同上节课板书
  (二)学习新知
  1、学习课文第1自然段。
  (1)默读课文第1自然段,思考:这一段是从哪几方面写猫的性格古怪,可以画一画,可以作批注,还可以读一读,再说说作者是怎样写具体的?
  第一自然段:从性情方面写猫的性格古怪。写了猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。
  板书:老实贪玩尽职
  (2)指导有感情地朗读课文。92号最新汽油价格
  在学生分析的同时,指导学生有感情地朗读课文,在读第一自然段时,要读出作者行文时的多重转折、回环婉转的语气。并结合课文理解无忧无虑、闭息凝视等词语。
  (3)总结学法:
  A.默读思考从哪方面写猫的性格古怪;
  B.勾画、批注、朗读理解课文;
  C.说一说具体表现。
  2、学习第2、3自然段。
  (1)运用刚才总结的学习方法,学习第2、3自然段。理解词语:温柔可亲、丰富多腔、变化多端等。(先自学,再小组交流,最后汇报)演讲稿六年级健康饮食
  第二自然段:从脾气方面写猫的性格古怪。主要写了猫高兴时温柔可亲,不高兴时一声也不出。

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