2020语文五年级下册名师押题期末试卷（五）
人教部编版
一．选择题（共4小题）
1．下面连线有误的一项是（ ）
A．《稚子弄冰》﹣杨万里﹣宋朝
B．《月是故乡明》﹣季羡林﹣爱国
C．《呼兰河传》﹣萧红﹣祖父
2．（《红楼春趣》）根据课文叙事的顺序，下面几件事排序正确的一项是（ ）
上海小吃一条街①丫鬟们拿出风筝
②宝玉放风筝
③黛玉提议放风筝
④宝玉的小丫头风筝
⑤黛玉和众人一起放风筝
A．⑤④①③② B．③①④②⑤ C．①②③⑤④ D．①③②④⑤
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。
B．《草船借箭》突出了诸葛亮的足智多谋。
C．《红楼春趣》选自明朝作家曹雪芹的《红楼梦》。
D．《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
什么是多媒体4．却看妻子愁何在。（ ）
A．男子的正式配偶。 B．妻子和儿女。
二．填空题（共11小题）
5．我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，有“ ，也傍桑阴学种瓜”的村童；有“ ，彩丝穿取当银钲”的稚子；有“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的牧童……他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗词中一道亮丽的风景。
6．在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，一般是山和月，像苏东坡所言“ ， ”。
7．借助资料了解历史背景，能帮我们更好地了解故事内容，如读《如何养乌龟 》时，我就运用了这种方法。
8．读句子，你体会到了人物怎样的心情？写在括号里。
（1）一向调皮好动的淘淘，今天这节语文课却坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板，他自己也感到诧异。（ ）
（2）平时总是叽叽喳喳说个不停的苹苹，这几天沉默不语，好朋友的离开，让她像彻底变了一个人似的。（ ）
（3）陈老师像往常一样走进教室，来到讲台前，突然她愣住了，看到桌上的鲜花和贺卡，脸上露出了欣慰的笑容。（ ）
9．查资料，体会下列词语的意思在古代和在现代有什么区别。
（白日） 古义： 今义：
（妻子）古义： 今义：
（青春）古义： 今义：
不要说话 陈奕迅 歌词10．有些商家利用成语的谐音来做宣传，以吸引人的眼球，请照样子还原成语。
（例）某烟酒行：“一烟酒鼎”﹣﹣（一言九鼎）
（1）某网吧：“一网情深”﹣﹣ 。
（2）某茶楼：“茶颜观”﹣﹣ 。
（3）某自行车行：“骑乐无穷”﹣﹣ 。
（4）某服装店：“百衣百顺”﹣﹣ 。
（5）某热水器店：“随心所浴”﹣﹣ 。
11．看拼音，写词语。
chuán cāng | quán tou | hǎi ōu | yǐn jiàn |
12．词语积累，将下列词语按照要求分类。
翥怎么读①千姿百态 | ②清澈见底 | ③五彩缤纷 |
④一碧千里 | ⑤娇艳欲滴 | ⑥百花齐放 |
⑦流连忘返 | ⑧万紫千红 | ⑨身临其境 |
（1）颜：
（2）人的感受：
13．圈出下列句子中的错别字，并在后面编辑框里改正。
（1）牛吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
（3）到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
（4）金的晚霞捕在西天，远处偶尔传来汽笛声。
14．品读句子，然后回答问题。
（1）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
这句话运用了 的修辞手法，写出了中指 的特点。
（2）手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话运用了 的修辞手法，作者把 比作 ，阐明了 的道理。
15．下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。
（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（2）除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。
（3）不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
A．调侃和自嘲。
B．风趣、幽默。
C．问得巧，答得妙。
三．现代文阅读（共1小题）
16．课内阅读我最棒。
ㅤㅤ我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多
年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在（ ）的瑞士莱芒湖上，在（ ）的非洲大沙漠中，在（ ）的大海中，在（ ）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
（1）按原文在括号里填上四字词语。
（2）仿照画“ ”的句子，写一句话。
在 的大草原上，在 的黄河岸边，在 的黄土高原，在 的洞庭湖畔，我都看到过月亮。
（3）作者将世界各地美妙绝伦的月亮和 作对比，突出对家乡“小月亮”的热爱。这样写的好处是 。关于中国梦的演讲稿
（4）“月”常被用来表达思乡之情，请你写两句关于月的诗句。
四．作文（共1小题）
17．习作。
去冬今春，一场突如其来的新型冠状病毒引起的肺炎疫情改变了我们的生活﹣﹣国家启动了公共卫生事件一级响应，导致我们不能自由出入小区；不能如期开学；不能开展聚集性活动……这一切，给你带来了哪些感受呢？是惧怕疫情会蔓延到我们身边还是欣慰在家同样可以和老师、同学一起学习？是感动于无以计数的逆行者以生命拯救生命还是愧疚于没有戴口罩出门？是归心似箭还是忐忑不安？……选择一种你印象最深的感受，回顾当时事情的经过，回忆当时的心情，然后，理清思路写下来。
注意：
（1）内容具体，过程清晰。
（2）情感真实，自然流露。
2020-2021语文五年级下册名师押题期末试卷（五）
人教部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．下面连线有误的一项是（ ）
A．《稚子弄冰》﹣杨万里﹣宋朝
B．《月是故乡明》﹣季羡林﹣爱国
C．《呼兰河传》﹣萧红﹣祖父
【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题
的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A．正确。
B．《月是故乡明》的作者是季羡林。文章通过讲季羡林小时候家乡玩耍所见美景离乡所见之月逊于家乡家乡之月，借月亮来寄托对家乡的思念之情。故错误。
C．正确。
故选：B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
2．（《红楼春趣》）根据课文叙事的顺序，下面几件事排序正确的一项是（ ）
①丫鬟们拿出风筝
②宝玉放风筝
③黛玉提议放风筝
④宝玉的小丫头风筝
⑤黛玉和众人一起放风筝
A．⑤④①③② B．③①④②⑤ C．①②③⑤④ D．①③②④⑤
【分析】考查了对文章表达顺序的辨析，完成此类题目较简单，认真阅读课文，在理解课文内容的基础上，边读边排序。
【解答】《红楼春趣》这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。通过阅读可知，文章先写了黛玉提议放风筝，接着丫鬟们拿出风筝来，宝玉让小丫头风筝，又写了宝玉放风筝，最后写了黛玉和众人一起放风筝。即：③①④②⑤。
故选：B。
【点评】此类题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。
B．《草船借箭》突出了诸葛亮的足智多谋。
C．《红楼春趣》选自明朝作家曹雪芹的《红楼梦》。
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