12306登陆>行政工作主要负责什么看小说软件 活动目标1.学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用轻巧的声音表现做中班小朋友的自豪。2.尝试用“咪咪笑”“小鸟飞”“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的欢乐心情。3.知道上幼儿园应不迟到，才能学到更多的本领。4.培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关切他人的情感。活动预备1.《欢乐的幼儿园生活》教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》教师教学资源、音乐CD。2.教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。3.幼儿学习资源1第2~3页。活动进程1.教师展现小朋友在幼儿园生活中的照片，率领幼儿回忆自己欢乐的幼儿园生活，引出活动内容。2.引导幼儿看幼儿学习资源1第2~3页。提问：画里面的小朋友在干什么?他们的心情如何?幼儿园还有哪些有趣的活动?教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。3.教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。(1)教师示范演唱歌曲。幼儿说一说这首歌曲听起来感觉如何?小朋友到幼儿园做了什么情形?幼儿边看图片便跟从教师轻声演唱。(2)幼儿彼此交流：小朋友在幼儿园锻炼躯体，心情如何?能够用如何的声音演唱?（教案出自：banzhuren）教师率领幼儿用快乐的表情与轻巧的声音表达，唱准歌曲中连音。4.师幼一起讨论，创编“踢脚”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌谣”等动作来表现这首歌曲如何?如小鸟飞的动作可上臂张开，上下摆动，也能够在一侧上下摆动等。5.幼儿自由结伴，随音乐边做动作边演唱歌曲，完整表现。6.结合幼儿的问题进行讨论，使幼儿知道应该坚持上幼儿园，才能够学到更多的本领。活动
延伸：引导幼儿画一画“欢乐的幼儿园生活”，感受教师和幼儿在一路生活、游戏的欢乐。 活动反思 今天，咱们班来了好几名新朋友，咱们相互熟悉了一下，感觉很棒，学唱了歌曲《太阳小鸟夸奖我》一开始听这首歌的时候感觉心情专门好，边看图片边回答下列问题，书上的小朋友在幼儿园里唱歌跳舞、玩玩具等等，可丰硕了。咱们班的小孩们可伶俐了，声音专门好听，而且面带微笑，有轻巧的声音。完全学会歌曲以后小孩们自己加了动作演出，如小鸟飞的动作上臂张开，上下摆动，都做得很不错，可棒了！
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