关于幼儿园的音乐教案(最新5篇)
关于幼儿园的音乐教案〔最新5篇〕
关于幼儿园的音乐教案〔最新5篇〕【篇一】
小班音乐公开课教案《小狗乖乖》
幼儿园小班音乐教案：小狗乖乖
音乐活动歌曲《小狗乖乖》
一、设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗读儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在屡次感受乐曲的根底上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为老师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲时机，以免错过良好音乐创造性开展阶段。
二、活动目的：
1．在熟悉歌词内容的根底上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2．体验、表现小狗快乐、欢快的情绪和动态。
3．让幼儿初步学习创编歌曲。
三、活动准备：
1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2．幼儿会按节奏朗读歌词
四、活动过程：
1．幼儿以律动《小狗》入场。
2．练声《大公鸡》
儿歌 歌词
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿答复。
3．复习歌曲与律动：
学校对教师的评语>隐形眼镜哪个牌子好
〔1〕歌曲《不再费事妈妈》
〔2〕歌表演《洗手帕》
4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
〔1〕幼儿复习儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗读儿歌《小狗乖乖》。
〔2〕师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗读，并加上动作。
〔3〕师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗读，进一步熟悉曲调。
〔4〕幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
〔5〕幼儿歌表演《小狗乖乖》
5．幼儿学习创编歌曲
〔1〕师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
〔2〕师示范，幼儿学习创编。
6．幼儿歌表演《小猪睡觉》完毕活动。
关于幼儿园的音乐教案〔最新5篇〕【篇二】
小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》
幼儿园小班音乐教案：敲敲奏奏
音乐活动：敲敲奏奏
活动目的：
1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。
2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。
活动准备：
1、节奏棒每人一副
2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个
活动过程：
1、听音乐做动作进教室。
2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢送。启发幼儿变换拍打的部位和动作。
3、分辨声音游戏
*老师用不同强度的声音呼唤幼儿。
*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现。
4、敲敲奏奏
*按老师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。
*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》
*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。
5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模拟鸟飞、大象走、解放军走路。
关于幼儿园的音乐教案〔最新5篇〕【篇三】
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐教案：小鸡出壳
活动名称：小鸡出壳
活动目的：
1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的根底上探究形象地表现歌曲。
2、体验自由表现的愉快。
活动准备：小鸡出壳的动画、歌曲录音。
教材分析^p    ：
重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快。
难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。
三国战记2风云再起主要流程：
一、欣赏感受〔感受小鸡出壳的动态变化〕
1、〔看动画〕小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？〔孩子之间互相交流〕
2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？
忧心忡忡二、理解、表现〔解决重难点〕
1、〔幼儿欣赏歌曲〕小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！
2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？〔让幼儿更好的理解歌曲〕
3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”？
1、你认为小鸡出壳奇怪在哪里？
2、假如你是一只小鸡，你是怎样出壳的？〔老师引导幼儿个别展示〕
三、集体表现
1、欣赏老师情景表演《小鸡出壳》
2、让我们都变成得意的小鸡，一边唱一边表演吧！百达丽整形
四、活动延伸假设我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？〔幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画〕
关于幼儿园的音乐教案〔最新5篇〕【篇四】

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