幼儿园中班认识国际象棋教案
幼儿园中班认识国际象棋教案
教案主题：幼儿园中班认识国际象棋
教案要求：
1. 孩子们能够简单了解国际象棋的基本规则和棋子；
2. 引导孩子们探索国际象棋的起源和文化背景；
3. 通过玩耍游戏的方式，激发孩子们对国际象棋的兴趣和热爱；
4. 提高幼儿园中班孩子们的思维能力和逻辑能力。
教案内容：
一、导入环节（10分钟）
1. 教师简单介绍国际象棋并向孩子们展示不同的棋子；
2. 语言导入：“今天老师给大家介绍一种很有意思的棋类游戏——国际象棋，你们知道为什么叫‘国际象棋’吗？听说很多国家都喜欢玩它哦！”；
3. 发放不同的棋子给孩子们，让孩子们观看、摸摸、感受一下不同棋子的形状、大小、颜等特点。
二、探究环节（20分钟）
1. 孩子们根据老师的指示，将不同的棋子放在对应的位置上，体验一下国际象棋的规则；
2. 分小组进行游戏，每组选择一名代表，两人对战，猜谁先胜利；
爱情麻辣烫高圆圆3. 教师在对战的过程中指导孩子们走棋，教孩子们如何判断棋子的位置和意义。
三、创作环节（30分钟）
郑州大学发不出工资?校方回应>教师求职简历模板1. 孩子们自由发挥想象，用方格纸画出自己心中理想的棋盘；
2. 给孩子们几个基础棋子的草图，让孩子们自己画出自己喜欢的棋子；
造价工程师报考条件3. 让孩子们用自己创造的棋子在自己创造的棋盘上玩耍游戏，可以有点小规则上的变化，增加趣味性。
四、总结环节（10分钟）
1. 让孩子们展示出自己创造的棋盘和棋子；
2. 回答孩子们遇到的疑问，总结今天所学的内容；
3. 让孩子们自己总结今天学到的内容和感受。
五、延伸活动（10分钟）
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1. 孩子们可以选择与其他小伙伴进行国际象棋比赛；
2. 活动结束后，给孩子们发放一张包含关于国际象棋历史、文化、技巧等方面知识的小卡片，鼓励孩子们多了解，参与更多的智力运动。
三国演义人物简介教学反思：
本节课主要是希望通过探究和创造来激发孩子们对国际象棋的兴趣。教师在整个教学过程中，要把握好时机和方法，让孩子们在游戏中获得激情和成就感。通过这样的一堂课，幼儿园中班的孩子们能够在开心玩耍的同时，学到基础棋类知识，培养逻辑思维和智力素质。

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