康成小学象棋特学校申请报告
康成小学象棋特学校申请报告
高密市教育局：
自山东省实施素质教育以来，学生在校时间减少，学生可自由支配的假日闲暇时间大幅增加。但是在调查学生课余生活状况时，我们发现当前学生假日时间安排不合理，活动兴趣单一，许多学生容易沉迷于网络、游戏。在这种情况下，培养学生的高雅兴趣，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素养成为教育的关注目标。而“中国象棋”作为中华民族的优秀文化遗产，它以高雅的文化品位和精彩的竞技过程散发强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国教育部早在01年就联合国家体育总局发布了《关于在学校开展“中国象棋、国际象棋、围棋三项棋类活动”的通知》。我校许多学生在家长的熏陶下从小对象棋有浓厚的兴趣。根据学生的实际需求，为丰富学生课余生活，培养学生兴趣，提升学生素质，自2011年开始，我校开始实施象棋特教学，通过制定象棋教学实施方案，开发象棋教学校本课程，设置象棋课时，聘任象棋教师，增添教具教材，出台评价办法，开展丰富多彩的象棋竞技活动等措施，力争达到 “课内普及象棋兴趣，课外培养象棋特长”的目的。近三年来，在上级领导的关怀下，经过实践探索，我校的象棋教育教学工作己取得了一些成绩，课程设置比较成熟，学生兴趣愈连锁网咖
加浓厚，学生象棋特长日益明显，学生课余生活更加丰富，学校的成果做法在北京新学校行动研究论坛上交流，我校学生在高密市举办的中国红高粱文化艺术节上展示了象棋基本功，受到山东省象棋大师谢坤的赞誉，被省棋类运动管理中心授予山东省象棋特学校荣誉。为了更好的推进象棋特教学，打造特学校，现申请上级批准我校象棋特学校的报告。具体情况如下：
一、学校的基本情况：
工业明胶    康成小学作为民办小学，自2000年建校起就把打造特教育定为生存发展之路，建校后打造的养成教育已经在省内外驰名。学校现占地面积30000平方米，建筑面积9409平方米。有36个教学班，1800名学生、85位教师。学校配备了20多个学生社团活动特室，这为棋类教学实施提供了必要条件。
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网游名字符号二、象棋在教学中的认识与作用。小学四年级语文期末试卷
中国象集文化、科学艺术、竞技于一体，有利于开发人的智慧，锻炼人的思维，培养人的毅力，增强竞争意识。列宁说：“棋类是智力的艺术体操，是训练学生思维、促进左右大脑平衡发展的有效途径，远非其他运动可比。”
开展特象棋教学有四个意义：第一，棋类课程能丰富校园生活，缓解学生学习产生的紧张心理。第二，能发展学生的智力，培养良好的思维习惯，学生通过学棋下棋，能够增强注意力、观察力、记忆力、想象力、分析判断力和逻辑思维。第三，有助于提高情商，通过下棋，不仅能够培养学生自信果断、沉着应对、不骄不躁、永不服输的意志品质，还能增强学生的大局意识、参与意识、竞争意识、取舍意识、把握时机意识、独立思考意识、解决问题意识。对于学生谋略、胆识的提升也有积极意义。第四，有助于培养规则意识，提高学生的自控能力。学生在下棋时，懂得了规则的重要，提高了静下心来做事情的耐性，对于认识到纪律对秩序的重要作用，提高自我约束能力也有极大的帮助。通过思想动员，不仅教师和学生非常重视棋类课的学习，而且广大家长也对此非常支持，主动为学生购买了棋具和相关书籍，有的家长也培养了下棋的兴趣，每逢节假日，家长和孩子在家中和孩子进行棋类亲子互动，其乐无穷。
此外，象棋还能培养学生良好的行为习惯。自古以来就以“琴棋书画”来衡量一个人的修养。许多老棋手待人接物谦和有礼，提携后进不遗余力，他们的人品棋品真是无可挑剔。教师在介绍“棋人棋事”时，教育学生学习象棋大师对象棋的执着追求，学习故事中人物的正直、忠烈，学习前辈的做人之道。在下棋中教育学生“落子无悔，观棋不语”的规则和“知
己知彼百战百胜”的要求，就会让学生树立良好的棋风和棋德，树立必胜的信念和锲而不舍的精神。
开展象棋特学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识、培养学生创新精神和实践能力、推进学校素质教育具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。你说我容易吗上辈子欠你的
三、学校开展象棋特教学的条件与措施

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