部编版四年级语文上册3《现代诗二首》一课一练（有答案）
班级 姓名 成绩
【基础再现】
一、看拼音写词语。
lú wěi guī cháo bà zhàn dōng mián
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yā biǎn zī rùn rì mù zhàn jù
二、给下面的多音字组词。
尽jǐn（ ）jìn（ ）
溜liū（ ）liù（ ）
三、选择划线字的读音全部正确的一组是（ ）
A. 鸟巢（cáo） 芦苇（wěi） 一瞬（shùn）
B. 睡眠（mián）霸（bà）道 偷渡（dù）
C.占（zhàn）据 麦穗（suì） 剪秋罗（nuò）
四、仿写词语。
ABB式词语：滴溜溜
AABB式词语：干干净净
五、选字填空。
罗 萝 （ ）卜 绿（ ） （ ）汉 （ ）罗
甩 用 （ ）法 （ ）头 利（ ） （ ）开
青 清 （ ）草 （ ）醒 （ ）闲 （ ）菜
六、查字典填空。
①我们要查“巢”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“巢”组词：________
②我们要查“霸”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“霸”组词：________。
七、比一比，组词语。
堤________ 塔________ 渡________ 倦________ 坐_______
提________ 搭________ 度________ 卷________ 座________
八、选择填空。
A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜 D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐， 。
花牛在草地里眠， 。
花牛在草地里走， 。
花牛在草地里做梦， 。
【能力提升】
九、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（ ）
2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（ ）
淘宝618跨店满减规则20223.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和
对自由的向往。（ ）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（ ）
十、品读课文，选择恰当的词语填空。
（1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着________回去。（ ）
A. 夕阳 B. 斜阳C. 太阳
（2）头白的芦苇，也________一瞬的红颜了。（ ）
A. 装成B. 妆成 C. 扮成
（3）花牛在草地里眠，白云________了半边天。（ ）
A. 霸占B. 抢占C. 占领
十一、按要求完成句子。
1花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）
②我把它们认得很熟了。（改为被字句）
十二、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了， 猪肉丸子的家常做法简单驮着斜阳回去。
仿写：
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。
再写一句拟人句：
3、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
【阅读天地】
十三、阅读诗歌，回答问题。
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
（1）写出部首相同的词语。
例如：唿哨、________、________、________
（2）写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、________、________、________
（3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
（4）你觉得这片树林中还有什么景物？
参考答案及解析：
一、归巢 芦苇 霸占 冬眠压扁 滋润 日暮 占据
二、尽jǐn（尽管）jìn（尽头）溜liū（溜走）liù（眼尖手溜）
三、【答案】 B
【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：鸟巢（cáo 改 鸟巢）天津高考时间
B：正确
C：剪秋罗（nuò 改 luó）
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
回族油香四、慢吞吞 慢腾腾 香喷喷；明明白白 慌慌张张 开开心心
五、萝 萝 罗 罗 用 甩 用 甩 青 清 清 青
六、【答案】 巛；8；C；cao；鸟巢；雨；13；B；ba；霸占
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、组词等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
七、【答案】河堤； 水塔 ； 渡江；疲倦；坐下；提水； 搭衣服；温度；试卷；座位
【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
八、D C A B
九、1.× 2.× 3.√ 4.×
十.【答案】 （1）B（2）B（3）A
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可。
十一.【答案】 ①一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
②它们被我认得很熟了。
【解析】①拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
②把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
【点评】①考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
②掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。
十二、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。
3、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
十三、【答案】 （1）你们；江河；仿佛
（2）喳喳；咕咕；布谷
（3）在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。
（4）树林中开满了五颜六的花朵，遍地绿的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。
【解析】（1）按照汉字字形结构，取其相同部位，作为查字依据，其相同部位，称为部首。依据示例，部首相同的词语有恒多，这在于平时的积累。
（2）此题考查拟声词的积累。拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。注意认真读课文来积累。
（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
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