淮北师范大学大学英语教学大纲(修订版) -
《大学英语》课程教学大纲
一、课程基本信息
1．课程编号： 20450001，20450002，20450003，20450004
2．课程类别： 公共基础课
3．适应专业：本课程适应于非英语专业的其他各本科专业。
4．课程简介
大学英语课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
5． 课程总学时：  260学时
6． 授课教材：
（1）、 应惠兰主编.《新编大学英语综合教程（第三版）》（1-4）.（2012年4月第3版）.冰箱买什么牌子好北京：外语教学与研究出版社，2012.
（2）、何莲珍主编.《新编大学英语视听说教程（第三版）》（1-4）.（2012年4月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.
（3）、曹杰旺等主编.《大学英语基础教程》（1-4）.（2009年8月第1版）.北京：北京大学出版社，2009.
（4）、张同乐等主编.《实用英语技能训练教程》（上下册）.（2009年8月第1版）.北京：北京大学出版社，2009.
(5)、李霄翔主编.《大学英语视听阅读（全新版）》（1-4）.（2010年8月第1版）.上海：上海外语教育出版社，2010.
(6)、张军平等主编.《新编大学英语快速阅读（第二版）》（1-4）.（2007年2月第1版）. 北京：外语教学与研究出版社，2007.
（7）虞苏美等主编.《全新版大学英语听说教程（第二版）》（1—4）. （2010年4月第2版）. 上海：上海外语教育出版社，2010.
7． 参考书目
（1）、教育部办公厅.《大学英语课程教学要求》.2007年7月27日.
（2）、应惠兰主编. 《新编大学英语综合教程（第三版）教师用书》 （1-4）.（2012年4月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.
（3）、何莲珍主编.《新编大学英语视听说教程（第三版）教师用书》（1-4）.（2012年4月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.
（4）、曹杰旺等主编.《大学英语基础教程教师用书》（1-4）.（2009年8月第1版）.北京：北京大学出版社，2009.
（5）、张同乐等主编.《实用英语技能训练教师用书》（上下册）.（2009年8月第1版）.北京：北京大学出版社，2009.
(6)、李霄翔主编.《大学英语视听阅读（全新版）教师用书》（1-4）.（2010年8月第唐代法曲的典范作品1版）.上海：上海外语教育出版社，2010.
(7)、张军平等主编.《新编大学英语快速阅读（第二版）教师用书》（1-4）.（2007年2月第1版）. 北京：外语教学与研究出版社，2007.
（8）虞苏美等主编.《全新版大学英语听说教程（第二版）》（1—4）. （2010年4月第2版）. 上海：上海外语教育出版社，2010.
二、课程教育目标
大学英语教学的总体目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
三、教学内容与要求
1．教学内容和学时安排
（1）我校大学英语（除音体美专业）教材为《新编大学英语综合教程》和《新编大学英语视听说教程》，每册10个单元，每单元由五大部分组成：准备活动（Preparation）、课文赏析(Reading-Centered Activities)、拓展练习（Further Development）、写作和翻译（Writing and Translation）以及视听说（View, Listen and Speak）。旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。
第一学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
视听说
小计
备注
Unit1 Personal Relationships
3
1
2
2
8
Unit 2 Remembering and Forgetting
3
1
2
2
  8
Unit 3 More than Words
3
1
2
2
8
Unit 4 Fresh Start
3
1
2
2
8
Unit 5 Animal World
3
1
2
2
8
Unit 6 World of Mystery
3
1
2
2
8
Unit 7 Choices in Life
3
1
2
2
8
Unit 8 Romantic Stories
自学
Unit 9 Holidays and Special Days
自学
Unit 10 Agriculture
自学
合计
21
7
14
14
56
第二学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
视听说
小计
备注
Unit 1 Love
3
1
2
2
男名字8
Unit 2
Communication Problems
3
1
2
2
8
Unit 3 Born to Win
3
1
2
2
8
Unit 4 Psychology in Our Daily Life
3
1
2
2
8
Unit 5 Dreams
3
1
2
2
8
Unit 6 Food
3
1
2
2
8
Unit 7 Culture
3
1
2
2
8
Unit 8 Money
3
1
2
2
8
Unit 9 Shopping
1
1
2
Unit 10
Emotions and Health
1
1
2
合计
26
10
16
16
68
第三学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
本科第二批
同步测试和拓展练习
视听说
小计
备注
Unit 1 Personality
3
1
2
2
8
Unit 2 Myths and Legends
3
1
2
2
8
Unit 3 Social Problems
3
1
2
2
8
Unit 4 Career Planning
3
1
2
2
8
Unit 5 Language
3
1
2
2
8
Unit 6 Man and Animals
3
1
2
2
8
Unit 7 The Joy of Travel
3
1
2
2
8
Unit 8 Nature and Nurture
3
1
2
2
8
Unit 9 Music
1
1
2
Unit 10
Reflections on Life
1
1
2
合计
26
10
16
16
68
第四学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
视听说
小计
备注
Unit 1 Leisure Activities
3
1
2
2
8
Unit 2
The Power of Words
3
1
2
2
8
Unit 3
Gender Differences
3
1
2
2
8
Unit 4 Creativity
3
1
2
2
8
Unit 5 Athletes
3
1
2
2
8
Unit 6 Risks
3
1
2
2
8
Unit 7 College Life
3
1
2
2
8
Unit 8 Time
3
1
2
2
8
Unit 9
Science and Technology
1
1
2
Unit 10
Satire in Literature
1
1
2
合计
26有没有好看的动漫
10
16
16
68
（2）我校大学英语音体美专业教材为《大学英语基础教程》（每册8个单元）和《全新版大学英语听说教程》（每册14个单元）。建议每两周讲授、学习一个单元，包括精读和听说课程。每单元包括阅读、语法、写作、翻译和听说五个部分。旨在通过深入的课文学习增加词汇量，巩固语法知识，练习英文写作及翻译能力，以提高学生英语综合应用能力。
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
听说
小计
备注
Unit1
3
1
2
2
8
Unit 2
3
1
2
2
8
Unit 3
3
1
2
2
8
Unit 4
3
1
2
2
8
Unit 5
3
1
2
2
8
Unit 6
3
1
2
2
8
Unit 7
3
1
2
2
8
Unit 8
自学
Unit9-14(听说)
自学
合计
21
7
14
14
56
第二学期教学学时分配表：
月亮的诗句古诗
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
听说
小计
备注
Unit 1
3
1
2
2
8
Unit 2
3
1
2
2
8
Unit 3
3
1
2
2
8
Unit 4
3
1
2
2
8
Unit 5
3
1
2
2
8
Unit 6
3
1
2
2
8
Unit 7
3
1
2
2
8
Unit 8
3
1
2
2
8
Unit 9（听说）
2
2
Unit 10
（听说）
2
2
Unit 11-14（听说）
自学
合计
24
8
16
20
68
第三学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
听说
小计
备注
Unit 1
3
1
2
2
8
Unit 2
3
1
2
2
8
Unit 3
3
1
2
2
8
Unit 4
3
1
2
2
8
Unit 5
3
1
2
2
8
Unit 6
3
1
2
2
8
Unit 7
3
1
2
2
8
Unit 8
3
1
2
2
8
Unit 9（听说）
2
2
Unit 10（听说）
2
2
Unit 11-14（听说）
自学
合计
24
8
16
20
68
第四学期教学学时分配表：
内容
讲授
学生课堂
语言活动
同步测试和拓展练习
听说
小计
备注
Unit 1
3
1
2
2
8
Unit 2
3
1
2
2
8
Unit 3
3
1
2
2
8
Unit 4
3
1
2
2
8
Unit 5
3
1
2
2
8
Unit 6
3
1
2
2
8
Unit 7
3
1
2
2
8
Unit 8
3
1
2
2
8
Unit 9（听说）
2
2
Unit 10（听说）
2
2
Unit 11-14（听说）
自学
合计
24
8
16
20
68
2. 教学重难点
    注重语言学习的规律，处理好听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。教学中听说领先，实践为主，词汇跟上，理解到位，翻译流畅，全方位提高学生英语语言综合运用能力。第一学年要特别加强听说技能的培养。第二学年则侧重读、写、译能力的培养。

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