新能源材料与器件专业国际化教育教学改革研究
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26新能源材料与器件专业国际化教育教学改革研究
张 鹏
（郑州大学 材料科学与工程学院，河南 郑州 450001）
国际化教育是国家研究生教育和本科教育改革的举措，本
文阐述了我校对于该专业学生国际化的培养方式方法，所以我们有必要探讨一下高校目前对于该专业的教育教学进展，希望对以后的进一步发展提供一定的帮助。
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一、教学内容
我国开设新能源材料与器件专业的学校对于研究生和本科教育教学差别不大，所选教材大都为不同版本的《材料科学基础》，其中知识框架及知识内容都涵盖了材料科学与工程专业的基本内容。该专业的研究方向倾向于光电催化材料、储能材料、热电材料以及光伏材料，这体现了该专业的独有特。作为一个交叉学科，新能源材料与器件硕士专业课程体系比较完善，包括通识教育课程、公共必修课、专业必修课、专业选修课以及网络选修课，还有专业实验课程。我校教学加入了一些比较人性化的内容，比如
国庆假期2022法定假日几天课堂教学过程中的学生提问及回答问题情况纳入平时成绩考核；期中会布置小论文，并纳入计分；考试试卷中适量加入应用型题目。课程教学特化、人性化、多元化发展是提高教学效果的有效途径，也能全面提高学生们的综合专业素质。
二、教学目的与方式
开设新能源专业的基本目标是使学生具备基本的材料科学与工程基础理论知识和系统的专业知识，了解本学科的发展动向，能够掌握相关材料研究领域中先进的工艺设备、测试手段及评价技术；具有从事科学研究工作和技术工作的能力；掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。能做出具有学术价值或应用价值的研究成果，具有良好综合素质和一定的创新创业能力的高级专门人才。
学校和实践基地联合培养的方式是我们都比较认可的一种培养本科生及研究生的模式。具体说来就是实行集中在校学习方式，即课程学习、实践教学和专业学位论文相结合，高等学校与工矿企业或工程部门合作培养的方式。充分发挥各培养单位和专业实践基地的积极性，建立联合培养基地和研究生创新实践基地，聘请既有扎实理论基础又有较强实践能力的专家或专业技术人员为校外联合培养导师，构建各培养单位和行业部门良性互动的实践教学体系。提倡各培养单位与实践基地合作的定单式培养模式。
三、新能源材料与器件的教育体制改革
我国高校教育一直处在改革优化的过程中，学科建设也在不断完善，新能源材料与器件专业更是在不断更新。有部分学生反应教学课时多知识量大，缺乏有效地生产实践过程。对于新能源材料与器件的改革应该从以下几个方面讨论：一是理论改革，教学要摆脱传统教学的弊病，即对学生灌输大量理论知识，专业技能获取方面涉及较少。枯燥的学习氛围对教学是极其不利的，学生养成了被动学习以及应试学习的学习模式，理论与现实实践脱节。所以改革是必然趋势，需要提高学科建设的创新性，改变固有的教学观念，要充分发挥学生的主观能动性。专业学科的教育教学的目的就是引起学生对本专业的兴趣，激发科研探索的决心，所以经常向学生科普新能源科技前沿发展动向是必不可少的。另一方面是实践改革，高校的实践教学一直处于零散化管理状态，没有固定的衡量标准。实际上，实践是比理论更重要的一部分，它是促进学科产学研一体化的中间枢纽。学校的金工实习以及生产实习应该紧紧围绕本专业所学，不能跨度太大。充分发挥三位一体实践教学平台的作用就是开发学生们的思维，能自行研发实验产品，了解新能源就业方向，更重要的是要培养学生团队协作能力。
意大利首都是哪四、教学对于科研的导向作用
科研产出是材料科学与工程专业的主要目的，商业化是其终极目标。所以新能源材料与器件的教育要对学生今后的科研道路有一定的帮助，我校的课程设计基本都涉及到了新能源科研所需要的理论知识。
半导体材料与器件是该专业的主要研究方向，《半导体物理》和《材料物理性能》这两本书都对半导体有比较详细的描述，其中包括晶体结构分析、能带能隙、载流子输运现象、异质结的形成理论光学器件和传感器的介绍。在今后的科研当中，光催化材料机理是与半导体相关理论分不开的，储能所用的锂离子电池和锂硫电池也涉及到电荷载流子传输问题，还有气敏传感器件的原理也在教学中有所体现。
五、结语
当前新能源材料与器件专业逐渐被各大高校所重视，国际化教育的地位也在逐渐提高，国家战略目标也在向这方面倾斜。从本文来看，它是一门理论与实践结合的重要学科，也是材料科学与工程下的一个重要二级学科。从它的教学内容、教学目的、改革和对科研导向来看，学校应该大力发展该专业，勇于实践，不断改革与优化调整。作为学生应该看清楚新能源以后的发展前景，学好专业知识与实践技能，为做好时代的接班人打下坚实的基础。
作者简介：张鹏（1987-），男，博士研究生，教授，研究方向为碳基新能源材料与器件。
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参考文献
[1]李伟，展东红，梁玮，法文君.新能源材料与器件专业《材料科学基础》教学探讨[J].广州化工,2020,48(09):166-168.
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[2]杨雨.浅析新能源材料与器件专业的发展[J].中国战略新兴产业,2018(12):33.
摘要：新能源材料与器件专业正处在萌芽发展期，它的发展意义对于世界能源的结构有不可估量的作用。国际化教育是国家研究生教育和本科教育改革的举措，本文阐述了我校对于该专业学生国际化的培养方式方法，也探究了该专业的教学问题以及相对应的改革方案，以达到该专业开设的初衷，最后对全文做了总结与展望。
关键词：新能源材料与器件；教学；改革；实践

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