小学语文五年级上册第二单元测试卷
一、基础知识（45分）
1．看拼音，写词语。（6分）
piāo bǒ cí xiánɡ huá qiáo sū lǐ qī línɡ yōu fānɡ
换手机号码通知短信( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．读一读，再为多音字组词。（6分）
xiě( ) pō( ) shènɡ( )
血 泊 盛
xuè( ) 发动机故障灯亮 bó( ) chénɡ( )
3．给加点字选择合适的解释。（6分）
① 能书善画（ ） A 善良，慈善；B 友好，和好；C 擅长，长于。
② 颇负盛名（ ） A 担负； B 享有； C 失败。
③ 独在异乡为异客（ ）A 不相同；B 特别，奇特；C 惊奇，奇怪。
4．补充词语。（8分）
中秋红酒促销 （ ）的品格 （ ）的灵魂 冷艳的（ ） 冰凉的（ ）
（ ）的波纹 （ ）的柳枝 晶莹的（ ） 谜人的（ ）
5．句子乐园。（按要求写句子）（8分）
① 这清白的梅花，是玷污得的吗？
陈述句： 感叹句：
② 我家的阳台上摆放着一盆异常美丽的花。（缩句）
③ 故宫、长城和东方之珠都是我国的古迹。（修改病句）
6．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗出自北宋诗人王安石的《 》，全诗表达了诗人真挚的（ ）之情。其中“绿”的意思是（ ），“还”的意思是（ ）。（4分）
7．《长相思》中的“山一程，水一程”的叠用，说明了（ ）。“身向榆关那畔行”点明了（ ）。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了（ ）。词中（ ）一句虽寥寥几个字，却把将士旅途中的思乡之意自然酣畅地流淌出来。（4分）
8．王安石的乡愁是融于（ ）之中的；张籍的乡愁是由（ ）引起的；纳兰性德的乡愁是由（ ）勾起的。（3分）
二、拓展延伸（10分）
1．按要求写句子。（4分）
① 写出一个“思乡”的名句。
② 写出一个赞美“母爱”的名句。
2．按要求写成语。（6分）
含有十二生肖的 含有一对反义词的
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（15分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
1．写出下面词语的近义词。(4分)
清白——( ) 玷污——( ) 训斥——( ) 爱惜——( )
2．文中画“——”的句子中的“ ”和“ ”一对反义词，从这对反义词中你体会到了什么?(3分)
3．文中画“﹏﹏”一句是( )句,意思是( )。(3分)
4．用“○”圈出描写外祖父动作的词,并说说从这些动作中,你体会到了什么?(3分)
5．当“我”不小心在墨梅图上留了脏手印后,外祖父为什么大发脾气?这说明了什么?(2分)
(二) 课外阅读(10分)
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调，如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。
荷叶做为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
1．给短文加个合适的题目填在“——”上。(1分)
2．用“——”画出一个夸张句；用“﹏﹏”画出一个比喻句，句中用（ ）比喻（ ）。“它总是默默地工作，默默地战斗”用的是（ ）的修辞手法。(5分)
3．第4自然段主要讲了 宛怎么读。(2分)
4．作者在本文赞扬了荷叶的 高尚品格。(2分)
四、语言表达(20劳动节手抄报的文字内容分)
生活中很多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理。你遇到过这样的小事吗？你感动过吗？你思考过吗？请你写篇习作。题目自拟
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