课堂教学管理制度
课堂教学管理制度
一、为保证课堂教学质量，承担课堂教学的教师必须具有三年以上主治医师资历，本科以上学历。全学年高职称教师讲课时数占60%以上。
二、试讲
1、首次安排课堂教学任务或接收新的课堂教学内容的教师均先进行试讲决定是否可以承担授课任务。
2、试讲由教研室主任全面负责，教学办公室工作人员及高职称教师参加评议。
3、试讲评议内容包括：
⑴教案书写规范、完整，内容充实。
新手如何买基金⑴讲授的基本概念、理论准确，层次分明，重点突出，版书规整，普通话准确、清楚，教学方式得当，教学效果满意。
4、参加评议人员对讲课的优、缺点当场评议，并提出改进意见。
中国之最有哪些5、对首次试讲不合格者，须组织其第二次试讲，如仍不合格，应暂缓其担任本学年授课任务。
三、备课
1、严格按教学大纲对教学内容深度和广度的要求进行备课。
2、认真钻研规定的统编教材，参阅其它有关资料，结
合自己的临床诊治经验和教训，确定讲授内容，编写教案。
阿里巴巴女装批发网3、备课分个人备课和集体备课两种形式。
⑴每位教师应在接受教学任务后先自行备课。乒乓球双打
中秋节祝福语 老师⑴在个人备课的基础上，教研室主任应主持或指定真高、副高职称人员主持，进行集体备课，研究教学的进度、重点、难点及教学方法等。集体备课一般在每一章中安排一次。
4、教师在授课前应在集体备课的基础上反复修改自己的教案，使教案更完整、系统、规范。教研室主任应经常抽查教案质量。
5、教案的内容应该包括：本次授课的内容、进度、教学目的与要求、教学方法、教具使用、课堂小
结及对上次讲课内容的提问或复习。教父2游戏剧情
6、备课时间安排(教学时数：备课时数)：
⑴正高职称、副高职称为1⑴2
⑴中级职称为新课1⑴8 旧课1⑴6 实验课1⑴4
⑴初级职称为1⑴8 实验课1⑴6
四、上课
1、通过试讲合格的教师，教研室报教学办公室经领导批准后方可正式接受上课任务。
2、教师因病或其它紧急事宜不能按时上课时，应事先向教学办公室说明，由教学办公室进行统一调整。没有教学办公室同意，教师不得擅自调课。
3、讲课教师应遵守劳动纪律，做到准时上下课，不得无故误课。

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