31. 大学生党员标准 | 两的偏旁
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中国共产党是执政党，发展党员是一项严肃的工作，事关党和国家的未来。必须按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针，坚持成熟一个发展一个。本人是学生党支部委员，认为党的影响在于党员质量而不是数量，毕竟我们是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，也就是说是精英，一般人是入不了的。堡垒是从内部攻破的，决不能重蹈苏共的覆辙。 (一) 共产党员标准 观点之一，生产力标准。认为最终标准，对其他标准具有指导性，但不能代表其他标准。 观点之二，党员标准具有特殊性。《党章》有明确的规定，《党章》第一章，党员，第一至八条，从党员的资格、基本条件、党员的权利义务等方面，就党员标准进行了明确规范。除此之外，没有其他的标准。这是每位党员必须自觉做到的标准。 党章规定的党员标准是一个基本标准。党员标准也是具体的、客观的、全面的标准。n 党员标准是一个系统工程，它不仅是党员发展的依据，同时也是党员评议、考核和转正的依据。 (二) 学生党员标准 三种认识误区： （1）唯“学习论”。把学生党建的着眼点归结为学生学习的能力和水平，认为应以学习成绩的好坏为标准。男朋友有什么用 （2）唯“社会工作论”。把参加社会工作及其工作的绩效作为学生党建的着眼点，认为应以大学生担任学生干部的工作情况为标准。 （3）“求全责备”论。以追求完美作为目标，要求大学生党员诸方面均全面发展、均衡发展，吹毛求疵；认为党员标准是党员毕生努力争取的目标，是高不可攀的。n 这三种不准确认识的要害在于没有把基本标准与具体标准结合起来，没有做到原则的坚定性和政策的灵活性，其本质是从不同的角度降低了大学生党员标准，没有以发展的眼光全面认识党员标准。 基本标准：即《党章》关于党员标准的规定。 充分考虑学生的特殊性。在坚持党员基本标准的前提下，应结合学生的实际情况，全面客观地认识和评价学生的基本状况。具体地讲，就是既要考察大学生的学习成绩，也要考察大学生的工作实绩，还要考察大学生的共产主义觉悟，考察大学生是否具备奉献意识和全心全意为人民服务的精神。 学生党员的总标准：在坚持党章关于党员标准的前提下，坚持党的教育方针，德智体全面发展，努力把自己培养成为“四有”社会主义建设者和接班人。 从基本标准、历史标准和具体标准等三个层面全方位构建大学生党员标准的操作体系。 1、学生党员的基本标准 所谓基本标准，就是党章规定的申请入党的资格、党员的基本条件和党员的义务权利等三方面内容。结合大学生实际，在纪念北大百年校庆上对青年大学生提出的四点希望和要求，即要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。在纪念中国共产主义青年团成立80周年大会上，他希望青年“成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人、成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人，成为对党和国家、对人民有所建树的人。” 这是对大学生党员标准的丰富，坚持了党员的先进性要求，体现了时代特征；是大学生党员标准之基本标准的重要组成部分。 2、学生党员的历史标准 所谓历史标准，就是对发展对象进行政治审查。政审是必要的一环，也是十分严肃的过程；绝不是可有可无的，更不是走过场搞形式。 政审的内容包括：(1)本人的日常言行特别是涉及对党政方针的评述，在重大政治斗争面前的表现（如考察在与“法”作斗争中的表现），有无历史问题；(2)考察对象直系亲属的政治面貌，在重大政治斗争面前的表现（如考察在与“法”作斗争中的表现），有无历史问题和社会中的作风等。 历史标准应实事求是，动态考察，客观全面，存档记录。 3、学生党员的具体标准（重点） 所谓具体标准，就是在组织发展的实践中，对组织发展对象考察、考核的操作指标。大学生要成为党组织成员，要经历“申请――考察――发展――考核”等四个环节，因此，大学生党员标准的具体操作体系应包含培养、考察（发展）和考核等三个环节。 一是培养的标准。主要着眼于那类同学可以发展为预备党员而提出的标准；并以此为据，选拔党建对象培养、教育，并在具体工作学习生活中考察。主要指标是：①年满十八周岁，向学生所在单位基层党组织递交入党申请书，承认党的纲领和章程，愿意参加所在单位的党组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费；②政治立场坚定，是非观念明确，经常向组织汇报思想，特别是能结合党政时政向组织坦诚自己的真实想法，对照自己的言行如实开展自我批评，并对自己存在的缺点有改正的愿望和实际行动；③注重理论学习，能自愿、主动、积极参加党章学习小组，在思想认识和理论修养上有进一步提高，工作学习上有明显进步；有主动争取参加党校入党积极分子培训班进一步学习提高的实际行动和表现；在学习班学习中能顺利结业；④学习态度端正，目的明确，自觉主动，进步明显；⑤遵章守纪，尊师爱友，诚实守信，团结同学，关心集体，助人为乐；⑥积极参加党团学活动；在集体活动中愿意承担并完成组织交给的任务，并在活动中表现积极。 二是考察的标准。主要是党员发展的考核指标。根据青年大学生的特点，结合工作实践，大学生加入党组织的考察标准，要根据该同学的政治思想表现、学习态度与成绩、工作热情与能力以及其众基础状况综合评价，来认定其是否具备一名共产党员的基本条件。 政治思想标准是考察的首要标准。①思想上有入党的迫切愿望；在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现；②已参加党校入党积极分子培训班学习并顺利结业；能认真学习马列主义理论课，“两课”考试成绩一般应在70分以上；③在参加党校入党积极分子培训班学习后，每季度至少向党组织汇报自己的思想一次；④考察期自确定为入党积极分子之日算起，至少应满1年。 财务分析指标学习成绩标准是考察的中心标准。①专业学习刻苦认真努力，各门课考试综合成绩居上中游（第四学期以前的发展对象应在班级前四分之一位）；没有不及格课程或重修科目；②在考察的一年中应至少有一次获得学院以上奖励；③能结合专业学习积极开展学生科研活动；④应在规定时限通过国家英语四级统一考试及计算机等级考试；对第四学期以前的发展对象原则上不作英语等级考试要求，计算机等级考试参照执行。 工作能力标准是考察的重要标准。①入党积极分子如果是主要学生干部（院学生会主席、班长、团支部书记），要联系他所在的年级、班、团支部的学习、工作、纪律等情况；如果所在的单位各方面表现情况都比较差，就暂不予考虑；对其他干部也要联系所负责的工作情况全面衡量，考虑是否确定为发展对象；②学生干部列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少有一次在学生干部考核中等级为“优秀”，至少有一次曾被评为院级优秀学生干部或优秀团干（或其它同等级别荣誉称号）；③入党积极分子如果是普通同学应做到能主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体作贡献的具体事实；在同学中具有较高的威信；④普通同学列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少有一次获得院级优秀学生或优秀团员称号（或其它同等级别荣誉称号）。 众基础标准是考察的关键标准。①培养联系人认可。有培养联系人向党组织的明确意见表示：考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展；②同学接受。能团结同学，有助人为乐、关心同学的具体事实；在众座谈会中，同学的态度和意见应基本一致赞同发展；参加座谈会的众应包括同寝室成员、异性同学、班干部、普通同学等具有代表性的同学参加；③教师肯定。要征求班主任、有关任课教师的意见，其意见对考察对象的认识应基本趋同，即基本符合党员发展条件，可以发展；④团组织推荐。所在团支部或团总支有向党组织推优的事实；⑤无原则性问题。在党员拟发展对象公示和师生意见征求中，没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、众反对等原则性意见；若意见属于缺点和善意的批评，考察对象应能够正视而且在组织的批评教育下，经过其努力应能够改正。 日常表现标准是考察的基础标准。①遵章守纪，无任何违纪记录，无任何一级通报批评记录；②学生宿舍区表现良好，无违规记录；③在公益活动和志愿活动中，表现积极；有履行参加无偿献血义务等公益活动的记录，有积极参加公益劳动的事实。 |
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