2021-2022学年北京北京市海淀区第二实验小学四上期中语文试卷
1. 单选
下列加点字的字音有误的一组是
2. 单选
下列词语书写有误的一组是
3. 选择填空
结合语境，选择恰当的词语填空。
A.人声鼎沸 B.震耳欲聋 C.响彻云霄 D.锣鼓喧天
集市上非常热闹。叫卖声此起彼伏，真是 ；那边 ，原来秧歌队的奶奶们扭得正起劲呢！
4. 单选
下面句子有语病的一项是
5. 单选
下面的句子中意思不同于其他三句的一句是
6. 拼写
看拼音，写词语。
zhuāng jia pú tao jià shǐ gǎi shàn yùn shū
（祝老师教师节中秋节双节快乐 ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū shì kū wěi xuǎn zé zhī chēng shōu huò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7. 选择填空
选词填空。
焦急 焦躁 着急
(1) 马上就要开车了，人还没来，他 地等待着。
(2) 遇到事情， 上火没有用。
(3) 眼看要下雨了，儿子外出还没回来，她有些 不安。
8. 填空
按要求完成句子练习。
(1) 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（换种说法，不改变原意）
(2) 六年级举行了班会。这次班会是昨天下午举行的。这次班会以“珍惜生命”为主题。（组成一句话，意思不能遗漏）
9. 填空
默写。
(1) 可怜九月初三夜， 。（白居易《暮江吟》）
(2) 横看成岭侧成峰， 。（苏轼《题西林壁》）
(3) ，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》）
(4) ，十场秋雨要穿棉。
(5) 八月暖，九月温， 。
10. 阅读文章,回答问题
阅读短文，回答问题。
四季之风
①一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点儿风，（ ）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
④初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。
⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩倒着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
⑥风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
(1) 写出短文中加粗的多音字的读音，并组词。
种 | （ ） | （ ） | 卷 | （ ） | （ ） |
（ ） | （ ） | （ ） | （ ） | ||
(2) 照样子，分别写出两个词语。
例：凉丝丝（ABB 式）
例：唤醒万物（动词+名词）
(3) 在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。
(4) 一年四季的风分别叫什么名字？各有什么特点？
(5) 对短文表述有误的一项是
(6) 你喜欢哪个季节的风？说说你的理由。
11. 综合性学习
补全对话。
陕西的特美食有哪些 周末，妈妈带小眀去公园玩。小明看到地上有一块香蕉皮，他马上跑过去把香蕉皮捡起来扔到垃圾箱里。
妈妈：好孩子，你知道保护环境了？
小明：妈妈， 。
12. 写作
习作。
题目：假如我是
我国古代有许多美丽的神话故事，表达了我国古代劳动人民对美好生活的向往之情。假如你能穿越时空，你希望自己是哪个神话故事中的哪个人物？请你发挥想象，编写一个美丽的故事。注意故事情节的安排。
答案
1. 【答案】D
【解析】D 项，青苔（tái）。
2. 【答案】C
催眠大师好看吗【解析】本题考查错别字，要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。本题 C 选项的“很心”应改为“狠心”。
3. 【答案】A；D
【解析】本题考查成语辨析，作答时要结合语境分析。人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发岀响声，现指人的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。形容“集市上非常热闹。叫卖声此起彼伏”，应该用“人声鼎沸”；形容扭秧歌的音乐用“锣鼓喧天”。
4. 【答案】B
【解析】本题考查学生对病句的掌握程度，学生要熟悉病句类型并对具体的情况进行准确判断。B 项“水平”与“增强”搭配错误，应将“增强”改为“提高”。
5. 【答案】C高露洁牙膏属于哪个国家的品牌
【解析】本题考查句式。A 是肯定句；B 项，双重否定表示肯定的意思；C 项，肯定反问句，表否定；D 项，否定反问句，表肯定。故答案为 C。
6. 【答案】庄稼；葡萄；驾驶；改善；运输；舒适；枯萎；选择；支撑；收获
【解析】本题考查学生对字音字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。本题中要注意“庄稼”、“葡萄”、“萎”、“撑”的写法。
7. 【答案】
(1) 焦急
(2) 着急
(3) 焦躁
【解析】
(1) 本题考查近义词辨析，作答时要结合语境具体分析。焦急：指非常着急。着急：指的是急躁、心中不安。“焦急”比“着急”的程度更深。“着急”多用于口语，“焦急”多用于书面语。着急可以形容急躁的表情和心理，“焦急”则侧重心理描写。故第一空的答案是“焦急”；
第二空的答案是“着急”；焦躁：指焦急而烦躁。根据语境，第三空的答案是“焦躁”。
8. 【答案】
(1) 有了太阳，才有了我们这个美丽的世界。
(2) 昨天下午，六年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
【解析】
(1) 本题考查句式变换，分析可知，原句是两个否定的分句，两个分句间是条件关系，可以改为肯定的句式，注意用上表示条件关系的关联词“才”。
(2) 本题考查句式变化，短句变长句。首先出句子的主干成分，然后分别添加修饰成分。浏览句子可知，主干是六年级举行了班会。“昨天下午”是时间状语，可以放在最前面，“以‘珍惜生命’为主题”是定分成分，修饰“班会”。
9. 【答案】
(1) 露似真珠月似弓
(2) 远近高低各不同
(3) 梅须逊雪三分白
(4) 一场秋雨一场寒
(5) 十月还有小阳春
【解析】
(1) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“露”的写法。
(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意易错字“低”的写法。
(3) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“须”的写法。
(4) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要
穿棉。是一句民间谚语，意思是刚入秋的时候，每下一场秋雨都会冷一些，要加衣服，十场之后就代表秋天了，要穿棉袄了。故本题答案是“一场秋雨一场寒”。要注意“寒”的写法。
(5) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“春”的写法。
10. 【答案】
(1) zhòng；种树；zhǒng；种子；juàn；试卷；juǎn；卷纸
(2) 绿油油；甜蜜蜜；打扫房间；拿起书本。
(3) 虽然；但是；即使；也
埭(4) 和风；熏风；金风；朔风。他们的特点是：温暖；暖热；凉爽；寒冷。
(5) C
(6) 我喜欢春天的风，因为它能吹走寒冷，带来温暖。
【解析】
(1) 本题考查多音字组词。“种”是多音字，作“种子”的含义时读“ zhǒng”；作“种植”的意思是读“zhòng”；“卷”作名词时读四声，作动词时读三声。
(3) 本题考查关联词运用，作答时首先判断分句之间的关系。第一个是转折关系；第二个是假设关系。
(4) 本题考查信息的筛选与概括。根据第一个自然段可以得岀四季风的名字，根据 2、3、4、5 自然段分别得出四季风的特点。
(5) 本题考查文意理解。C 项“本文表达了作者害怕风的情感”于文无据。
(6) 本题为开放性试题，抓住四季风的特点，言之成理即可。
11. 【答案】保护环境人人有责，我也要担负起这份责任。
【解析】本题考查交际语用，围绕“保护环境”的话题，合理即可。
12. 【答案】参考范文：
假如我是孙悟空
假如我是孙悟空，我会太上老君，求几颗“起死回生丸”，复活那些伟大的人，让他们再让国家变得更好。
假如我是孙悟空，我会把“火眼金睛”给警察，让他们可以准确的分辨坏人，不会再误抓好人；我也会把“筋斗云”给他们，让他们可以更加准确、迅速地抓住坏人，让我们周围多些安宁。
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