2020年河北省中考数学试卷分析
2020年河北省中考数学试卷分析
2020年河北中考数学试题评析
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2020年河北省中考数学考试已经落下了帷幕，许多人都关注着今年的这份试题，因为它是我们上一年教学的总结同时也是下届教学的引领，下面我们来进行简单的分析与评价。
一、试卷的稳定性
今年的数学试题与2019年相比在试卷结构上保持稳定，依旧是16道选择题，3道填空题，7道解答题。试题中代数、几何、统计与概率的比值仍保持5∶4∶1，与教学课时保持一致。2020年河北省中考数学命题依旧注重基本数学能力、数学核心素养和研究潜能的评价，试卷兼具基础性和综合型，应用性和创新性，突出对基本知识、基本方法的考查，难度适中。
二、部分知识难度下降
出去玩的心情发朋友圈今年数学试题素材的选取似曾相识，比较容易入手。圆和二次函数由去年的第25和第26题压轴题的位置，提到了第22题和23题位置。而第24题和25题也比去年的第24题和25题难度降
低了。第16题与第19题相对去年的第16题与第19题难度明显有所下降，再往前面的第20题和21题比去年更直接易懂。今年试题立足基础，彰显人文关怀;着眼能力，突出思维层次的考核。
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三、阅读量、思维含量较大
试卷中除前三个小题知识单一，其他题文字信息量及思维含量都较大。如10，12，14，16，19这些题虽小但需仔细读题，然后加分析、画图或计算，才能甄别真伪。25题，26题文字信息更大，思维强度大。
四、体现数学思想和方法的同时又有创新
5万年一遇彗星将造访地球试题主要体现的数学思想主要有:数形结合、分类讨论、化归与转化、函数与方程、特殊与一般这些思想和方法。很多问题具有典型性、示范性，如23，24，25，26等能体现学科核心素养，百考不厌、常考常新，如15题中的“毕达哥拉斯图案”问题设计精巧，综合考查了学生的综合应用能力。25题以学生熟悉的数轴为背景，加上动点与游戏规则，巧妙的把概率融了进去，不仅考查学生从数学的视角分析、解决问题，又检验了学生对数轴的点到意义的理解，凸显了数学学科的特，这就是创新之举。
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五、体现数学教学的指向，重思惟的培养

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