《与朱元思书》对比阅读
一、(甲）：西湖最盛，为春，为月一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设之妙，，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！《晚游六桥待月记》
（乙）：风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列词语
（1）急湍甚箭，猛浪若奔．：（2）从．流飘荡：
（3）梅花为寒所勒．：（4）尤．为奇观：
2、翻译下列句子
（1）、经纶世务者，窥谷忘反。
（2）、此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
3、下面加线字意思相同的一组是（）
A. 负势竞上横柯上蔽
B.猿则百叫无绝月景尤为清绝
C. 皆生寒树皆在朝日始出
D.梅花为寒所勒歌吹为风
4、《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同，但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。
答：
二、【甲】风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（选自吴均《与顾章书》）
新加坡游玩1、解释加点的词。(2分)
（1）天下独绝 _______________ （2）于斯已办 _______________ （3）窥谷忘反（4）孤峰限日
2、翻译句子。（2分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
______________________________________________________________________________________
（2）仁智所乐，岂徒语哉！_____________________________________________________________ 3.下列句子中加线词的意思相同的一项是( )（2分）
A．四时俱备前人之述备矣 B．遂葺宇其上择其善者而从之
C.仆去月谢病去国怀乡，忧谗畏讥 D．负势竞上，互相轩邈遂葺宇其上
4.两文都运用了化静为动的写法，文中都有把静止的丛山峻岭写活的句子，甲文是
；乙文是
5.两文中都描写了山中的各种声音，有什么表达效果？
6.甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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《送东阳马生序》对比阅读
一、【甲】余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
【注释】①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。
1解释下面加点的字。（2分）杭州市旅游
（1）每假借于藏书之家（2）礼愈至
（3）衡乃与其佣作而不求偿（4）主人怪问衡
2下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分）
A门人弟子填其室或遇其叱咄 B弗之怠从乡之先达执经叩问
C邻舍有烛而不逮以书映光而读之 D衡乃．穿壁引其光衡乃．与其佣作而不求偿
3用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。
4甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分）
甲文乙文
5甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3分）
二、【甲】余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”老婆说可以接受两个人
【注释】①昏怠：昏沉困倦②辄：就。沃：浇。这是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。
1解释加点的词。（4分）
①余幼时即嗜学（）②录毕，走送之（）
③益慕圣贤之道（）④妻子衣食仅自足而已（）
2下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3分）
A以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵
B手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日
C从乡之先达执经叩问肉食者谋之
3翻译句子（6分）
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分）
5甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分）
6甲文中“人多以书假余”的原因是：乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：（都用文中的句子回答）（4分）
三、【甲】余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
1解释下面语句中加点字的意义（2分）
（1）无从致书以观（2）从乡之先达执经叩问
（3）而以书赴告同学者（4）颐既觉
2翻译下面的文言语句（2分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
3甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（4分）
内容：
感情：
4甲乙两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分）计算机软件系统
四、【甲】余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。
【乙】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
1解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）弗之怠（2）负箧曳屣
（3）四支僵劲不能动（4）溥幼嗜学
2用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
3用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）余因得遍观书
4比较【甲】【乙】两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）
5读了【甲】【乙】两文后，你有什么收获。（3分）
五、【甲】既加冠，……故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必
有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
【注解】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。
1以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）
A既加冠若既不出户 B故余虽愚虽有子羔、原宪之贤
C俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D益慕圣贤之道曾益其所不能
2解释下列加点的词。（4分）
或遇其叱咄不幸而在穷僻之域又患．无硕师名人与游若既不出户
3将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）人之为学，不日进则日退。
4甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）
六、【甲】送东阳马生序（节选）今诸生学于太学，……余故道为学之难以告之。
【乙】黄生借书说（节选）清?袁枚黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。1解释下列语句中划线的词语。
县官日有廪稍之供撰长书以为贽与之论辨，言和而夷其借书亦类予
2甲文中哪一语句的“诸”字与乙文中“归而形诸梦”的“诸”字的意义、用法相同？
锁定qq有什么用这一语句是“。”
3用现代汉语翻译下列句子。
（1）予幼好书，家贫难致。
（2）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
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