温州大学本科课程教学大纲模板(师范认证)
杨布《***》理论课程教学大纲
（适用于师范类专业）
一、课程性质
二、课程教学目标
总目标：
除垢分目标（建议从基础知识、基本技能、基本思想、能力培养、情感态度价值观等方面作出预设），并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能：
1.
2.
3.
轻钢龙骨
……
三、课程对毕业要求的支撑关系
1.课程对毕业要求的支撑度
引力常量课程对毕业要求达成的支撑表
回不去的曾经
填写说明：公共课只需填写对毕业要求一级指标的支撑度，专业课还可具体到对毕业要求分解指标的支撑度。支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑。
2.课程教学目标与毕业要求的对应关系
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填写说明：公共课只需填写对毕业要求一级指标的支撑度，专业课还可具体到对毕业要求分解指标的支撑度。支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。
四、教学内容与学时分配
五、课程与教学资源
六、教学方法
七、课外学习要求
八、大纲正文（基本教学内容与教学安排）
九、课程考核与成绩评定
十、其它说明
十一、编制与审核
编制人：（撰写教师）审核人：（专业负责人）年月日年月日

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