小学语文四年级上册第六单元语文素养要点
一、 基础知识
（一）默写词语
诚实 故障 破碎 车辆 超过 厘米 毕竟 责任 寄信 地址 联系 陌生 居然 环顾 后悔 歉意 酒店管理学习课程一卷 愈发 猜想 拨开 柜子 撞击 淘气 扭动 伏案 六年级上册语文第二单元试卷信赖 陪伴 生怕 发誓 皇榜 发财 灵魂 残害 惭愧 笑话 斥责
神气十足 不由自主 浩浩荡荡 背信弃义 见利忘义 知恩图报 千恩万谢 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒
（二）拼音园地
1. 易读错音节
陌生 耽搁 驱车 雏儿 索性 细腻 肮脏 无辜 滥杀 挨近 咂嘴 皇榜
斥责 纵身 绿蔓 住处
调集 调达 泄露 王妃 瞅
毕竟 责任 立即 一卷干草
2.多音字组词
蔓 卷 笼 挨 应 调
（三）汉字书写
1.易写错的字
厘 拨 淘 赖 誓 斥 弃 魂
2.易写错的词
厘米 毕竟 责任 联系 后悔 歉意 愈发 拨开 信赖 发誓 发财 灵魂 惭愧
突发奇想 滥杀无辜
（四）词句天地
1. “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。）
2.读一读，再用带点的词语造句。
（1）国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九鹿。
（2）他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！
二、阅读积累
（一）背诵积累
1.背诵《珍珠鸟》一文最后四个自然段。
2.背诵关于诚信的短语、名言
（１）人无信不立。
（２）言必信，行必果。
（３）君子一言，驷马难追。
吃橘子会变阳性?烤鸡翅的做法（４）火心要空，人心要实。
（５）黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
（６）千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(７)君子养心莫善于诚。——荀子
（8）遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
（9）失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林
（10）人而无信，不知其可也——孔子
（9）失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林
（10）人而无信，不知其可也——孔子
3.要记住的成语并会造句
1.亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。
2.心照不宣……此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。
3.同舟共济……人民解放军和众同舟共济，荣辱与共。
送给妈妈最简单的礼物4.唇亡齿寒……我们两个公司关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？
5.开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。
6.同舟共济……在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。
7.肝胆相照……他们是几十年的老战友了,肝胆相照,生死与共。
8.志同道合……他们很合得来是因为他们志同道合。
（二）课文品读
19.《诚实与信任》
1．本文记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也将拥有别人的尊重。）
20．珍珠鸟
1．《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
2．课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。
3．信赖，不就能创造出美好的境界吗？
人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。
21．九鹿
1．《九鹿》一文是一个民间故事，写九鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九鹿，最后受到了惩罚。课文告诉我们做人要守信用的道理。文中的九鹿见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
2．我知道的民间故事有：《九鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
三、口语交际赫拉气垫粉底
此项练习是做做说说，训练的内容是听记关于核潜艇的有关知识，再练习复述，并通过搜集介绍有关其他现代兵器的资料，来丰富学生的课外知识，进一步提高介绍的能力，拓展学生的知识面。
四、习作训练
1.习作6训练主题是选择一两个卡通人物或自己设计一个卡通人物，展开想象的翅膀，新编一个故事。
卡通人物接近学生的实际生活，深受学生的喜爱。学生也都会有自己喜爱的卡通人物，因此，在习作时有话可说，容易写出好的作文。这篇习作写好的关键在于发挥想象力。卡通人物不是现实中的存在的，必须展开丰富的想象，才能写活写像。同时，这篇习作还必须让学生创造出丰富多彩的感情世界，把卡通人物写活。
2.片段练习。模仿《珍珠鸟》一文第三段，用上表示先后顺序的词写一段话，把做某件事的经过有条理的写下来。如《跳山羊》《洗碗》等。
五、课外积累
1.随课文拓展：诚信的故事《手捧空花盆的孩子》《曾子杀猪》《华盛顿看樱桃树》《宋庆龄守信的故事》等 。
2.必读书目：《今天我是升旗手》。推荐阅读：《我的野生动物朋友》 《夏洛的网》
3.熟背《小学生必背古诗75首》29~34首。《寻隐者不遇》贾岛，《枫桥夜泊》张继，《渔歌子》张志和，《塞下曲》卢纶，《望洞庭》刘禹锡，《浪淘沙》刘禹锡
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