春节风俗谈
泰山版品德与社会四年级上《春节风俗谈》教学
  执 教 人：  菏泽市牡丹区第二小学  庞淑慧
指导老师：  菏泽市教研室  彭秀莲
        牡丹区教研室  崔  华
活动目标：
1、 了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。
2、 激发学生对春节风俗的探究兴趣和对传统文化的热爱。
3、 引导学生过一个文明祥和的春节。
活动重难点：
1、了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。
2、引导学生过一个文明祥和的春节
活动准备：多媒体课件、活动道具
活动过程：
一、导入
1、出示谜语：一个冬瓜腹内空， 两头两个圆窟窿，蜡烛钻进冬瓜内，瓜内开花瓜外红。（打一节日用品）
由谜底引出灯笼。
2、挂红灯引出春节。
3、放视频：春节的热闹场面
（因为讲课时间离春节较远，这一环节的设计旨在引发学生对春节的回忆，从而引出课题）
4、板书课题：春节风俗谈
过渡：你家过春节的时候都干什么？我们来说说，我知道的春节风俗。现在同学们回忆一下。
二、活动一：我知道的春节风俗
1、学生回答自己知道的春节风俗。
师：哎呀，听同学们说了这么多，我都想过年了。来，让我们一起重温春节的幸福时光，看谁能大声说出你知道的春节风俗。
2、欣赏图片，生边看边说图片上的春节风俗。
过渡：春节的风俗给大家带来了多少幸福和欢乐呀，瞧你们那一张张笑脸。看来大家对春节风俗知道的真不少。这样吧，我们来次竞赛怎么样？好，下面我们一起进入游戏环节：春节风俗面面观。
三、 活动二：春节风俗面面观（马桶堵了疏通这一环节以知识竞赛形式的展开）
（一） 介绍比赛规则
师：比赛分必答和抢答两个环节。
1、 答对一道题得一盏小灯笼，（出示小灯笼）回答不上来机会让给其他小组。
2、 得到小灯笼最多的组就是优胜组，可以得到奖品一份。
听明白了吗？
（二）进入第一个环节：（出示课件）
师：这里有一、二、三、四，四个按钮，点击任何一个按钮都会引爆上面这串小鞭炮，接着就会出现一个关于春节风俗的小问题，第一组请选题。
现在是必答题时间，请小组长读题：
1、年的来历：春节也就是人们常说的过年，那你知道年的来历吗？
生讲《年的来历》的传说
师：很有趣的一个传说。
传说毕竟是传说，世界上是没有这种怪兽的，但是这些风俗却保留了下来，一直延续到今天。
2、过年的时间：春节是我国最隆重的传统节日，人们往往会进行很长时间的准备活动和庆祝活动，你知道这些活动从什么时候开始到什么时候结束吗？
生回答
老师补充儿歌：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；澳大利亚是哪个洲的
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走；走亲访友到十五；
看花灯，吃汤圆，圆圆满满过新年。
生拍手念儿歌 ，了解过年的时间。
3、春节的食品：每到除夕人们总是团聚在一起吃年夜饭，在丰盛的年夜饭中，整鸡和整鱼是必不可少的两道菜，你知道这两道菜的寓意吗？
氚怎么读生：鸡象征着吉祥如意，鱼象征着年年有余。
4、 压岁钱：过年时，大人都要给小孩压岁钱你知道这是为什么吗？
生讲压岁钱的传说
（三）抢答时间。
请认真听题：师读题：
1、门神：这里有几幅图片，这是人们过年的时候常贴在门上的，你知道这是什么吗？认识
这上面哪个门神？每个门神的背后都有一个故事，接下来我们一起来看钟馗的故事。（师补充钟馗的资料）
2、各地的春节习俗：春节的习俗有很多，各地的庆祝方式也多种多样，请说出图片上的习俗是哪个地方的特：冰雕节。
师补充资料：你还知道哪些地方过年的习俗？指答
3、春联：春联是我们中华民族特有的文学艺术形式和书法艺术形式，贴春联可以给春节增添欢乐祥和的气氛，你知道春联的贴法吗？
师补充资料：（1）、老师这正好有一幅春联要送给大家，你能把它贴上吗？（出示春联，生贴在黑板上）windows无法访问指定设备
春联啊，还有很多种形式，内容也很丰富呢！一起来看看？
（2）、课件欣赏一幅幅对联。
4、拜年：从大年初一开始，人们就相互拜年，随着通讯技术的  发展，人们拜年的方式也
有了一些改变，你知道现在人拜年都有哪些方式吗？生答
师补充资料：拜年还有很多礼节：
（1）、年龄小的给年龄大的拜年，晚辈给长辈拜年，朋友之间可以相互拜年
          （2朝代排序）、给老人拜年可以说健康长寿，给有工作的人拜年祝他们——工作顺利。给经商的人拜年，祝他们——生意兴隆。咱们同学之间拜年可以怎么说？大家互相拜一拜。（学生互相拜年）
5、福字
福字要倒贴，你知道这其中的寓意吗？生答
师小结。
（四）给优胜组颁发奖品，认识中国结。
出示中国结，问：认识它吗？
生：    中国结。
师：    中国结也是人们喜欢的春节的装饰品，它是吉祥如意的象征。所以，把这象征吉祥如意的中国结送给优胜组。来，为他们的胜利鼓掌。
过渡：刚才我们通过游戏了解了春节的各种风俗，春节的风俗还有很多，希望同学们课下学做一个生活的有心人。过年的各种风俗给我们带来了许多欢乐，那是不是所有的风俗都是健康文明的呢？我们来看看这些（出示图片）
四、 活动三：怎样过一个文明祥和的春节
（一）学生观看图片，辨析
1、出示图片：暴饮暴食
2、出示图片放爆竹
3、出示图片压岁钱怎么花？
4、出示图片烧香拜佛
对于以上几位同学的做法，你有什么看法？各小组选择一幅图一起讨论讨论~我们应该怎样过一个文明祥和的春节呢？
（二） 小组讨论，师巡视。怎么设置拍一拍
（三） 各小组选代表汇报
（四） 师小结：大家太有才了，说出了这么多想法。我得表扬表扬大家，按照春节的风俗，我是不是得给你们发红包啊？我给大家准备着呢，（拿出红包）
念——万事如意。
师：人们把对新年的祝愿，都寄托在这些风俗里，总是希望平平安安、幸福美满，生活越来越好。总归一句话就是希望“万事如意”。让我们一起祝愿所有人万事如意。最后一首歌曲送给大家。
五、欣赏歌曲结束。（听歌——万事如意）
师：春联写满吉祥，酒杯盛满富裕，就让我们在歌声中期待新年的到来，这节课就上到这
里，下课！

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