部编版五年级语文下册积累背诵与课文理解专项突破卷
班级____________ 姓名____________ 教师节唯美句子短句 时间：40分钟
一、积累与背诵。
1．[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A．《村晚》——雷震
B．《手指》——丰子恺
C．《他像一棵挺脱的树》——冯骥才
D．《威尼斯的小艇》——马克·吐温
2．[知识积累]《武松打虎》选自我国四大名著之一( )。
A．《红楼梦》 B．《西游记》
C．《三国演义》 D．《水浒传》
3．[知识积累]刻在龟甲或兽骨上的文字叫作( )。
A．隶书 B．楷书江西旅游必去十大景点
C．小篆 D．甲骨文
4．[知识积累]下列歇后语前后不对应的一项是( )。
A．咸菜烧豆腐——名声在外
B．四月的冰河——开动了
C．关公赴会——单刀直入
D．徐庶进曹营——一言不发
5．[知识积累]“及笄”是指( )。
A．女子十三四岁
B．女子十五周岁
C．男子二十岁左右
D．人三十岁
6．[知识积累]下列属于经典的吝啬人物代表的是( )。地坪漆环氧
A．严监生 B．祥子
C．杨氏之子 D．小嘎子
7．[知识积累]“军神史上最牛黑社会”在文中指的是( )。
A． B．
C． D．方志敏
8．[句子背诵]
(1) 昼出耘田夜绩麻，________________________________________。
(2) 谁言寸草心，____________________________________________。
(3) ____________________________________________，夜静春山空。
(4) 黄沙百战穿金甲，________________________________________。
(5) 三万里河东入海，________________________________________。
(6) _________________________________________，初闻涕泪满衣裳。
(7) 羌笛何须怨杨柳，_______________________________________。
(8) 绿遍山原白满川，________________________________________。
(9) 人有耻，________________________________________________。
(10)古诗有“声”，你听：“敲成玉磬穿林响，__________________”；古诗有“形”，你看：“__________________，山衔落日浸寒漪”；古诗有景，你看：“____________________，唯见长江天际流”；古诗有情，你品：“临行密密缝，______________________。”
9．[课文背诵]
(1) 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“____________，______________。”又誉其矛曰：“_________________，________________。”或曰：“________________，________________？”其人____________。____________________________，不可同世而立。
(2) 梁国杨氏子九岁，________________。__________________，父不在，______________。为设果，____________。孔指以示儿曰：“__________________。”儿应声答曰：“____________________
________________。”
二、小学开学典礼主持词理解与运用。
10．[句子理解]下列诗句不属于以动衬静的一项是( )
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B．空山不见人，但闻人语响。
C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D．明月松间照，清泉石上流。
11．[句子理解]下列诗句没有反映儿童快乐生活的一项是( )
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
元旦是中国节日吗D．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
12．[句子理解]“病人脸苍白。他勉力一笑，说：‘我一直在数你的刀数。’”这句话中的“脸苍白”“勉力”说明( )
A．在战争环境中缺少营养。
B．对不麻醉就做手术很害怕。
C．对沃克医生的手术很不满意。
D．忍受了很大的痛苦，体现了他超人的意志。
13．[课文理解]下列人物和特点不相对应的一项是( )。
A．船长——机智果断
B．诸葛亮——神机妙算
C．孙膑——投机取巧
D．方志敏——舍己为公
14．[课文理解]下列说法不正确的一项是( )
A．《刷子李》一课通过对曹小三一波三折的心理变化的描写，侧面反映了刷子李的技艺高超。
B．《梅花魂》借写梅花的品格抒发了一位老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。
C．《摔跤》这篇课文反映了小胖墩儿顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性。
D．《自相矛盾》告诉我们，说话做事要实事求是，不能自己与自己矛盾。
15．[课文理解]《军神》一课中，对沃克医生四句话的朗读语气理解不恰当的一项是( )
A．你挺不住可以哼叫。(关切)
B．我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！(诧异)
C．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！(钦佩)
D．你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！(惊疑)
16．[名言运用]君子的胸怀总是平坦宽广，小人却经常斤斤计较，患得患失，这正是( )
A．恻隐之心，仁之端也。
B．多行不义，必自毙。
C．君子坦荡荡，小人长戚戚。
D．君子喻于义，小人喻于利。
17．[句子理解]结合课文，仔细体会下面的句子。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
句中运用了什么修辞手法，运用了什么描写方法，这样写有什么作用？
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