《批判与创意思考》章节模拟答案
《批判与创意思考》
第1章 第一章 导论
1.1 课程简介
1.思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。( )
答案：√
2.适合女生的军校思考的关键是控制。( )
答案：√
1.2 什么是思考？
1.我们遇到形形的问题可以分为两类问题，有的问题不需要思考，有的问题需要思考。（ ）
答案：√
2.思考就是针对特定问题想出好的解决办法。（ ）
答案：√
1.3 海绵与淘金：两种思考方式
1.传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（ ）
A、海绵式
B、淘金式
答案：A
2.中国移动积分网海绵式思考和淘金式思考哪一种是较为常见的思考方式是？
A、海绵式
B、淘金式
答案：A
3.以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性？（ ）
A、海绵式
B、淘金式
答案：B
4.海绵式思考是被动接受作者观点与推理但不能评价，淘金式思考是主动发现最有意义的论点和观念并评价。（）
A、正确
B、错误
答案：A
1.4 思考的心理学基础（一）
1.在思考过程中，以图像和心像进行思考的是？（ ）
A、左脑
B、右脑
答案：B
2.在思考过程中，比较偏向直觉思考的是？（ ）
A、左脑
B、右脑
答案：B
3.下面属于右脑功能的是（）。
A、艺术
B、阅读
C、写作
D、语言
答案：A
1.5 思考的心理学基础（二）
1.赫曼的全脑模型中，逻辑型属于A象限。
外地买车本地上牌
答案：√
2.赫曼的全脑模型中，C象限是纪律型。
答案：×
3.MQ指的是德性商数。（）
答案：√
1.6 怎样提高创造力？
1.日本创造学家进藤隆夫等人提出的创造力不包括（）。
A、活力
B、好奇心
C、结力
D、个性
答案：B
2.创造力中的智力因素不包括（）。
市场调研方法
A、创造意识
圆规台风路径B、一般智能
C、特殊才能
D、批判性思维
答案：A
3.人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。（）
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论