批判与创意思考(网络教育)章节测试题及答案
1、思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动,当事人可以进行一些控制。( )
答案:√       
2、思考的关键是控制。( )
答案:√     
1、我们遇到形形的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。(
答案:√       
2、思考就是针对特定问题想出好的解决办法。(
答案:√       
1、传统教学中,学生主要以哪种方式思考?(
A海绵式            B淘金式
答案:B        无效合同
2、富有挑战性和互动性的是何种思考方式?(
A海绵式            B淘金式
答案:A       
3、以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性?(
A海绵式              B淘金式
答案:B   
4、海绵式思考是被动接受作者观点与推理但不能评价,淘金式思考是主动发现最有意义的论点和观念并评价。(
端午节的由来故事A正确                B错误
答案:B       
1、赫曼的全脑模型中,逻辑型属于( )象限?
AA                    BB
答案:A               
2、在思考过程中,以图像和心像进行思考的是?(
A左脑                  B右脑
答案:B               
3、在思考过程中,比较偏向直觉思考的是?(
A左脑                  B右脑
答案:A           
1、创造力并非人人都有。(
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2、创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。(
答案:√       
3、人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来,转化为显性的创造能力,并不断得到提高。(
答案:√     
1、在思考过程中,创造力的源泉是?(
A左脑              B右脑
答案:B               
2、在思考过程中,偏向理性思考的是?(
A左脑                B右脑
答案:A               
3、一些所谓的“无创造力”的人,通过科学开发其创造力也可以成为显性的。(
答案:√       
1、神经心理学的研究一般认为思考的心理过程分为两个阶段,哪一阶段与创意思考有着密切的关联?(
A思考的产生阶段        B思考的批判阶段
答案:A   
2、演绎是什么样的推理方法?(
A从特殊到一般      B从一般到特殊
答案:B   
3、生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序,把世界上所有的生物分了类,并揭示了各类生物间的关系和联系,这属于什么过程?(
A具体化    B系统化    C分类化      D概括化
答案:中国移动网积分商城B   
4、在思考方法中,概括是使事物普遍化的思考过程。(
答案:√   
4、在思考方法中,抽象是高级的分析,概括是高级的综合。
答案:√
1、联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式?(
A、连续渐变功能的逻辑思维形式
B、 B劝学 翻译、具有突变功能的非逻辑思维形式
答案:B   
1、用观察此事物的办法去观察彼事物,用不同的眼光去观察同一个现象,采取移动视角的办法来分析问题属于( )理论?
A迁移理论  B魔岛理论  C天才理论  D变通理论
答案:A
2、英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括( )个阶段?
A  B  C    D
答案:B   
3、分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式?(
A、连续渐变功能的逻辑思维形式
B具有突变功能的非逻辑思维形式
答案:为什么发放人防战备应急包A   
4、创意思考过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程。( )
答案:√       
1、创意思考主要体现在右脑,而批判思考运用左脑的潜能。

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