吕梁学院简介
吕梁学院简介
  吕梁学院是经国家教育部2010年1月批准设立的一所省属地方性全日制普通本科高等院校。三十年风雨沧桑，几代人磨砺奋进。自办学以来，向社会输送毕业生2.5万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。  吕梁学院
学校坐落于晋西新兴城市吕梁市，东与太原市和晋中市相邻，南与临汾市接壤，北与忻州市毗邻，西隔黄河与陕西相望。吕梁作为华夏黄河文明发祥地之一，既是闻名全国的革命老区和贫困山区，更是资源富区和发展新区，为学校快速发展、科学发展、和谐发展提供了巨大空间。
编辑本段历史沿革
  吕梁学院的前身为吕梁高等专科学校，它是由原吕梁师范专科学校（始建于1978年）和原吕梁理工专科学校（始建于1986年）于1989年6月合并组建而成，2010年经教育部批准升格为吕梁学院。经过三十多年的不懈追求，学校现已建设发展成为一所以师范类专业为主体，师范教育和高职教育协调发展，以培养适应基础教育、生产、建设、管理一线需要的高素质应用型专门人才为目标的综合性本科学校。
编辑本段办学规模
  学院现有18个教学系（部），设有汉语言文学、数学与应用数学、生物科学、思想政治教育、化学、化学工程与工艺等6个全日制本科专业和历史教育、物理教育、建筑工程技术、煤炭深加工与利用等28个专科专业，涵盖了文化教育、法律、土建、电子信息、农林牧渔、资源开发与测绘等11个专业大类，已形成本科教育、专科教育、成人教育等多层次并存、多形式并举的办学格局。现有全日制在校本、专科学生8000，分别来自山西、陕西、河南、宁夏、山东等10个省份。
编辑本段办学条件
    吕梁学院
学院占地面积1485.39亩，总建设面积26.5万平方米；现有教师408人，其中教授、副教授160人，博士、硕士176人，在读博士、硕士学位的教师52人，已形成一支数量充足、结构合理、素质精良、适应教学需求、满足专业建设与发展需要的师资队伍；学院图书馆藏有纸质图书75万册，电子图书30余万册，各种期刊1000余种，并向读者提供现代化电子图书和计算机网络服务；教学仪器设备总值5000余万元，建立校外实习实训基地73个，实验实训项目开出率达到100%；学院具有设备先进、功能齐全的校园电视台、校园网络、微格教学实验室等。雄厚的师资力量和完善的办学条件为培养高素质人才奠定了良好的物质基础。近年来，学校注重加快基础设施建设，学生宿舍实行公寓化管理，布局合理，美观
怎么练劈叉舒适。学生食堂磁卡售饭，简捷方便，经济卫生。学校建有标准田径场、足球场、网球场、篮球场、排球场、健身房等良好的体育设施，为学生营造了一个整洁、舒适、高雅、现代的学习、生活环境。吕梁学院是在创建于1978年的吕梁学院基础上经国家教育部2010年1月批准设立的一所省属地方性全日制普通本科高等院校。学院坐落在华夏黄河文明重要发祥地之一、闻名全国的革命老区、极具潜力的资源富区和发展新区——山西省吕梁市。三十年风雨沧桑，几代人磨砺奋进。自办学以来，向社会输送毕业生2.5万余人，为地方基础教育、经济建设和社会发展发挥了重要作用，产生了积极的影响，受到用人单位和社会各界的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。
白洋淀攻略编辑本段院系设置
中文系
  吕梁学院中文系始创于1979年，是该校创建最早的系室之一。中文系一直拥有较为雄厚的师资力量，现有专兼职教师二十多名，其中教授1名，副教授8名，讲师10名。共培养学生2200多名，现已遍布全省各地，他们在各自的工作岗位上做出了应有的贡献，共同塑造了良好的体形象。中文系具有良好的学术研究传统，历任教师已出版专著十余部，发表论文500篇以上，在省内外语言学、文学界产生了一定的影响。
外语系
    吕梁学院
吕梁学院外语系成立于1982年，目前有20个教学班，706名学生，包括本科英语教育(7个教学班）、专科英语教育（13个教学班）两个层次，是全校最大的系之一。全系共有42名教职工，其中副教授9人，讲师7人；有7人获得硕士学位，有3人为在读硕士。经过20多年的建设，本专业在师资力量、教学水平、科研实力、办学规模、教学手段、教学管理上均已取得长足的发展。特别是近几年来，本专业充分发挥自身优势，立足师资队伍建设，在长期积累的基础上，形成了一支年龄、学历、职称结构合理的学术队伍，教学、科研已形成明显的特。全系教师始终坚持教学与科研相结合的原则，形成了稳定的研究方向，在许多方面已取得了显著的成果。外语系现有专职教师37人，其中副教授9人，讲师7人；外教3人，硕士10人；拥有现代化的新型多媒体语音室以及调频播音设备、闭路电视系统和英语阅览室。
政史系
  政史系成立于1988年，是该校师范类政治和历史双学科教学系。2000年增设了法律应用专业，2004年开始招收思想政治教育本科生。现有专职教师24名，其中副教授10名，讲师名；硕士研究生8人；师资结构合理，优势明显，科研成果突出，发表论文200多篇，出版论著10余部，为社会输送了近千名合格的高等人才，承担省级科研课题
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2项。2005年成立历史文化系后改名为政法系。
历史文化系
  历史文化系的前身是始建于1988年的政史系，2005年8月，学校进行专业调整，决定以原政史系的历史教育和社科系的初等教育两个专业为基础，组建历史文化系。历史文化系现有教师8人，副教授4人，讲师5人。其中获得硕士学位的5人。另聘客座教授5人。教师分别毕业于中国人民大学、首都师范大学、山西大学、陕西师范大学、新疆大学等院校。教学经验丰富，专业知识扎实，职业道德高尚。近年来，本系教师加强学术研究，先后在国家级、省级等刊物发表论文百余篇，论著十余部。历史文化系现有历史教育和初等教育两个专业。
数学系
  数学系创建于1979年，是该校创建最早的两个系之一，"九五期间"、"十五期间"两个重点建设学科之一，也是吕梁高专目前规模最大、师资力量最强的系之一。1979—1992年设数学教育专业（专科），1993--1995年设数学教育、计算机教育两个专业（专科），1996年—2001年设数学与计算机教育专业（专科）；2001年起设 “数学与应用数学” （师范本科）专业，数学教育专业（专科）。现有三个年级11个教学班，共有在校生455名。专职教师27名，其中教授1名，副教授9名，讲师10名，助教7名，兼职教师4名，其中教授2名，副教授2名；正在英国、瑞典攻读博士学位的教师2名，国内攻读博
士学位的教师3名，具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师11名；有省级优秀中青年骨干教师4名；有曾赴加拿大、英国、瑞典的访问学者4名；自1986年以来，全系教师在国内外各级学术刊物发表学术、教研论文共150余篇；各级出版社出版论著15部；参加完成了国家、省、校级科研项目10项，系主任康志荣教授研究的可拓集合理论得到了省自然科学基金的资助。
物理系
  物理系创建于1984年，是该校创建最早的系之一。现有物理学本科专业，物理学教育专科专业，现代教育技术专业，机电一体化专业四个专业。现有专职教师25人，其中教授1人，副教授12人，讲师5人，博士3人，硕士7人，在省级以上刊物发表论文150余篇，出版论著20余部，物理实验仪器总价值达140多万元。
化学系
  化学系于一九八一年建系，目前设有化学教育（专科）和化学（本科）两个专业，其中化学专科八个班，化学本科4个班，共422名学生。全系现有专任教师17人、返聘教师1人、兼职教师16人。近两年共引进硕士研究生3人，在职教师9人获硕士学位，专任教师中有教授1人、副教授3人，1人在职攻读博士学位。现有专职实验技术人员8人，其中实验师2人、助理实验师3人、硕士生2人、在读硕士1人。
教师队伍和专职实验技术队伍的学历、职称、年龄结构合理。化学系共有“无机化学”、“有机化学”、“分析化学”、“物理化学”四个实验室，分为10个实验分室，其中无机2个（含中教法）、有机2个、分析３个（含仪器分析实验室1个）、物化２个、综合实验室1个。另配有分析天平室3个、高档仪器室6个，配备有“红外”、“紫外”、“原子吸收”、“荧光”、“差热分析”等一批先进的教学科研设备，基本满足教学和科研的需要。
建筑系
  吕梁学院建筑工程系1989年开始招生，至今已有28个教学班1000余名学生毕业。目前在校教学班有18个，全日制在校生615人。开设建筑工程技术、工程造价、城镇规划、煤矿开采技术、矿井安全与通风五个专业。建筑工程系是一个年轻、充满生气的系，拥有较强的师资力量、教学设施和科研力量。现有教师20人，其中副教授5名，讲师12名；9名教师先后获得国家、省级建筑行业执业资格。近年来，我系教师出版论著规划图集10余部，两项发明获国家专利，在省内外专业刊物发表论文60余篇。经过多年建设，目前我系拥有建材检测实训中心、土工实验室、结构实验室、测量实训室、建筑设计制图室、矿井模型室、工程造价实训室等较为先进的实验实训条件，实验教学设备价值达350余万元，为学生能力的培养奠定了坚实的基础。
化工系
  现有专职教师21人，其中教授2 人，副教授6人，讲师、工程师9人；博士生1人，硕士生5人。拥有专业、基础实验室16个，300余万元的先进教学设备；有比较稳定的实习基地和毕业就业基地。现承担三项省级以上的科研项目。开设有初等教育专业、应用化工技术专业、环境监测与评价专业、煤炭深加工与利用专业。
计算机系
  现有专职教师20人，其中教授1人，副教授5人，讲师7人；博士生2 人，硕士生7人。承担省教育厅两项科研项目。  　●计算机应用技术专业（非师范专科），学制三年。  　培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的计算机教学、科研的计算机专业技术操作人员。  　主要课程：离散数学、汇编语言、数据结构、面向对象的程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络概论、多媒体技术应用、软件工程等。  　就业方向：在各类中等学校从事计算机教学、管理工作，在科研部门、企事业单位从事计算机科学研究和计算机管理应用工作。  　●计算机信息管理专业（非师范专科），学制三年。  　培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的应用型计算机信息管
理专业技术人才。  　主要课程：离散数学、数据结构、面向对象的程序设计、操作系统、数据库管理及其应用、计算机网络与通信技术、信息学、计算机信息管理概论等。  　就业方向：可在各类管
理部门、通信网站、计算机与电子信息技术领域的公司、工厂从事研究开发，应用和管理的工程技术工作，同时也可在各级中学担任教学工作。
思政部
  吕梁学院思想政治理论教学研究部（思政部）原名吕梁高专社科部，2001年9月开始招收综合文科教育专业，实行部系合一。现有教职工14人，其中副教授3名，讲师7名，硕士2名。另有兼职教师10名，其中教授、副教授7名。思政部是学校三个基础教学部之一，承担全校近一百个班的马克思主义理论课和思想品德课的教学任务，目前开设《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《思想概论》、《理论概论》、《法律基础》、《大学生思想道德修养》、《形势与政策》七门课程。同时面向全校开设《当代世界政治经济与国际关系》、《婚姻法与继承法》《WTO与中国》等选修课程。
艺术系
  现有专职教师27人，其中教授1人, 副教授4 人，讲师14人，助教8人。师资力量雄厚，教学设备一流。
音乐教育专业
  师范专科，学制三年。  　培养目标： 培养德、智、体全面发展，掌握音乐专业理论知识，专业技能，了解音乐艺术发展趋势，能够独立开展音乐教学科研活动的艺术人才。  　主要课程：声乐、钢琴、器乐、乐理、和声、视唱练耳、中外音乐史、即兴伴奏、形体、舞蹈、手风琴、合唱指挥、中小学音乐教育、电脑音乐等。  　就业方向：该专业毕业生适于从事初、中级各类学校的音乐教学及相关部门的表演、创作和管理工作，也可在电视台、众艺术馆、少年宫和艺术团体等机关领域从事音乐编辑、音乐教学等工作。
美术教育专业
  师范专科，学制三年。  　培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握美术专业基础理论和基本技能，具备美术表现、欣赏和创作能力，能够开展美术专业教学科研活动并具有专业知识和技能。  　主要课程：素描、彩、国画、油画、工艺、壁画、电脑设计等。  　就业方向：该专业毕业生可从事初、中级各类学校的美术教学以及艺术馆、新闻出版、宣传等部门的创作与研究工作。
体育系
  吕梁学院体育系始建于1987年，期间因调整，于1993年至2002年停办，扩大办学自主招生后于2002年恢复招生办学至今。体育系现开设体育教育专科专业。有专职教师19名，兼职教师4名，其中教授1名，副教授10名，讲师5名电脑系统升级
，研究生6名，助教6名。现有供教学训练使用的体育场馆45000平方米。课程设置有体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、体操类、球类、武术类等，有相匹配的体育教学大纲，进度和教学管理等教学文件，有业余运动队的组建、训练和比赛。近年来，体育系在各级领导的支持和全体职工的协同配合下，坚持以“健康第一”为指导思想，积极采取有效措施坚持体卫结合，消除影响学生健康的不良因素，保障学生身心健康发展。
生命科学系
  生命科学系现有专职教师1 6 人，副教授8 人，讲师6 人；在读博士1 人，在读硕士3人，硕士4 人，现有专业基础及专业实验室10个，资产总值达20余万元。积极开展科研工作，近年来取得国家发明专利两项，出版专著5部发表论文80余篇，完成省、地级科研项目各两项。
教育系
  吕梁学院教育系是一个年轻而充满活力的新系。下设学前教育专业，其目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的，能够适应学前教育事业发展需要的，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教学人员。本专业开设课程有普通心理学、教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、家庭教育学、学前教育管理学、教育统计学、学前教育研究与方法、幼儿心理健康与咨询、儿童文学、音乐、美术、琴法、舞蹈等课程。
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经济系
  经济系是为适应我省经济发展需要新设立的。现有专职教师57人，其中副教授18人；“双师型”教师22人；师资力量雄厚，教学设施先进，有多媒体计算机160台，会计模拟教室2个，语音室等电教设备。
财务管理专业
  非师范专科，学制三年。  　培养目标：培养适应社会需要，具有独立从事会计实际操作能力的财务管理专门应用人才。  　主要课程：基础会计、财务会计、管理会计、财务管理、会计电算化、成本会计、计算机应用、宏微观经济学、管理学原理、经济法等。  　就业方向：可在会计事务所、财务公司、证券公司、银行、工商企事业单位从事财务及其他经济管理工作，也可在中学从事教学工作。
会计电算化专业
  非师范专科，学制三年。  　培养目标：培养适应社会需要，具有独立使用计算机从事会计和财务操作能力的会计专门应用人才。  　主要课程：基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、国家税收、会计报表分析、会计电算化、计算机应用、计算机高级语言、办公自动化设计、会计模拟实习等。  　就业方向：可在会计事务所、银行、工商企事业单位从事会计操作及财务管理，也可从事计算机操作与程序设计。
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