八年级物理下册 第九章 压强单元综合检测试题 教科版(1)
2013—2014学年度八年级第二学期物理单元检测题
一、填空题(每空1分,共16分)
1、一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为0.5 Pa;半张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为_______Pa;将整张报纸对折后再叠放在桌面上,它对桌面的压强约为_____Pa。
2、物体A静止在水平面桌上,如图所示,若把A从图示位置向左移动到它刚好全部位于桌面上的过程中,A对桌面的压力,A对桌面的压强。(填“变大”“变小”或“不变”)
3、如图,水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是: F甲_ F乙; p甲_  p乙.(填“>”、“<”或“=”)
4、如图9.3-9所示,在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水,水将从a、b、c 三个小孔中喷出,其中小孔喷得最远,说
5、如图2是测定大气压强的实验,利用该装置最早测出大气压数值的科学家是________。不同海拔高度的大气压不一样,它随高度的增加而___________(填“增大”或“减小”)。
6、如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强P A P B,容器对桌面的压强P A′P B′.(选填“大于”“等于”“小于”)
7、如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”.“蛟龙号”进行了7000m级海试,最
大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为7×107Pa,以此数据计算:海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为▲ N;“蛟龙号”在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将▲.买什么车好
8、人们对大气压的认识经历了漫长的历程.17世纪中期,德国马德堡市的市长公开演示了著名的实验,才使人们确信大气压强的存在;1644年,意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压强的值,物理学上就把相当于毫米水银柱所产生的压强叫做1个标准大气压.
二、选择题(每空?分,共?分)
9、如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P ;倒放时对地面的压力压强分别是F、P ,则下列关系正确的一组是(  )
A.F=F,P=P ;
B. F=F ,P<P
C.F>F,P=P ;
D. F<F,P>P
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10、如图所示,已知小明对沙地的压强约为15 000 Pa,请据图估计木箱对沙地的压强可能为(  )
A.1 000 Pa  B.7 000 Pa  C.10 000 Pa  D.20 000 Pa
11、如图所示设备没有利用连通器原理的是()
12、著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()
13、下列叙述中属于减小压强的是:
A、菜刀被磨得很薄;
B、书包带扁而宽;
C、啄木鸟有细长而尖硬的嘴;
D、铁路钢轨不直接铺到路基上而铺在枕木.
14、下列实验(如图)不能说明大气压存在的是()
三、实验题(每题8分,共16分)
15、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
蹈组词和拼音(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_________ 程度来确定.
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出的结论:_________ .
(3)分析比较图_________ 的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著.
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:_________ .
16、在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时,同学们设计了如图23所示的实验探究方案,图(a)、
(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比
较来判断的,这种方法通常称
为.复联4剧情
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(选填“漏气”或“不漏气”).若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差,应通过方法进行调节。
①从U形管内倒出适量的水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量的水.
(3)由图(a)和图两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(4)比较图(a)和图(b)两次实验数据比较可以得
出:.
(5)小明通过图(c)和图(d)两次的实验认为图(d)烧杯中盛的是浓盐水,他的结论是不可靠的,因为.
四、探究题(每题8 分,共24分)
17、小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的
从零基础学会计一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图10甲、乙、丙所示.
(1)该实验中,是通过观察判断物体对斜面压力的大小.八月十五月儿圆爷爷为我打月饼是什么歌
(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面的压力为.
(4)斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜
想:.
18、为了研究气体的压强与哪些因素有关,小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中,用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上,如图6(a)所示。接着,他分别改变了该密闭气体的温度和体积,又进行了两次实验,实验操作和测量结果如图6(b)、(c)所示。请仔细观察实
验现象,归纳得出初步结论。
①分析比较图6中(a)与(b)可得出的初步结论是:对于某种气体,(21)。
②分析比较图6中(a)与(c)可得出的初步结论是:对于某种气体,(22)。

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