中班音乐教案模板6篇
中班音乐教案模板6篇
中班音乐教案 篇1
  活动目标
  感受新年到来的快乐。
  复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。
  遵守游戏规则，炮仗被点燃后，能及时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。
  活动准备
  在体育活动中，有走螺旋形走的经验。
  重点难点
  复习基本舞步，并合着音乐呈螺旋形走。
  遵守游戏规则，炮仗被点燃后，能及时作出反应，不提前、不落后地发出嘭、啪声。
  活动过程
  1、音乐导入
  在"洋娃娃和小熊跳舞"的乐曲声中，拍出乐曲的节奏型，表现歌曲的欢快情绪。
  2、复习音乐
  歌曲"小雪花"，唱出三四拍歌曲的舒缓情绪。
  3、活动导入
  （1）教师用红的方形厚纸卷紧，成一圆柱体。并提问：这象什么？炮仗爆炸会发出什么声音？
  （2）从炮仗的顶部望下看，是什么样的？教师在黑板上画出来。并引导幼儿说出这是什么形状？
电视机顶盒怎么用  4、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容
  （1）教师范唱
  （2）幼儿说出老师所唱歌曲的内容。
板材的种类  （3）边听教师唱歌，边随音乐合拍地拍手。
  5、学习游戏中的基本舞步
  （1）教师边唱歌边做动作。
  （2）幼儿说出老师的动作中哪些舞步已会跳，哪些还不会跳。
  （3）复习已经学过的舞步，重点练习未掌握的或感到困难的舞步，如踏跳步。
  6、学玩音乐游戏
  （1）幼儿手拉手站成圆形，教师拉着幼儿的手，边慢速唱歌边带领幼儿做动作。
  （2）幼儿手拉手站成圆形，首尾不连接，教师边唱歌边拉着第一个人的手，带领大家边做动作，边呈螺旋形走。
  （3）幼儿学习教师点炮仗后及时地作出反应。"嘭啪"炮仗爆炸了，大家变成小纸屑轻轻飘落，回到原来位置。
  （4）完整游戏
  （5）由幼儿做点炮仗的人，带领大家呈螺旋形走。教师伴唱，并鼓励已学会的幼儿和老师一起为游戏伴唱。
演员请就位在哪个台播中班音乐教案 篇2
  活动目标
  1.认识日常生活中不同的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。
  2.能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。
  3.体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。
  教学准备
  知识经验准备：了解雨的自然现象，有意识地观察人与物在雨中的表现。
  物质材料准备：自制课件(“风中的乐曲”音乐，雨声、“雨中的乐曲”音乐、雨的动画。)，三块画布(画上简单的自然景物)，幼儿人手一份油画棒。
  活动过程
  (一)音乐表演，引入活动
  伴随“风中的乐曲”的音乐，教师带领幼儿像风中的树叶“飘进”活动室里，轻轻地落坐在地板上。
渎职罪包括  (二)感受雨声。(难点)
  1.倾听雨声。
  老师：树叶宝宝们，刚才风姑娘告诉我们要下雨了!让我们来听一听下雨时的声音吧。
  提问：听到的雨声一样吗?分别是什么雨?听到不同的雨声有什么不同的感受?
  引导幼儿用语言表达自己听到的小雨、大雨和雷雨的感受。
  2.倾听雨声的音乐。
  以《小雨点唱歌》的故事引导幼儿倾听雨声的音乐，说说“是什么雨在唱歌”?听到小雨点的歌声有什么感受?
  引导幼儿从音乐的感觉去倾听雨声，学习用温柔、抒情、活泼、欢快、有力等词语来表达。
  (三)舞蹈表现雨声(重点)
  1.倾听音乐“雨中的乐曲”，用动作去表现雨声。
  老师：小雨点又要唱歌了，我们是雨中的小精灵，让我们随着小雨点的歌声一起来舞蹈吧!
  集体表演，鼓励幼儿自由想象，大胆表现。
  2.引导幼儿相互观看同伴的表演。
我心永恒原唱  分组表演，教师参与，模仿幼儿有创造性表现的动作。
中班音乐教案 篇3
  教学目的：七夕祝福情人节的话
  1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。
  2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
  3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。
  教学准备：
  大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子
  教学过程：
  一、 创设情景导入
  （教师模仿大象的动作）小朋友们，你们猜我是谁呀？ （咳）对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗？

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