湘教版八年级下册地理教案合集6篇
篇一：湘教版八年级下册地理教案合集 《自然环境》
教学目的
初一数学下册期末试题1、运用地图归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析^p 其互相关系。
2、通过初步掌握使用地形图和地形剖面图，学会总结归纳两大洲地形和河流特点。
教学重难点
重点：亚洲、北美洲地形特点。
难点：地形对河流流向的影响。
教学工具
课件。
教学过程
1、展示“亚洲地形图”。
2、指导学生根本的读图方法，观察陆高海深表。结合地图判断不同图下颜各代表什么地形。我们来认识一些主要的地形区，描绘一下它们的位置和大致海拔。
请不同组的学生展开竞赛抢答，增强组内的合作意识，活泼气氛。
3、学生查图讨论答复各地地理位置海拔高度。
引导：根据以上的读图分析^p 从位置和海拔方面考虑，得出亚洲地形特点
板书：地势起伏很大，中间高四周低，亚洲地面上下起伏很大，地势中间高四周低。
4、引入地形剖面图。
〔展示亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图和北美洲沿北纬40度的地形剖面图〕
观察区别两图：
学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。而北美洲
在东西方向上地势东西高中间低。
河流是构成自热环境的另一重要因素。
1、在图上出几条大河，长河众多，观察河流的位置、流向及流入的海洋。
2、归纳亚洲的大河在分布上的特点。
板书：受地形影响，亚洲的地势中间高四周低决定了河流多发于中部山地， 四周呈放射状分布。
北美洲地形对河流流向的影响。
北美洲地势中部低，但中部北高南低。密西西比河主干呈自北向南流，东西部地势高，所以密西西比河水系多发于两侧高原山地。
百度特效亚洲主要有哪些气候？
学生看图答复：说出亚洲的主要气候类型，认识亚洲气候复杂多样的特点。
为什么亚洲气候复杂多样？
引导学生从位置、范围、地形等方面说明亚洲气候复杂多样的原因。
分析^p 亚洲气候特点的成因，亚洲季风气候特点及其对农业造成的影响
成因：受纬度位置和海陆位置的影响。夏季风弱，从海洋上带来的水汽少，降水就少。假如过少，就可能形成旱灾。夏季风强，从海洋上带来的水汽多，降水就多。假如过多，就可能形成水灾。
亚洲地跨寒、温、热三带，气候具有复杂多样、季风气候显著和温带大陆性气候分布广的特点。
2、亚洲分布面积最广的气候类型—温带大陆性气候，得出另一特点—大陆性气候分布广〔距海洋远，深化大洲大陆内部〕
3、季风气候是亚洲独有的气候类型且分布广，得出亚洲气候的又一特点，季风气候显著，三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图。
分析^p 得出结论：气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布最广。
过渡：为什么会形成这么复杂的气候？主要受了哪些因素的影响？
〔以亚洲的几个城市{前述}为例，提示回忆上册学过的“影响气候的主要因素”知识，引导学生总结出气候与位置的关系及气候与地形、地势的关系〕
小结：影响亚洲气候的因素，除了纬度位置和海陆位置外，还有地势及其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置。
教育学生分析^p 季风气候降水的特点对农业消费的影响。
结合活动引导学生通过阅读“北美洲的气候类型图”认识北美洲的气候分布，主要气候类型。与亚洲相比北美洲所跨纬度范围稍小些，高山高原贯穿两部，因山地也呈现出气候复杂多样，温带大陆性气候分布广的特点，但是北美洲西北沿海有狭长的温带海洋性气候分布。
课后小结
这节课的主要内容学习了亚洲和北美洲的气候类型，气候特点，引导学生认识了季风气候对农业消费的影响。
篇二：湘教版八年级下册地理教案合集 教学目的
知识与技能：认识东、南、西、北四端点，知道我国的领土面积和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，并能运用地图出我国的邻国和濒临的海洋。
过程与方法：运用地图分析^p 法和比拟法说明我国的领土大小和邻国。
情感态度与价值观：关心我国的根本地理国情，培养学生的领土意识。
2021年1月7日是几九教学重难点
教学重点：记住我国的领土面积，认识我国的邻海。
可爱的qq名字教学难点：认识我国疆域的优势。汽车仪表盘的各种指示灯代表什么
少先队员申请书教学方法
运用地图分析^p 法和情境教学法。通过创设情境让学生考虑、分析^p 我国的疆域优势。
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