新英语四级考试时间安排以及应对策略1
新英语四级考试时间安排以及应对策略
考试时间9：00—11：30
8：50—9：00
收音机调试，发答题卡
9：00—9：30
作文(30min)
92022高考英语答案：30
发试题册
9：30—9：45
快速阅读(15min)
9：45—10：00
收答题卡一，最后的调试试音，准备听力（预览选项）
10：00—10：35
听力(35min)
注：题目前没有指令
10：35—11：30
仔细阅读
选词填空
完型填空或改错（二选一）（15min）
收试题册
11：30
翻译（5min）
11：35
收答题卡二
一、听力浏览时间，从表中可以看出，在9：45－10：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议要充分利用这段时间扫描passage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。
税率怎么算  二、注意听力测试三个section教师节送给老师的祝福语简短前没有指令，直接播放题目，这与旧四级听力完全不同，听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。
  三、注意作文和快速阅读后要收答题卡一，然后才能开始做后面的试题。学生平常练习时应注意每部分时间的控制，在规定的时间内完成规定的项目，不要跨区做题，这样才能适应新四级的考场要求。
  四、注意写作文的时候，没有试题册，这样会避免从试题册中寻相关的英语表达抄到作文中。
  五、做翻译题时，试题册已经收上去，避免从试题册中单词的拼写或习惯用语。
新四级考试，题型多样，题量大时间紧，所以必须在考场上合理有效的利用好时间。
Part I Writing (30mins)
  一、四级考试对写作的要求，分析历年的真题，我们不难发现：英语作文考查的类型基本
包括议论文(一般为三段论式的论说文字)，说明文(目前侧重于这方面的写作训练)，图表作文(要求描述性的语言要贴近图表信息，真实反映语言水平)和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。
  　此外，仔细研究06年6月24日以后的四级试卷，可发现，新四级的写作题目与校园生活密切相关，学生普遍感觉亲切，体裁包括两篇议论文，一篇应用文。不仅如此，新四级写作题中提供的文章框架清晰，思路比较明确，绝大多数都能利用“经典句型”或“万能模板”写出及格的作文。尽管新四级前两次都考查了议论文，但这并不能说明写作的重心有任何偏移。根据考试改革方案和课程教学要求的相关规定，应用文写作、说明文和议论文仍将是新四级作文的主攻方向。
  二、四级写作高分策略
  1.了解英语写作的测试目的，准确把握题目的要求
  英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新或扩
展。 综观历年的四级作文真题，变化趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，尤其是书信写作方面倾斜。平时应有意识地就他们感兴趣的一些话题进行思考和拓展，争取在实践中磨练敏锐的审题能力。
  2.迅速梳理写作的思路，列出并借助提纲进行写作
  如何将千头万绪的思路梳理清楚，学生则必须有真工夫。为此，在进行四级写作时，一定要首先形成自己的观点，之后合理运用一些手段，如常用的有四种：陈述理由、举例说明、提供数据、下定义等，之后充分就此展开论说。这样通过高效思考，严密组织，再辅以提纲形式的文章架构，一定会写出较符合规范的文章。
  3.扩展写作提纲，草拟文稿，表述主要观点
  在利用提纲展示个人写作思路的基础上，学生还应充分利用现有的英语水平，按照一定的逻辑思路，充分表达个人的观点。写作之初，学生不必字斟句酌，只要脉络清楚，具备轮廓就可以了。草拟文章的过程实际是把思维结果外在化的过程，学生应力争使文章具有连贯性和流畅性。草拟过程的顺利与否，在很大程度上取决于平时训练所达到的水平。许多
畏惧作文，经常懒于动笔；还有一些认为写作很难提高，干脆放弃平时的训练。这些想法都是错误的。为真正提高写作水平，建议从开始准备四级的那天起，就应有针对性地分体裁、分话题、分阶段地进行实战模拟，强迫自己一气呵成将文章写完，不必追求完美，不必在乎自己的文稿到底语言有多么不地道或出现多少语法错误。熟能生巧。只要坚持多写、多练，平时注意扩大阅读，写作的水平自然就会提高。
  4.在反复揣摩的基础上，完善文章的草稿
  自己修改作文是个好习惯，从训练之初就应注重在这个方面下功夫。修改作文必须从下面几个方面把握：注意句式结构的变化(要背诵一定的经典句型，而且要能够注意套改这样的优美句型)。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不爱凯撒，而是我更爱罗马)。需要指出的是，虽然习作中应注意使用优美或地道的句子，但不可简单地堆砌；句子长短也要错落有致，应包含一些相对复杂的句式，同时避免犯一些基础性的语言错误。
  另外，还要注意文中运用的英语表达必须是简单且地道的(即easy but right English)。实际上，所谓这类的表达法界于词汇与句子之间，可称为语汇(英语中可用chunk来表达)。为
了提高书面语言表达的地道性，学生应经常记忆这样的语汇，如an effective system for environmental protection和an effective system to protect the environment等。在此处提出这个概念，且希望加强这方面语汇的记忆，是因为太多的中国经常使用汉语的语法、英语的单词来组合一些中式(chinglish)表达。例如：高手(high hand)地道的英语表达是master hand; 老手(old hand)地道的英语表达则是seasoned hand；能手(can hand)的地道表达则是skillful hand, 以及you go me go, you no go me no go 等。
  至于如何做到语言表达地道，认为只有一种办法，那就是大量阅读，分类摘抄，在具体的语境中有针对性地体验英语表达。
  　6. 灵活运用句式变化的规则
前面也提过，四级作文长度要求不少于rpg游戏制作120个词，按作文句子的平均长度11个词估算，一般需要10—12 个句子。在四级作文评分标准里，对于句子长度虽然没有具体描述和量化给分，但是阅卷老师一般都会给文章里使用正确的长句子加上印象分，也会给错落有致的句式变化以奖励分数，如果能够在作文中恰当地使用一定难度的复杂句子，则更能起到锦上添花的作用。在写作训练中，其实可以欣赏范文，摘录名句，改装结构，模仿使用，直到
熟练运用。
  (1)欣赏范文，但不要囫囵吞枣式地整篇背诵。准备一个写作专用的笔记本，从范文欣赏中摘抄自己喜欢的、老师讲评的、值得推荐的句式结构。比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.(我爱你，并不是因为你是谁，而是因为我跟你在一起时的感觉。) Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated by flesh-eating crocodiles.(今天已经很少有人，如果还有的话，愿意冒生命危险游过那条鳄鱼出没的河流。), If you fail to plan, you plan to fail.(如果你没能做计划，你就是计划着去失败。)
  (2)模仿名句，但不要生搬硬套。准备足够的草稿纸，把自己摘抄来的名句，(如有不懂，应当向明白人求教)拆卸八块，然后重新组合，如是反复数次，直到熟练，甚至于可以自如组装，灵活运用。比如：上面的句子学生就可以在熟练掌握的基础上分别演绎出：吴桥杂技节I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.(我建议你选择英语专业，并不是因为她学起来更容易，而是因为她更有前景，如果你考虑到更
好的就业机会。)；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS(大多数学生，如果不是所有的学生，很可能被诸如反击这样的电脑游戏所吸引，这种游戏经常被更多的人叫做CS。).
Part II Reading Comprehension (15mins)
首先要明白：快速阅读的文章虽长(1200字，仔细阅读平均每篇330个字)，但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。所以，根本没必要害怕。个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
  具体答题步骤如下： (以2007/06以及2006/12真题为例)
  第一步：浏览Skim ( 0。5分钟– 2分钟)
  1.分析大标题(Brainstorm the Title)(5 – 10秒)目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
  2.分析小标题(Tidy the Subtitles)(20 – 25秒)目的：了解文章内容，把握总体结构。 然后，总结文章结构，帮助答题时定位：第两段引起话题，中间三段讲建造，最后两段讲操作。提醒：整理小标题的时候不要阅读文章。
  在个别情况下，文章没有小标题(如2006年6月)，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句------以下每一段的第一句------最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。 造梦西游3青云剑
  警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。
  第二步：审题(前7道) Examine & Tidy the Questions ( 1分钟)
  下面结合2006年12月的真题讲讲审题的窍门。我做这篇文章，浏览完大小标题之后，直接审题答题，根本不读原文，不到一分钟，前7道题全部命中。不是老潇有多神，这里面有个原则问题。什么原则呢？就是主题原则。也就是说：支持主题的，Yes；反对主题的，No；跑题的，NG。
  而这篇文章的简单之处就在于，第一步浏览完毕后，我们对主题能有个清晰的把握，因为文章的倾向很明显，就是劝我们注意调整生活中的点点滴滴，从而增强活力。
  下面的答题技巧更具普遍性。
  第三步：答题Scan & Answer( 12 – 13.5分钟 )
  一. 前七道(9 – 10.5分钟)
  循着上述思路审完前七道题以后，我们就开始利用localizers定位答题。但是，有几条规律得告诉大家：
  1. 第一题经常是主旨题。答题方法有三：1)把短文的小标题相加2)留到最后再做3)直接选Yes (只因No或者NG的主旨题不太好出而已)
  2. 真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。审题时，我一再强调要把问题整理一下，就是为了把联系紧密的题捆绑在一起，然后到原文一举拿下。

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