当前大学生就业难的原因及对策分析
当前大学生就业难的原因及对策分析
农村信用社电话[摘要]近年来，就业成为困扰我国经济社会发展的一大难题，也是大学生最为关注的问题。本研究着重从新形势下大学生就业难的现状出发，在总结国内有关大学生就业问题的研究文献基础上结合问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法，对我国当前大学生就业困难的问题进行了分析和探讨。具体从纵向上分为了三个层面，分别是宏观上的“大环境”、微观上的“小环境”、中观层面的大学生自身因素;在横向上从需求、供给以及供求匹配三个角度来透视大学生就业的内在机制。并在此结构上，借鉴各国为促进大学生就业和降低失业而采取的政策措施，阐述了相应的解决对策和激励措施来解决大学生就业难的问题。
[关键词]大学生；就业；原因；对策
高校毕业生是我国人力资源的重要组成部分，是社会中最有朝气、活力和创造性的体。我国的人力资源强国建设和创新型国家的建设，需要数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才，来为我国的社会主义现代化建设提供有力的人才支撑和智力支持。近年来随着我国高等教育规模的逐渐扩大，高校毕业生人数逐年递增，到2022年已达到611万。这在相当程度上满足了我国社会发展的人才需求。但同时，高校毕业生就业的压力持续增大，凸现
的一些问题也引起了全社会的普遍关注。党中央、国务院以及相关部门对做好高校毕业生就业工作高度关注。本文接下来的分析正是以此为背景而展开
的。
一、文献综述
在目前，从需求、供给以及供求匹配这三个角度来对大学毕业生就业问题进行研究的最多。从需求角度来看，工作岗位的增长缓慢，而与之形成反差的是大学毕业生的迅速增加。由于大学生就业属于新增量就业，因此其受微观与宏观经济环境变化的影响也很大。从就业结构来看，既有毕业生不想从事的职业，也有因为就业能力不足而无法胜任的岗位；从供给角度来看，问题关键是就业能力不足。对大学生来说，就业能力一方面取决于他们所原本拥有的态度、知识、技能等资产，另一方面取决于他们调配和使用这些资产的方式以及他们寻工作所需要的特定环境；从供求匹配角度来看，就业服务是解决大学生就业难问题的关键。
国内有关文献多是从社会学与教育学的角度出发。社会学一般是从学生的个人属性来分析
其对就业各方面的影响，如就业理想、就业方式等。教育学则一般探讨，国家、高校与学生在变化的社会经济背景下，如何调整相互的关系与角。目前国内从经济学角度来讨论大学生就业问题的文献尚不多见，而是多从人力资本投资回报率、大学生预期收入与个人单位提供的工资之间匹配度来考察。
国外对大学生就业问题的关注点与国内不同之处在于对在校大学生收入预期的研究。他们认为即将毕业的大学生通常都会高估自己的预期收入；造成这种问题的原因在于，大学生会受到性别、成绩、专业、家庭、求职信息等因素的影响；预期收入偏差的结论证明并补
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充了人们对高等教育投资预期和投资回报的既有认识。
总结上述研究发现，国外对于大学生就业问题的研究框架，是建立在成熟的市场经济基础上，依托强大的市场经济做支撑。但是中国仍处于从计划经济体制向市场经济体制过渡的时期，有着自身的特殊性。因此，仅从市场需求、供给、供求匹配以及收入预期的角度，对大学生就业问题来进行分析是不完善的，我们必须结合制度和市场两个重要环节来进行分析，才能得出适合中国大学生就业问题的政策建议。
二、研究思路与分析方法（一）研究思路
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从总量的角度，研究劳动力市场的供求关系，分析劳动力市场中的大学生供给总量变动对大学生需求的影响，以及我国劳动力市场运行的特点，其目的在于从宏观的角度，对当前大学生就业问题给出一些基本的判断。然后分析了当前劳动力市场特点、大学生就业的现状存在的一些问题，如劳动力供需脱节等现象。可以看出我国大学生就业形势总体稳定，政策效果逐步显现，但是随着经济的发展，就业形势依然面临严峻的考验。并进一步认真学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》基础上，结合当前就业形势，分析了我们大学生就业将面临的新的机遇和挑战。
基于上述理论与现状，然后着重分析了大学生就业难的原因，分别从纵向的“大环境”、“小环境”、中观层面的大学生自身因素，结合横向上从需求、供给以及供求匹配三个角度来透视大学生就业的内
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在机制，分析当前大学生就业难的实质。进一步针对上述层面又分别阐述了相应的解决对
策和激励措施来解决大学生就业难的问题。最后列举国外解决大学生就业政策，目的在于寻求国外就业政策对中国促进大学生就业的借鉴意义。
（二）研究方法
dns错误本课题采用了文献研究、问卷调查和统计分析、深度访谈等研究方法。本报告还采用了国内其他一些学者所做的大学生就业调查数据。另外，还对重庆地区高校从事就业指导工作的负责人、重庆地区的数十家国内外企业的人力资源部门的负责人，以及部分应届大学毕业生，进行了多次深度访谈，对访谈记录进行了整理和分析。
三、有关大学生就业的供需状况分析（一）我国高校毕业生供给分析1．总量供给分析
表12000-2022年大学生供给情况
毛入学年份率（%）2000200120022003200420052006200711.513.315.016.217.418.619.821.0高等教育适龄人口数（18-22岁）（万）大学生在大学生毕业寻工作毕校规模（万）总人数（万）业生人数(万)1131.31324.71514.81669.11863.32032.62253.02490.8183.0196.7251.2311.833
5.7390.1441.3466.1109.8118.0150.7187.1251.8292.6331.0349.6938799601009910303107091092811379118614
20222022202222.223.425.01243912138114852761.42840.32871.2529.9559.4661.7397.4419.6496.2从表1可以看出，2005-2022年，我国大学毕业生人数逐年大幅增长，经济、社会发展对大学毕业生也有着很高的需求。2005-2022年，总计约2600多万高校毕业生涌入到全国的劳动力就业市场中。同时，新增劳动力的素质也有了显著的提高。2022-2022年，高校毕业生的数量还会继续增长，并持续在700万以上。2022-2022年，总共将有5322万高校毕业生需要就业。预计在未来20年，中国劳动力供给总量将持续上升，在2022年达到劳动人口的峰值，之后会逐步下降。其中年新增的城镇劳动力将达到1100万人以上，还会有大量农村富余劳动力转移，劳动力资源丰富。2022-2022年高校毕业生数量持续增长，预计高校毕业生占求职总人数中的比例将达到20%-25%。
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