健康的家庭教育心得体会5篇
健康的家庭教育心得体会5篇
健康的家庭教育心得体会【篇1】
  现在大部分的家庭都是独生子女,其中一个“独”字体现除了不同的“独特”性格。因为家庭中只有一个孩子,没有同龄人的陪伴成长,这个“独”特的孩子以自我为中心,他们总感觉自己是对的。不只感觉自己是对的,还有着家人的“支持”,孩子摔倒了,很多时候你会看到,爷爷(奶奶):“就是这个地不好,把我们宝宝弄摔倒了,踩烂它,爷爷打他”边说边用力的踱地。这种教育怎会有一个宽容的孩子,怎样与他人合作、分享,小小的世界中只有自己。
调料配方  宽容一词的词语解释为:宽大有气量,不计较或不追究,能容忍别人。宽大容纳。宽容是人性中最美丽的花朵,宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中,吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生,面对这些,最明智的选择就是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅,更显示着气质和胸襟、坚强和力量。
  有些家长对待孩子犯下一点儿错误都不能容忍,过分的严苛和不断的批评会给孩子成长留下不好的影响与阴影。言传不如身教,家长是孩子第一位的老师,从自身说起我不仅是一位老师也是一位家长,在教育孩子时,我时常反问自己“这些我做到了吗?”作为孩子效仿的榜样,家长的示范作用是全方位的,孩子从小到大,家长的一举一动、一言一行孩子全看在眼里,家长的模范作用不容忽视。宽容是人类生活中至高无上的美德,生活需要宽容。宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才更真实。
  绘本故事深受孩子的喜爱,睡前小故事这短短的几分钟可以让孩子学到很多,讲完故事后可以和孩子一起讲讲、说说故事中的道理,用孩子喜爱、容易接受的形式无形中培养孩子良好的品格。孩子在与同伴的交往中难免会有摩擦、会有不开心,家长可有意识的与孩子沟通,聆听孩子的想法,在理解孩子的同时进行换位思考,帮助孩子理解他人的想法和行为。爱之深,责之切,我有着深深的体会。其实,家长不妨摆出宽容的态度,给孩子一个知错认错改错的机会。家长应多些改变,对孩子学习等方面多些宽容,成长比成绩更重要。从小就为孩子树立一个宽容的榜样。伟大的文学家雨果先生曾经说过:“比天空更浩瀚的是人的心灵。”家长努力做到宽容孩子,让孩子学着宽容他人。
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  一切为了孩子,为了孩子的一切。正仿佛德国教育家福录·贝尔说的:孩子的命运是把握在父母亲手中的,从不输在家庭教育做起,托起明天的太阳,铸就孩子的幸福生活。
 
健康的家庭教育心得体会【篇2】
  我首先非常感谢学校能给我这次培训的机会来学习家庭教育知识。其实刚开始,我还在想,我又没有孩子,学什么家庭教育。可是作为一名班主任,站在孩子面前,我何尝不是一位家长呢。一开始对于学习只是浅尝则止,可是学了几课时之后才发现这个平台特别好。这次学习我真的学到了很多东西。人通常都有种心理,一旦学到了有用的东西,就想把它分享给别人。今天我就忍不住想和大家分享一下我的感受。
  一、活到老,学到老。
  老祖宗有句话说得真好,活到老,学到老。一开始不想学,因为平时工作就够忙的了,下班了还要学习,用脑子。学了之后才发现自己有多么的无知。平时我对于自己的知识很自信,但我现在不得不承认我在管理班级和学生多方面发展、综合素质培养方面存在着问题。关于屈原的诗
尤其对于像我这样的年轻班主任,遇到事情处理的方法的经验不足。
  比如在学到第三单元第四课时时,洞悉心理特征,学习因势利导。孩子在从一个环境到另外一个环境是,他的心里,生理和外界环境都发生着变化,一定会难以适应,必须有一个适应期。我刚到学校时,接的是一个小学的一年级,刚开学时,我要带着学生熟悉环境好几天,就连上厕所都要让他们排好队,一个一个地去,像幼儿园一样。我当时就想不明白,一个星期了,学生还是不到班级,不到厕所。学生在学业负担上也有很大的差别,所以好多孩子刚入小学就会有上课没有上课的意识。学了这个课程以后,我想以后再到一年级,我就有了实际经验,又有了理论指导。
  二、利用好学生的向师性发展德育
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  在第六课时树立家教理念,争做合格家长这堂课里,如果把这个内容换成更新教育理念,争做合格家长也是完全可以的。其中印象最深的一句是说育人先育己,身正为范。孩子年纪比较小,有很强的向师性,如果老师平时在学校里能做到孩子的榜样,时间久了,孩子就会按老师的行为做事方式去处理事情。比如老师要言而有信,答应孩子的事情就一定要做到,这样孩子慢慢地就会觉得这是一种骄傲的事情,他已经和老师站在一条线上了。比
如有一次,我在楼道里捡到一张纸,结果我们班去水房洗拖把的孩子看到了,他就学着我的样子,跟在我的后面把整个楼道全拖得干干净净的。我当时特别惊讶,然后想了想,就去班里把这个同学好好地表扬了一番。结果,我们班就成了学校的名班了,卫生搞得好,孩子的养生教育好,德育方面得到校领导和家长的一致好评。
  虽然这只是一件小事,但是让我深刻地体会到了榜样的效应和孩子向师性的潜力。我觉得这是一个很好的德育方法,如果能在这方面加以重视和推广,德育的效果会大大提高。当然这里的重视不仅仅是一个老师,一个学校的重视,而是一个社会的重视。比如说一个孩子在学校有好习惯,但是家里或者说"上学的路上"没有持久的影响,那这个孩子的好习惯也不容易内化,最终也只是昙花一现。所以可以看出向师性的"师",就不再仅仅指老师了,而是每一个可以影响到孩子的人。
  而作为家长如果想要孩子好学,自己也要努力提高自己,比如说家长自己整天就不读书不看报,天天看电视玩手机,却要求自己的孩子好好学习,天天向上,我觉得孩子学好的可能性不太大。所以通过这节课,我认为老师和家长都应该做到身正为范,时刻记着育人先育己。
  三、手表定律的反思
梦见捡假钱  在心里篇里的第三课时中有一课是学用心理效应,激活家教实践。其中的手表定律让我很有感触。本意上手表定律是说只有一只手表,可以知道准确的时间,而拥有两只或者更多的手表时就会让人失去判断力,无法确定时间。它实际上是告诉我们,每个人因为自己的生活方式、家庭环境和接触的环境不同,遵循的准则和价值观念也不同。
  在教育方面也是同样如此。孩子在成长过程中,两个最重要的环境就是家庭和学校,如果这两个环境所遵循的准则不一样,孩子就会困惑,不知道如何行事。比如说一个简单的例子,学校的老师要求孩子回家要替爸妈做家务,拖地,倒垃圾。孩子回到家,爸妈想着孩子还小,再说也不需要孩子做什么家务,只要把自己的作业做好就行了,回学校让孩子说已经做了。这样学校和家长的要求就不一样了,孩子也许有想成为大人的渴望,但是又觉得父母说的有道理。夹在这样的两个不同价值观中间,孩子的性格和价值观会有一定的问题。为了避免这种情况,家校合作就显得尤为重要。老师在开家长会的时候要做好家长的思想工作,为了孩子的健康成长,尽量做到家校一致。
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  这次学习学的东西特别多,又不能一一列举,以上只是我这次学习的感受最深的几点,也
是我学习之后一直正在践行的几点,有的地方说的不对的需要大家的包容。总的一句话来总结自己的这次学习是收获很多。在教育这条路上我觉得我只是刚刚起步而已,需要不断地学习,正所谓路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。依然感谢学校能给与我这次机会加入这么好的平台,以后也希望学校能为我们提供更多学习的机会。

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