家校共育,孩子健康成长
开学家长第一课专题讲座教学设计
《家校共育，孩子健康成长》
班级：三一班
一、家校共育理念
苏霍姆林斯基说：“两个教育者--学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”这样有利于孩子健康人格的形成，有利于孩子学习成绩的提高。因此学校决定召开家长会，是为了提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使家长与老师之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，与此同时也能促使家长积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。
二、学情分析三伏结束了
三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学、英语等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引
导，孩子就会顺利度过这一时期。但是受疫情影响，家长忙于工作，无法长期陪伴在孩子身边，孩子的行为习惯和学习习惯有所偏差，在学习过程中出现了很多问题。因此，需要学校与家长共同努力，促进孩子健康成长。
三、教学分析
立夏的含义是什么意思本次开展《家校共育，孩子健康成长》专题讲座，家校共促学生成长，养成良好习惯，培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。特将本次教学目标制定如下：如何知道自己的星座
1.引导家长正确认识自己孩子的优缺点。
2.引导家长关注孩子心理健康，多与孩子沟通交流。
3.引导家长帮助孩子养成良好的学习习惯，重视阅读。
4.引导家长多与任课老师沟通交流，了解孩子上课的情况。
四、家庭教育具体实施方法：
本次开学家长第一课，以讲座的形式开展，教师首先介绍班级中存在的问题，吸引家长注意；再由任华蕊
课老师介绍在本科中存在的一些问题以及学科要求；再由身为班主任的我谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质以及对学生在学习上的一些总的要求。然后引导家长们通过观看视频、教师组织反思、双向沟通如何正确引导孩子学习，最后强调要加强家校之间的联系。
五、教学过程：
（一）先向家长们介绍一下我班的情况
时间过得真快，转眼间三年级已经过去一半了，这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，遵守纪律，积极动脑筋。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。每个孩子在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了改变。但是我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯，但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱，丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本不到了，学习习惯不是很好。但是一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，在此很感谢家长们的支持。
（二）科任老师关于本科学习要求进行发言
科任老师谈一谈在本科中存在的一些问题以及学科要求
（三）班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1。养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随便拿别人的东西。)
2、培养孩子的独立自主性
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现在的孩子在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
3、培养孩子的“肚量”
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孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩
子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，35个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们能多重视这一方面的教导。
4、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享，要给孩子自信，鼓励孩子点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。所以，我希望家长能和学校老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，走进学生的心里。
5、鼓励孩子多运动，保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲

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