大班科学《树木的本领》+教案反思
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序言
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大班科学《树木的本领》+教案反思
活动目标:1、通过欣赏故事和欣赏图片，了解树木的多种本领。（如防洪、挡风沙、净化
空气、降低噪音等）2、培养幼儿爱护树木，保护环境等初步的环保意识，从心底萌发热爱大自然的情感。教师要引导幼儿爱护植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识这一要求，我设计了这节科学活动《树木的本领》
设计思路：
我所在的商南县城是一个四面环山的小县城，街道两旁、公园等地方也都种植了大量的树木，在生活中我发现幼儿对树木特别的感兴趣，但却发现经常有幼儿不爱惜花草树木，乱折树枝，根据《指南》中大班幼儿的教育目标，教师要引导幼儿爱护植物，关心周围环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识这一要求，我设计了这节科学活动《树木的本领》。本节课我主要通过幼儿观察和操作了解树的组成部分——听故事、看图片了解树木的本领——激发幼儿保护树木的愿望——玩游戏《我是一棵树》进一步理解树木的作用
希望幼儿通过本节活动使幼儿了解树木的多种本领，从而激发幼儿保护树木，热爱大自然的情感。
活动目标:
1、通过欣赏故事和欣赏图片，了解树木的多种本领。（如防洪、挡风沙、净化空气、降低噪音等）
2、培养幼儿爱护树木，保护环境等初步的环保意识，从心底萌发热爱大自然的情感。
重难点:
放假去哪里玩好 通过听故事和看图片说出树木的本领。
活动准备:
1、“树”娃娃图片一幅，大树妈妈图片一副（不贴树叶）、剪好的树叶（人手一张）。
春节祝福语大全简短 2、ppt图片、轻音乐
催眠的音乐 活动过程:
（一）出示树娃娃，引起幼儿的学习兴趣。
1、师：小朋友，你们看，今天老师为你们请来了谁来我们班做客。（幼儿向树娃娃问好）
2、树娃娃：瞧!阳光的照耀，雨露的滋润，我渐渐长成了一棵参天大树，那小朋友知道我身体上各部分的名称吗？（出示大树妈妈图片贴在黑板上）
（二）出示大树妈妈图片（没有树叶）通过观察和操作活动让幼儿了解大树各部分的名称。
1、小朋友，你们看，大树妈妈中间这个又圆又粗的地方叫什么呢？（树干就像人的身体一样，非常重要）树干上面分叉开来的又叫什么？（树枝就像我们的手一样）树干下面这些伸到泥土的里的又叫什么？（树根，树根的作用可大啦，它可以吸收水和营养，让树娃娃越长越大，最后变成了大树妈妈）那小朋友觉得这位大树妈妈漂亮吗？为什么？
2、师：是呀，大树妈妈没有头发，光秃秃的，多难看呀!小朋友，你们能帮帮她吗？哇！你们把大树妈妈打扮的好漂亮呀！
（三）听故事，了解树的用途
1、师：大树妈妈不仅长的漂亮，还有好多本领呢！不信啊，你们来听个故事吧！
2、师讲故事《三个魔王》。
从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。
在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。
有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂！”
雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”
激励员工的口号 他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。
这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！”
风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下，沙魔王
来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……
3、提问：聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗？被洪水淹没了吗？被沙子埋了吗？听了这个故事，你觉得树有什么作用？（防风、防沙、防洪）
4、其实呀！树的本领远不止这些呢？你们还知道树有那些本领吗？
幼儿根据自己的经验自由说。
（四）、出示ppt图片，请幼儿观察图片，进一步了解树的作用。
如：减少噪音、吸收有害气体、减少粉尘、美化环境、遮阳、净化空气等作用。
（五）教师小结树木的本领，并激起幼儿热爱树木，保护树木的情感。
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