幼儿园中班语言公开课教案:散文-春雨的彩
幼儿园中班语言公开课教案：散文大学生社会实践心得-春雨的彩
2.发展幼儿的审美能力和想象力。
    3.帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
    活动准备：
    《春雨的彩》课件，图片
    活动过程：
    一.导入课题
    1.听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节？（春天）春天的景非常美，咱们一起去春天好吗？看课件春天来了。
    小燕子飞回来了，小河里的冰融化了，小草发芽了，小花开了。
    师：“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢？”请小
朋友帮忙，引出春雨。
范冰冰男友    2.小朋友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜的吗？你为什么说春雨是XX颜的？
    3.下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的？
广电网络电话
    二工商银行网上转账.活动过程：
    1.欣赏课件《春雨的彩》。
    提问：小朋友你们看到了什么？（下雨了）听到了什么声音？（沙沙沙）房檐下都有谁？（小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽）它们在争论一个什么问题？（春雨的彩）它们认为春雨是什么颜的？为什么？
    教师节几号几月几号>越妃谁演的春雨听了大家的话是怎么做的？我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。
    2.欣赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字？小鸟们在争论一个什么问题？它们认为春
雨是什么颜的？
    3.小朋友们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角进行表演。
    4.请小朋友分角朗诵这首散文诗。
    教师小结：通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美，它让春天的大地变成了万紫千红。
    三.结束部分
    小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢？（想）带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。
   

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。