方岩小学2011年度第二学期教导处工作计划
安徽黄山产什么茶方岩小学2011年度第二学期教导处工作计划（一）注重特，向丰富的校本课程要质量
1、努力打造学科课程的特
张钧甯男友语文学科：a，每班创设诗文、国学阅读天地，定时换内容b，努力探索习作训练的方法，每月月底前各班至少上传一篇优秀习作到教导处，年青老师班级必须上交电子稿，（方岩小学邮箱）。将在每月初公布各班上交情况。
2、努力追求选修课程的实效
继续在每周三下午开设学校班级特课，国学与书法。学校将通过开展各项比赛，检验各班的开展情况。
3、音乐专职教师做到教会每位学生会一样乐器，继续开展学校鼓乐队的训练；美术专职教师定期出好校黑板报；体育教师做好学生两操训练，制定好各个年级的训练计划。信息技术老师做好校作文选的排版、设计工作。
（二）减负增效，精细课堂，努力追求有效教学
（1）提高备课效益
相关要求：备课形式自由化，但一定要根据本班的具体情况进行备课，教案格式要求完整、严禁抄袭。教龄在5年以内的老师要求全部写详案，做到每课有反思、有随感；教龄在6——10年的教师要求有80%以上的详案和反思；教龄在10——20年教师要求有70%以上的详案和反思；教龄在20年以上的教师可以写减案，但要求有15篇以上的教学反思。
（2）提高40分钟的效益
相关要求：家常课要实现几个“必须”：（1）必须充分做好课前准备，上课不迟到、不拖堂。（2）必须明确本堂课教学目标，决不上无准备之课，无目标之课。（3）必须让学生积极参与教学活动。学生在每一堂课做到“看过来、听进去、说出来、动起来”。（4）必须当堂检查、反馈和巩固，及时发现问题、解决问题。
相应制度：（1）加强行政领导、教研组长的随堂听课，通过听推门课对家常课的质量作出全面评估。（2）加强行政领导巡课制度（听游课），关注学生和教师的教学状态。
端午节祝福简语四个字
(3)提高作业处理效益
相关要求：作业练习要精选、精练、精批、精评；作业处理要有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。杜绝没有价值的重复机械作业的产生，教师要学会在大量习题中精心选择，做到学生的作业教
师自己先做。三~六年级本学期完成大作文8篇，（要求批改做到有眉批，有总评。）日记15篇，二年级日记15篇，一年级看图写话15篇。
怎么将ie设置为默认浏览器相应制度：（1）对教案“作业设计”一栏进行细致评估。（3）期中期末对各班作业进行全面检查评价。（语文三到六年级检查课堂作业本，作文本，日记本；一、二年级检查语文课堂作业本、生字抄写本，日记本；数学检查数学课堂作业本；科学、英语检查作业本。）（4）期末安排各教研组进行各班作业学习交流。
(4)提高后进生学习成绩
通过上学期期末考试分析，发现各班后进生较多，要提高教学质量，让后进生进步是必然的要求，因此在本学期的教学工作中，重点做好每班后30%学生的培养工作。在开学初，各班上报后20%学生的名单，并做好后20%学生的转化记录，分别在期中、期末上交。在期中检测、作业检查、各类比赛、听课活动
中学校将重点对此类学生进行关注。
（三）创造平台，创新机制，努力提升教师专业素质
1、构建理论培训机制，以“学”促成长
（1）抓好学期初的教材培训
利用学期初专门的时间，分年级、分学科对全体教师进行课程、教材培训，共同解读课程标准，解读教材要求。
相应制度：写好教学计划，并上交教导处检查。
（2）落实学期中的理论学习
利用业务学习时间，校本培训时间，通过观看优秀教学案例、学习前沿教学理论等多种形式，提升教师的专业素养。
五一放假调休5天 还能跨省出行吗（3）提供更多外出学习平台
努力为教师争取并创造更多外出学习进修的机会，并力争外聘专家来校，增加教师和名师见面、对话、互动的机会。本学期将与金师附小继续开展教研共同体活动。根据学校的具体情况将派青年教师到金师附小拜师学习一周。
相应制度：写好外出学习心得、体会或给老师做讲座，上公开课。
（4）继续实行“青蓝”工程，开展师徒结对活动，师徒活动有计划，有步骤地进行，师傅上师范课，期末徒弟要上汇报课，学校将在期末对徒弟进行教学考核。
相应制度：写好计划、总结，过程表上交教导处。
（5）聘请知名专家为指导老师，培养名师。聘请学区胡雄老师为指导老师。（6）鼓励学校骨干教师作教学业务专题培训，上示范课，充分发挥带头作用。
2、开展校本培训，以研促教
（1）开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，集中培训和分组培训及自学相结合, 我校原则上每两周组织一次集中业务学习，如专题讲座、案例研讨等形式，开展参与式、情景式、互动式的培训。根据教师进修学校要求认真完成教师成长记录手册。
（2）开展有效教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。2018年高考时间表
①骨干教师的示范课
校级骨干教师为全校老师上示范课，做到有主题、有过程、有记录、有总结。本学期上示范课教师为：陈丽艳、胡巧燕施婷婷李美盈陈翡翠程忠亮，时间定在前半学期，具体时间另定。
②新教师的成长课
参加工作五年以下的教师上一节成长课，做到有主题、有过程、有记录、有总结。本学期上成长课老师：应江莉、程茹、应森航、王莹、程丽优。时间定在后半学期，具体另定。
③家常课
由语文、数学、综合三个教研组开展教学研讨活动，定为每周二第一节课数学教研组的活动时间，每周五第一节课为语文组教研活动，每周三下午为综合教研组活动时间。
（3）通过课题研究开展教研活动。本学期学校将利用教师的个人课题开展一系列的课题研讨活动。由教科室组织课题负责人做好课题研究的计划、过程记录、总结。
（四）构建交流展示机制，以“评”促成长
1、完善校内听课评课制度。
每一位老师积极主动参与学校组织的各种听课活动，积极主动参与教研组内老师的磨课过程。认真听好课，记好《听课录》，写好《听课反馈表》，每学期每位老师35岁以下（包括35岁）教师听课不少于20节，35岁以上教师听课不少于10节，工作3年内教师、教研组长、校长不少于30节，业务副校长、教导主任不少于40节。每一次听课活动，负责人都应记载好听课教师的总人数及具体名单，并做好过程记录，和总结。
2、进一步加强教学反思交流制度。
每次教研活动结束教研组长都要负责组织本组成员进行研讨，做好相应的记录和小结。活动结束后要收齐执教者的教案、反思，听课老师的反馈表，上交到教导处。
（五）、改革教学评价方式，全面提高学生综合学习能力。
1、开展学科竞赛活动，提高学生综合素质。
语文周活动：全校各年级开展一次语文基础知识竞赛（内容包括：看拼音写词语、组词、写句子等），看图写话、作文竞赛。
数学周活动：全校给年级开展一次计算比赛；一次解决问题竞赛。
英语学科：内容另订
艺术周活动：校故事大王、小书法家、小绘画家、小歌唱家评比活动。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。