关于职教中心专业设置的调查报告
调查目的：
随着我国社会主义市场经济的深入发展，技能型劳动者的社会地位越来越高。搞好职业教育，对促进经济与社会的发展具有十分重要的意义。
为了贯彻党的教育方针，及时准确地为合理设置专业提供可行性依据，我校认真组织了一次专业设置调查。
调查方式：
问卷与座谈
调查对象：
我县学生数最多的两所乡镇中学——清河镇中学和浓河镇中学的部分学生、学生家长、教师。
调查时间：2011年9月14日上午
调查内容：
1、如果你未考入重点高中，将怎样选择学习形式？
2、你熟悉职教中心吗？
3、如果选择职教中心，你想学哪门专业？你认为职教中心专业设置的结构是
冷面汤怎么调否合理？
黑龙江北开职业技术学院4、通过专业学习，你想升学还是就业？
调查结果以及发现的问题：
通过这次调查，我们了解到了应届毕业生的基本思想状况，了解到了他们对职教中心及其专业的认识，这对我校今后的发展和专业设置日趋合理化意义十分重大。
焖大虾是哪里的菜1、学生愿意继续读书
调查结果表明：想升学的学生占83%，还有17%的学生想重读，想出去打工挣钱的学生只有10%。
2、学生选择专业有所侧重
调查的学生选择计算机专业的占67%，选择农学专业的占20%，10%以上的学生选择财会专业，还有少数学生选择机械加工、机电一体化等高技能专业。
3、职教中心在社会上的知名度有所提高
调查发现：熟悉职教中心的学生占49%，比较熟悉的占33%，只有18%的学生不熟悉职教中心。
4、学生学完专业后想升学的增多
调查发现：75%以上的学生选择在职教中心学完专业后上大学，只有20%左右的学生选择就业。
一、对调查中发现的问题的分析
（一）关于职教中心的知名度
职教中心在社会上的知名度有所提高，这是近几提来，我校毕业生升学率一直居高的结果，每年计算机专业、财会专业、农学专业都有60%以上的学生考入专科院校，还有20%以上考入本科院校，并且毕业后就业也较理想。这让广大学生、家长看到了未来，看到了希望——那些成绩不是很优异，考不上一中的学生也能考上本科、专科学校了。另外，我校近几年来宣传力度也很大，每年招生办都到各学校去宣传。
但是，还存在对职教中心不熟悉和仅仅是比较熟悉的现象。这是因为在学生和家长的心里普遍认为上“普高”，上大学尤其是名牌大学，才是最好的出路，特别是高校扩招引发的“普高热”，导致了社会人才观和择业观的偏颇，从而造成了学生、社会和家长对职业教育的轻视，有些学生就认为
上“职高”比上“普高”丢人。其次，主流媒体对职业教育的宣传缺乏力度，不够重视。另外，尽管我校已初具规模，生源也较足，但办学上没有完全体现本地特和有影响的专业，并且实训基地也不够规模，这也削弱了职教中心的影响力与知名度。这就需要我们更加合理地设置专业。
（二）关于学生专业的选择
我校从1998年开始设置计算机专业，到1999年，只有23名学生，而今年，学这个专业的学生达到35人，这是可喜的一件事。在这次调查中，也有67%的学生选择这个专业。通过我们与学生、家长、教师的座谈，我们综合分析了一下原因：一是目前全球网络化、电脑已相当普及，使人们认识到了计算机应用的广泛性和重要性，认识到计算机专业的地位；二是现在的中学生普遍喜欢上网查资料、聊天、打游戏；三是近年来我校计算机专业升学率较高，有考上全国名牌“哈工大”的，就业较理想，有到全省著名中学“哈三中”计算机组任职的。这让广大学生和家长对未来充满了希望；四是我校加大了计算机专业的师资力量，经常组织教师学习、培训，并于去年花巨资设置了一个新微机室（原有一个），新构进了30台最先进的全新的电脑，并且建立了绿校园网，学生在校内就可上网学习。这使得计算机专业成为学生选择的重点。
含蓄幽默表达自己生日农学专业过去一直是很受欢迎的专业，过去每年的招生都不少于35人。这是因为我国是农业大国，农业在国民经济中占主导地位，人们认为学农应用会比较广。并且学生发现农学专业课程的内容不深，很容易理解，多数同学都能考上本科，考入全国知名大学“东北农大”的每年都有好几名，所以在调查中有20%多的学生选择农学专业。但是近两年来农学毕业生就业率较低就业较困难，这大概是选择农学专业的人数比过去下降20%的一个原因。另外，商品经济大潮的冲击，全国网络化的影响，也是使这个专业人数下降的根本原因。
财会专业过去一直不是学生选择的重点。这是人们长期以来对“会计”
爱眼护眼手抄报内容认识不足的结果，尤其是在我们这样的小县城，人们认为一个单位只有一个会计，将来就业会很难。另外，财会专业所学内容较难，不易理解，并且升学去向又不是全国名牌大学，所以造成了财会专业为数不多的情况。但是随着商品经济的发展，人才市场全国流通的加强，一些城市里的大公司大企业，尤其是南方一些开发城市对文秘财会人才的需求量增大。并且现在全国正在推行会计电算化，降低了财会人员工作的难度，这些原因，使财会专业正在逐渐被认可，虽然调查中只有10%的学生选择财会专业，但今年财会班招生已达19人，大大超过了往届。
（三）关于学生是否升学
学生和家长越来越认识到知识、技能的重要性，没有知识，没有一技之长，就很难就业，很难在社会
上立足。要想将来有所成就，要想将来生活得好，就必须继续升学。所以，在调查中有75%以上的学生选择学完专业后继续升学，这也是社会发展的必然结果。少数学生选择就业挣钱，这是因为目前，我校学生的家庭状况总体来看，都不十分富裕，有很多学生的家庭条件非常困难，上大学，学生觉得吃力，让父母大辛苦，有的家里实在拿不出这笔费用，所以懂事的学生们就选择了就业挣钱。相信随着社会的发展，这种情况会有所改善。
二、调查后的建议：
（一）建议加大宣传力度，确保职教政策落实到位。
发展职业技术教育，必须加大对职业技术教育作用的宣传力度，引起政府和社会各届对职业技术教育的重要性以及职业技术教育的地位和作用的高度重视和就业的观念更新，要用重新塑造社会产业大军的观念来看待职业技术教育从而明确政府的责任，确保政策法规确实落实到位。建议政府要把职业技术教育工作纳入当地经济建设和社会发展规划，并且要把职业技术教育发展状况作为考核当地领导干部政绩的重要依据之一，要加强督导和检查
力度，要定期督察，要责权分清、责任到人，避免走过场、走形式；多方筹集资金，确保经费投入。政府要按照《中华人民共和国职业教育法》的规定确保用于职业教育的财政性经费逐步增长，实现按在校学生规模拨放经费，而且要广开渠道，多方筹集资金，保证经费投入到位，坚决杜绝截流或挪作
他用，并在督导和检查中把此项工作作为一项硬指标。同时针对农村地区初中毕业生因经济支付能力不足无法接受职业技术教育的问题，建议启动“农村地区青年职业技术教育与培训计划”，免费或减免费用，使他们有机会接受职业技术教育与培训。
（二）调整高中阶段入学招生的政策
目前，我县高中阶段入学招生的政策明显不利于职业教育。每年的招生，都是按照先高中后职业学校的制度，普通高中（包括重点高中、一般高中）招生以后，才轮到职业学校，这样就使得职业学校招生的生源文化基础素质急剧下降。根据某国家级重点职业学校的统计数据，该校在2003年招收的学生中，有54%是300分以下甚至是没有成绩的（即没有参加中考的），面对这样的生源，学校的教学工作十分困难，一方面浪费了优质的教学资源，另一方面使得学校培养出来的只能是初中级技能人才，明显缺乏发展的后劲，长此下去，势必造成中高级技能人才短缺的局面更加严重，不利于经济的发展。为了扶持职业教育的发展，鼓励优秀学生报考职业学校，应当合理调整高中阶段入学招生的政策，对国家级、省级以上的中等职业学校的招生实行优惠的政策，例如实行单列招生，享受与重点高中的招生优先待遇，使这些学校也能录取到分数较高的学生
（三）、通过政府加大投入，降低职业学校的收费，使经济困难的学生能够就读职业学校
目前，一些中专学校的学费比较高，一个学生每年的学费、实验实习费、住宿费等加起来要两千多块
钱，这对一些农村学生、经济困难的学生来说，是很难
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