小学音乐湘文艺版一年级上册《(音乐游戏)打掌掌》优质课教案公开课教...
小学音乐湘文艺版一年级上册《（音乐游戏）打掌掌》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
课题
《打掌掌》
教学目标作文猜猜他是谁
1.能用身势动作参与歌曲表现。
方脸剪什么发型好看2.能唱会歌曲《打掌掌》。
3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩游戏。
4.借助柯达伊手势唱准3、5、6三个音的音高。
教材分析
重、难点：能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》国庆寄语
《打掌掌》是一首江西童谣，旋律欢快跳跃，歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。歌曲的2/4拍3/4拍混合拍一段体结构，更增添了音乐游戏的乐趣。
教学准备钢琴、课件
板书设计
教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）
一、随伴奏拍手掌（读童谣）
1. 老师带读童谣。
2. 老师拍手读童谣。
3. 放伴奏音乐，老师黑板画图，学生拍手掌，体会二拍子和三拍子的强弱规律
昼夜不息的意思
4. 放伴奏音乐，师生合作《打掌掌》游戏
节假日高速免费二、跟着歌曲（打掌掌）
小班下学期个人计划
1、感受强弱规律，老师指图示，学生做拍手律动，用其他的动作来体现强弱。（大圆---跺脚，小圆---脚尖轻点地）师：我们边读童谣，边来做一做脚的动作。课堂设计修改
2.交换伙伴，玩《打掌掌》游戏。

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