儿童趣味发声练习
低年级：
1=D 2/4 《火车来啦》
5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖
(师)火车 火 车 来 了(生)呜 呜 呜 呜 呜 呜
说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》
3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱5 3︱
小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼 小 鱼
2 2 3 2 ︱1— ‖
钓了许多 鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》
1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱
风 不 吹， 树 不 摇， 鸟 儿也 不 叫， 小 宝 宝
3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖
快 睡 觉， 眼 睛 闭 闭 好！
说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》
323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱6 6 5 3 ︱2 23 ︱1— ‖
一 条 鱼 水 里 游 孤孤 单单 在 发 愁 。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》
1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1— ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱
你的 眼睛 里 有呀 有个 我， 我的 眼睛 里 有呀 有个 你，
4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱
我 们 每个 人，对 呀 对面坐；拍手 唱歌 笑呵呵， 笑呀 笑呵
1— ‖
呵
将才和帅才的区别说明：唱歌时，可以让学生配×—，×× ，× ×× ，××× ，×× ××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》
5 3 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6— ︱5 3 2— ︱5 6 5 3 ︱
小金 鱼， 水中游， 他 们 从来 不撞 头， 你让我， 我让 你， 大家都是
2 3 1— ‖
好朋友。
说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。
1=F 2/4 《快快跑》 德国
1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱
快 快 跑， 马儿快快 跑 跳过 岩石，越过 山包 不要 累坏 不要 摔倒，
1 2 3 4 ︱ 5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖
快 快 跑 ， 马儿 快快 跑。
说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。
1=D 2/4 《池塘里的小鸭》
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5— ‖：3 5 5 5 ︱5— ：‖
(师)池塘里 游来一 小 鸭 子 (生)呷呷 呷呷 呷
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3— ‖：1 3 3 3 ︱3— ：‖
(师)后面 跟着 它 们的 呀 妈 妈 (生)嘎嘎 嘎嘎 嘎
3 5 5 5 ︱ 3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5— ‖
呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷
1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱ 3— ‖
嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎
说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。
1=D 2/4 《公鸡唱歌》
3 2 3 5 ︱6— ︱6 5 ︱6 — ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖
公鸡 唱 歌 wo wo wo , 公鸡 唱 歌 , wo wo wo.
唐老 鸭在 唱 ga ga ga, 唐老 鸭在 唱, ga ga ga.
米老 鼠在 唱 xi xi xi, 米老 鼠在 唱， xi xi xi。
3 2 3 5 ︱6— ︱3 3 ︱3— ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖
说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。
1=D 2/4 《小船摇摇》
3 5 5 5 ︱3 1．︱ 4 6 6 6 ︱6 5 ．︱ 4 6 ︱3 5 5 ︱
海水 海水 笑 笑， 小船 小船 摇 摇， 就 像 亲 爱的
4 3 2 ︱2 — ︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1—︱ 1 0 ‖
妈 妈 摇 着 活泼的 宝 宝 。
说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。
1=C 2/4 《问答歌》
1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 3 家长写给孩子的评语2 3 ︱ 4 3 2 ︱ 1 2 3 4︱5 — ︱
(师)小朋友 (生)啊 (师) 我 问你(生)问什 么？(师)小猫 怎样 叫？
小狗 怎样 叫？
青蛙 怎样 叫？
山羊 怎样 叫？
（ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱3 1 ︱（3 1）︱
(生)喵 喵 喵 喵
︱5 ⅰ 5 3 ︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 — ‖
喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵。
说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还可以
诗意的qq名字
启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……
1=C 2/4 《叫 声》
6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖
早晨 雄鸡 起身 早， 伸长 头颈 高声 叫，喔 喔 喔 喔。
树上 飞来 小麻 雀， 一边 游戏 一边 叫，喳 喳 喳 喳。
墙头 走来 一只 猫， 一边 走着 一边 叫，妙 妙 妙 妙。
鸭子 也来 凑热 闹， 摆着 尾巴 连声 叫，呷 呷 呷 呷。
说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。
1=D 2/4 《母鸡和小鸡》
ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱
叽叽 叽叽 叽叽 叽， 妈妈 妈妈 你在 哪里？
0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5 6 5 ︱5 5 4 ︱
咯咯 咯咯 咯咯 嗒！
0 0 ︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 ︱
叽叽 叽叽 叽叽 叽，妈妈 妈妈 我饿 啦！
3 1 周亚夫军细柳翻译3 2 ︱1 1 6 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱
孩子 们那 我在 这 里。
0 0 ︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ ‖
绿豆芽怎么发 请你 给我 两粒 米！
5 5 6 5 ︱5 5 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖
咯咯 咯咯 咯咯 嗒！养老金计算方法
说明：唱清楚i e a 等元音，简单的合唱练习曲。
1=D 2/4 《钟 声》
5 5 3 1 ︱ 6 6 5 ︱ 6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 ︱5— ‖
（师）钟声 响了， 叮铃 铃，（生）叮铃 铃，叮铃 铃。叮 铃 铃。
风吹 来了， 呼呼 呼， 呼呼 呼 呼呼 呼 呼 呼 呼。
要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。
1=E 2/4 《下 雨 》
5 3 5︱6— ︱ 6 6 ︱5— ︱5 6 5 3 ︱2 — ︱5 3 2 3 ︱1— ‖
（师)下 雨 啦，（生）沙 沙 沙。 打 雷 啦 （生）隆 隆 隆 。
要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。
1=B 2/4 练声曲
ⅰ 7 6 ︱ 5 — ︱ 5 6 7 ︱ⅰ— ‖
wu wu
说明：这条练习曲能够帮助儿童到头腔共鸣的位置。
1=D 2/4 练声曲
1 2 3 4 ︱5— ︱5 6 5 6 ︱5— ︱6 5 4 3 ︱2— ︱5 4 3 2 ︱1— ‖
师：小朋友唱 la，生：lala lala la 师:小朋 友唱 lo, 生：lolo lolo lo。
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