世界真奇妙教案
世界真奇妙教案
世界真奇妙教案1
  【活动目标】
  1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。
  2、结合生活经验，感受颜的多样和美丽。
  【活动准备】
  《彩世界真奇妙》录音，FLAS。
  办健康证需要带什么证件【活动指导】
  1、导入
  今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝，绿，红！"分别出示对应颜。"儿歌里，蓝（
绿、红）的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝（绿、红）的呢？""这么多漂亮的颜混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜和彩虹变成了一个彩的世界，彩世界真奇妙！"
  2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。
空气炸锅好用么  反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。
  3、与游戏结合：分辨长短句
  （1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。
  老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。
  （2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时
就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。
  4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固
  【活动反馈】
  《彩世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。
世界真奇妙教案2
  活动目标：
  1.感受世界各地民族文化的丰富与有趣。
  2.初步了解世界各地著名建筑、习俗、传统节日等，感知世界各地文化的多样化与差异性。
  活动准备：
  经验准备：请幼儿与家长一起收集有关世界各地著名的建筑、习俗、传统节日的资料。
  材料准备：世界地图、地球仪，有关的图片。
  活动过程：
  1.通过观察地球仪导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
  引导语：谁能从地球仪中很快出中国所处的位置？
今年五一高速公路免费通行时间  2.多形式帮助幼儿了解世界各地的著名建筑、习俗、风土人情等。
  帮幼儿区别中国小朋友与外国小朋友的不同。
  师：你见过外国小朋友吗？他们长什么样子？与我们有什么不同？
  幼儿讨论并说出自己的想法。
  帮幼儿了解中外小朋友饮食习惯的不同。
  师：外国小朋友喜欢吃什么？餐具是什么？
  帮幼儿了解中外节日、习俗、风光的不同。
  教师：中国与外国的节日。如中国的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。外国的节日：圣诞节、万圣节、复活节等。
  习俗：中国的舞龙、舞狮、踩高跷、大头娃娃等，外国的有：化妆舞会等。
  中外的风光：欣赏中外风光的图片，及一些国家的建筑。
  3.通过讨论，引导个别幼儿想大家介绍你了解的世界之最？中秋节 祝福短信
东北大拉皮的做法  4.结束：你们还想了解世界的什么？引导幼儿将自己最喜欢的内容布置在世界之最的主题墙上。
中国移动网上营业厅通话记录查询  活动延伸：
  角游戏活动：在角游戏旅行社中，开展"去世界各地旅游"的游戏，让幼儿扮演导游想旅客介绍世界各地的名胜古迹、著名建筑等。
世界真奇妙教案3
  设计思路：
  本周是我们IB单元——“一百种语言”进行的第一个星期，正值“声音（说、唱）”这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子，平时时而听到他们用本国的语言进行交流，而且孩子之间也会模仿几句，可见他们对各个国家的语言已经产生了兴趣，而且，班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边，和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢！

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