职业与人生形考答案
职业与人生形考答案
【篇一：职业与人生在线作业1】
xt>5、《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业分为
个小类，1838个细类。 1(本题2分)
6、职业流动与人力资本投入成
且男性的职业流动多于女性。 2(本题3分)
10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、
  3(本题2分)
1、赫茨伯格的激励理论认为，每个个体都有两类需要，一类为
白日依山尽的意思一类为
4(本题2分)
10、在职业生涯中期，每个人都面临来自工作、
个生命周期的问题。 5(本题2分)
7、在职业生涯中期，每个人都面临来自工作、
生命周期的问题。 6(本题2分)
8、最早使用“心理契约”这一术语是美国组织心理学家
1960年所著《
7(本题4分)
4、在职业生涯发展的质量研究中，
其他标准变量还包括
等。
8(本题2分)
5、从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循以下三个原则：一是注意能力类型与职业类型的，二是
  9(本题1分)
9、在机会评估工具中，是最著名最基本的一种，swot分别代表优势、劣势、机会、
简答：
面试中应注意做到的事项有哪些？ 1）要开口说话。（2）实事求是的表达自己。 （3）保持良好的举止、姿态。（4）不可忽视周边小节。
（5）努力使自己保持自信的神情。(6）适当的表现自己的雄心壮志。
简述能岗匹配
创造营2020排名公布 能岗匹配，包含两方面 含义：一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求，即所谓的“人得其职；”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备，即所谓的“职得其人”。 能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的，最匹配的才是最优的选择。
简要阐述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”
美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”
第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。 第二步，分析职业对人的要求，了解有关的职业信息 第三步，人职匹配。
简述职业生涯后期的个人职业特征。
（1）进取心、竞争力和职业能力明显下降。
（2）  权利、责任和中心地位下降，角发生明显变化 。 （3）优势尚存，仍可发挥余热，尽职贡献  。
阐述职业锚
职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观，经过不断搜索确定的长期职业贡献区或职业定位。实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
传统中组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型，如何设置组织职业生涯阶梯？ （1）、分单阶梯模式 （2）、双阶梯模式 （3）、多阶梯模式
组织在进行职业生涯阶梯模式选择与设计时要注意以下5方面问题： （1）、并非所有的组织都需要建立职业生涯阶梯 （2）、职业生涯阶梯各有利弊。 （3）、无论是实行双阶梯模式还是多阶梯职业生涯模式，其理论都是依据美国麻省理工大学斯隆管理学院施恩教授提出的‘职业锚理论’。
（4）、在高技术企业，除了应该选择双阶梯模式或多阶梯职业生涯发展模式之外，不同行业的职业生涯阶梯的长度可结合行业的特点进行确定 （5）、职业生涯阶梯的设置应与组织的考评、晋升激励制度紧密结合
请阐述组织中工作---家庭平衡策略 1， 正式的组织支持策略： （1）、组织的价值观 。 （2）、建立支持网 。 （3）、支付性的薪酬体系 。 （4）、弹性工作制 。 （5）、支持性服务 。
2， 非正式的组织支持策略： （1） 领导人的风格 。
（2）对非正式组织体加以引导
为什么会产生职业生涯中期危机？如何克服职业生涯中期危机？
答：职业生涯中期阶段，正值复杂人生的关键时期，由于个人三个生命周期的交叉运行，以及个人特征的急剧变化，导致了某些员工职业困境的存在，形成所谓的“职业生涯中期危机”主要表现：缺乏明确的组织认同和个人职业认同、现实和职业理想不一致、职业工作发生急剧转折或下滑。 克服做到以下几点：
（1）保持积极进取的精神和乐观的心态。 （2）面临新的职业与职业角选择决策。 （3）成为一名良师，担负起言传身教的责任。
（4）维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的均衡。
《职业与人生》作业2答案
填空：
8、职业活动要素包括以下五个方面：职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件
1(本题2分)
5、《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业分为
个小类，1838个细类。 2(本题1分)
9、个人职业档案在西方国家也被称为
效的职业匹配方法。 3(本题2分)
  3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、
  展的重任，必须以人的发展为根本宗旨和指导思想。 4(本题2分)
6、行为科学家已经注意到最近几年在劳动力方面所发生的重大变化 期望值高、
对生活方式多样化 、 多种职业生涯方向 。
5(本题2分)
6、职业流动与人力资本投入成
普尼真身
且男性的职业流动多于女性。 6(本题1分)
4、个人职业档案在西方国家也被称为
效的职业匹配方法。 7(本题2分)
2
8(本题2分)
1、职业在社会生活中，主要体现三方面的要素：一是职业职责，
是 ，三是
  和
9(本题2分)
8、最早使用“心理契约”这一术语是美国组织心理学家
1960年所著《
简答：
工作----家庭关系的内部影响因素有？
中国之最有哪些
  1），个人特征：心理特征、生理特征、学历资历
(2)，家庭特征：家庭的结构、家庭支持、家庭氛围、家庭的经济状况 (3)，职业特征：职业类型、雇佣类型 (4)，组织特征
当今的职业生涯发展有何特殊的背景
（1）职业的基本性质正在发生变化  。
（2）组织结构的改变使雇主和员工之间最基本的“心理契约”发生改变  。 （3）组织关于职业规划和管理的观点发生了变化  。
  简述职业生涯管理系统的内容。
（1）层次系统内容 。
（2） 过程系统内容 。
（3）保障系统内容：文化建设、组织建设、制度建设
  什么是职业意向
  职业意向 ，是个人对于社会职业的评价和选择偏向。一般要经过萌芽期、空想期、现实期，在面临就业时才能比较清晰的确定下来。职业意向确立后，还会发生一定的变化 。
什么是职业流动？
职业转移，又称职业流动，是指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象。
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论述题：
请阐述组织中工作---家庭平衡策略
1， 正式的组织支持策略： （1）、组织的价值观 。 （2）、建立支持网 。
（3）、支付性的薪酬体系 。 （4）、弹性工作制 。 （5）、支持性服务 。 2， 非正式的
组织支持策略： （1） 领导人的风格 。
（2）对非正式组织体加以引导 。
传统中组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型，如何设置组织职业生涯阶梯？
（1）、分单阶梯模式 （2）、双阶梯模式 （3）、多阶梯模式
  为什么会产生职业生涯中期危机？如何克服职业生涯中期危机？
答：职业生涯中期阶段，正值复杂人生的关键时期，由于个人三个生命周期的交叉运行，以及个人特征的急剧变化，导致了某些员工职业困境的存在，形成所谓的“职业生涯中期危机”主要表现：缺乏明确的组织认同和个人职业认同、现实和职业理想不一致、职业工作发生急剧转折或下滑。 克服做到以下几点：
（1）保持积极进取的精神和乐观的心态。
【篇二：《职业与人生》平时作业三】
作业三
  一 选择题
  1. 随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是日本立法（a）
a、《终身学习振兴法》 b、《终身学习法》
为什么红心火龙果比白心火龙果甜 c、《终身教育法》d、《蒙代尔法》
2．可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（  abc ）
a、速度b、多变c、危机 d、稳定
3. 研究型的人喜欢 （  b ）
a、有规则的具体劳动和需要基本技能的工作
b、智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务
c、社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣
d、担任领导角，具有支配、劝说和言语技能
4. 建立我国终身学习认证制度，其保障是什么（  a ）
a、健全机构  b、制定办法c、制度保障d、资金投入

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