国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10
形考任务一
1 、关于目标，说法正确的有（a）。
①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步
A. ①②③④
B. ①③④⑤
建造师考试科目C. ①②④⑤
D. ①②③⑤
2 、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（c）。
A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑
B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力
C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维
D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”
3 、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（c）。
A. 德尔菲法
B. 电子会议
C. 头脑风暴法
D. 名义体法
4 、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（d）。
A. 尽可能地多提一些想法
B. 不要判断、批评或思考
C. 简要记下这些想法
D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法
5 、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（ a）的缺点。
A. 效率受规模限制
B. 社会互动减少
C. 权威损失
D. 缺乏赞许
6 、小赵决定提高自己的自我认知能力，（c）对他提高自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为
B. 通过阅读反思自己的行为
C. 通过批评反思自己的行为
D. 通过讨论反思自己的行为
7 、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（b）的情况下，获得的反馈是无益的 反馈。
A. 当你想学习和提高
B. 当你认为反馈是无价值时
C. 当你主动寻求反馈时
D. 当反馈来自于你尊敬的人时
8 、关于 SWOT 分析法中字母与其对应的含义 , 说法不正确的是（d）。
A. S ——优势， W ——劣势
B. W ——劣势， O ——机会
C. O ——机会， T ——威胁
D. S ——劣势， T ——机会
9 、个人 SWOT 分析中，首先应对（d）进行分析。
A. 外部环境
B. 你的威胁
C. 你的机会
D. 自身条件
10 、根据 KOLB 学习周期，实践和具体做些事情（a）阶段的内容。
A. 获得经验
B. 反思
C. 理论化
D. 应用
11 、根据 KOLB 学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（a）阶段开始学习。
A. 应用
B. 反思
C. 理论化
D. 获得经验
12 、关于反思的说法，正确的是（c）。
A. 反思就是一个人的冥思苦想
B. 反思是从理论中学习的关键
C. 反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程
D. 相比于团队，反思对个人更加重要
13 、思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（d）。
A. 思考必须是理性的、实际的
B. 思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
C. 运用批评性的观点思考问题
D. 思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑
14 、小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（c）的学习形式。
A. 训练与指导
B. 在职培训
C. 岗位轮换
D. 脱产学习
15 、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（c）。
A. 不良的学习经历
B. 惧怕新的方式
C. 自信果断
幸福在向你招手D. 缺乏时间
16 、关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（d）。
A. 缺乏时间——改善自我组织能力，出实际的解决方案
B. 缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式
C. 不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因
D. 工作无稳定感——辞职，寻新的工作
17 、关于长期目标，说法正确的是（a）。
A. 长期目标代表了个人对未来的理想和期望
B. 长期目标是具体精确的
C. 长期目标一般是 3 到 5 年
D. 长期目标是衡量进步的里程碑
18 、小王计划在 2 年内考完注册会计师，但是由于某些原因推迟，改为 3 年考完，则小王是在修改 SMART 目标的（c）。
A. 可实现
B. 可衡量
C. 时间限定
D. 可到达的
19 、在做职业生涯规划时，确定志向后需要进行评估，评估包括（a）。
A. 自我评估和生涯机会评估
B. 自我评估和他人评估
C. 职业评估和领导评估
D. 他人评估和机会评估
20 、当面临选择时，我们可以采取的措施有（a）。
①改变境遇②改变自己③改变个人与工作的关系④为了生活继续之前的工作，忍受各种不平衡
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
形考任务二
1 、 关于活动跟踪表，正确的步骤是（d）。
A. 活动跟踪表的最后一步是分析活动属于团队管理工作还是员工管理工作
B. 活动跟踪表中将每个活动的时间记录下来之后，接着便是按优先级划分
C. 对有效性进行分析之后，按优先级将活动划分
D. 活动跟踪表的第一步是把一天的工作活动详细记录下来
2 、 关于活动跟踪表中的时间，说法不正确的是（a）。
A. 时间记录的是与工作相关的事情
B. 记录每个活动的起止时间
C. 时间做好不要有遗漏
D. 整个过程的时间是连续的
3 、 小王感觉自己经常被卷进不属于他分内的事，整天都处于忙碌状态，小王的例子表明（d）影响工作效率。
A. 及时调整工作计划
B. 做事灵活性不高
C. 做事拖拉推延
D. 过于忙碌
4 、 改进工作方式的方法有很多，下面不正确的是（b）。
A. 防止压力过度
B. 对工作事必躬亲
C. 克服过于忙碌
D. 解决时间观念差
5 、 在工作中，会出现时间观念差的问题，解决这一问题的正确方法是（a）。
A. 仔细考虑工作的内涵，思考可能出现的推迟和耽搁
B. 一件事还未做完就去做另一件事情
C. 安排尽可能多的工作，使自己一直忙碌
D. 不假思索地承诺做一件事
6 、 关于制定计划，说法正确的是（d）。
A. 制定计划之后，我们就能实现工作中的目标
无工作证明怎么写B. 制定计划就一定能规划好自己的时间
C. 制定计划我们就一定能够控制好工作的进度
D. 制定计划能够帮助我们更好的规划时间
7 、 关于做计划前要考虑的问题，不包括（b）。
A. 首先决定哪些事更为重要和紧迫
B. 做计划的目的是什么
C. 平衡员工在任务、团队和个人三方面的行动
D. 正确设定工作的优先级
8 、 在分析了活动跟踪表以后，小姜发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上，为了区分事情的轻重缓急，小姜可以运用（b）。
A. SWOT 分析法
B. 时间管理矩阵
C. 思维导图法
D. 头脑风暴法
9 、 下面（a）不是优先级 A 的情况可能出现的原因。
A. 定期检查分配出去的工作
B. 计划日程里没有包括处理突发问题的时间
C. 对不同的工作所需的时间估计不足
D. 到了紧要关头，仍然未采取行动
10 、 关于准备、预防、规划这样的工作，属于（a）。
A. 优先级 B
B. 优先级 C
C. 优先级 A
D. 优先级 D
劳动法律关系11 、 张经理是珠海某著名四星级酒店的客房部经理，某天刚上班，他就面临一系列的难题：
①上午 9 点有一个 50 人的日本旅游团入住，其中 45 人都是由一家三口组成，需要 15 间家庭套房，但客房部今天剩余的家庭套房只有 10 间， 12 点之前肯定腾不出房。这个问题该怎么解决？
②旅游局通知，明天上午 9 点召开全市酒店工作会议，会议议题是非典过后各酒店如何恢复生产，迎接可能到来的旅游高峰。总经理要求张经理代表酒店出席会议并准备发言。
③总经理秘书来电话说，老总明天要出差，希望能有时间与张经理讨论客房部如何完成下半年的营运目标的问题。
④公关部经理来电说，酒店准备与南方航空公司在广州、北京、上海推出“浪漫珠海新感觉，机票 + 酒店”套餐活动，广告稿已经设计出来，需要他最后敲定。
⑤人力资源部来电说，小林昨天提出辞职，原因是另外一家酒店要挖她过去。小林可是张经理培养了五年的爱将，做事认真负责，对待客人真诚，酒店各项业务都精通。
⑥老婆来电话，岳母大人上午 10 点到，要张经理开车去机场接一下。
根据工作优先级划分，（d
）不属于优先级 B 的任务。
A. 与总经理谈运营目标
B. 为旅游局会议做准备
C. 新套餐广告审定
D. 去机场接岳母
12 、 关于提高工作效率，说法不正确的是（b）。
A. 对活动跟踪表的分析有助于提高工作效率
B. 只有处理优先级 A 的任务时，效率才重要
C. 划分各个任务的优先级，有助于提高工作效率
三本学校排名D. 在处理各个优先级的任务时，要注意提高自己的工作效率
13 、 关于自信果断，说法正确的是（c）
①自信果断的人相信自己的权利、需求与别人的一样重要；
②自信坦荡的人通常强制别人接受自己的观点；
③自信果断的人如果得不到他们所要求的，会不惜一切去争取；
④自信果断的人往往很坦荡而且相信有权按照自己的想法做事情。
A. ③④
B. ①③
C. ①④
D. ②③
14 、 小王的经理在表达自己的观点时总是过于自信，甚至把自己的观点说成即成的事实，小 王的经理属于（c）。
A. 消极型
B. 自信果断型
C. 好斗型
D. 自卑型
15 、 建立自信对于每个人都很重要，不属于建立自信方法的是（d）。
A. 给自己积极的暗示
B. 学会应付打扰
C. 学会适当的拒绝
D. 不直接说出自己的需求
16 、 适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，不合适的是（a）。
A. 在拒绝后，向对方详细解释原因
B. 真正明确地表达拒绝的想法
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