红旅游教育价值浅议1
红旅游教育价值浅议
任金河
(河西学院历史文化与旅游学院，甘肃张掖，734000)
摘要：随着红旅游的兴起并迅速升温，红旅游除了具有经济价值之外，还有较大的教育价值。红旅游可以提升青少年荣辱观，红旅游是提高公民道德的载体，同时，通过红旅游还可以推进爱国主义教育。
关键词：红旅游；教育价值；
一、红旅游的发展历程
(一)红旅游概念
20世纪90年代后期，我国正式提出红旅游概念。所谓“红旅游”，顾名思义，就是“红”和“旅游”的有机结合。“红”是内涵；“旅游”是形式，是载体。红旅游是在中国新的历史条件下伴随着有组织的革命传统教育和爱国主义教育活动的开展而产生、形成，随着革命传
统教育和爱国主义教育不断成长的一种旅游活动，是一种将教育功能与旅游活动有机结合起来的新的旅游产品。具体而言，红旅游是指以中国共产党领导人在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，以“缅怀前人、激励今人、教育后人”为目的，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命历史知识、缅怀先烈、接受爱国主义教育和革命传统教育、振奋精神、放松身心、增加阅历的一种新型的主题性旅游活动。开展红旅游，是弘扬伟大的民族精神、加强青少年思想道德教育、建设社会主义先进文化的文化工程和教育工程，是新形势下对高校大学生进行思想政治教育的创新形式。
(二)红旅游的发展历程
回顾红旅游的发展历程，大致可以分为初始阶段、起步阶段和发展阶段三个时期：第一阶段为新中国成立以后至改革开放之前，即初始阶段。这一时期的红旅游主要表现为以政治接待任务为形式的参观游览活动。第二阶段是改革开放以后至20世纪90年代中期，为红旅游的起步阶段，也正值我国旅游业的大发展时期。这一时期红旅游并未成为一种专项旅游产品，而是作为具有特殊意义的文化产品参与大众旅游活动。第三阶段是20世纪
90年代中期以后，为红旅游的发展期。2004年卡布西游怎么超进化>老伏志在千里12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2004―2010年全国红旅游发展规划纲要》成为指导和推进红旅游的纲领性文件，从此红旅游上升到国家层面。根据纲领，红旅游被界定为:“以中国共产党领导人民在革命和战争时期树立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。”红旅游始终与革命传统教育紧密联系，带有浓郁的政治彩，并且得到政策上的大力支持，使红旅游迅速发展起来。
（三）红旅游的属性
1.红旅游的学习教育性
红旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。人们通过游览可以了解历史，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，从而营造出自我启发的教育氛围。中国人的旅游与学习总是紧密相连在一起，有着“读万卷书、行万里路”的传统。现在开展的红旅游，是这个优良传统的发扬光大。列入学校机关企事业单位党团工会组织的爱国主义教育的序列。开展红旅游，学习革命精神，增强人民的凝聚力，
更好地建设社会主义。
2.红旅游的体验参与性
红旅游具有很强的体验参与性，它依托纪念地、标志物等载体，通过大量形象、生动的照片、实物、视屏和雕塑等展现革命和建设的历史，以“参观一个图片和实物展览、听一场革命传统教育、祭祀一次红军烈士墓、唱一曲红歌谣”等形式，使受教育者主动参与到组织者所创设的特定氛围中，使思想政治教育入耳、入脑、入心。丰富人们的生活，增强凝聚力，使人们主动融入到社会主义的建设当中。
3.红旅游的趣味性
红旅游是红文化资源与旅游的巧妙结合，红旅游的过程是集学习历史、陶冶情操和观光旅游于一体的活动，通过寓教于乐的形式，达到游中学、学中游的教育效果，其趣味性不言而喻。也正因为此，红旅游的思想教育更具有吸引力。红旅游的这一特性，契合了当代学生接受思想政治教育的心理需求，因而可以成为学校思想政治教育的重要载体、内容和形式。开展红旅游，为学校利用红旅游开展思想教育工作提供了充分的条件。
二、红旅游的教育价值
（一）红旅游提升青少年荣辱观国培总结
发展红旅游，对青少年的爱国情感的增强，民族精神的弘扬和培育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。红旅游以其独特的价值对青少年树立社会主义荣辱观起着重要的作用。遍布全国各地的红旅游区都蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、和高尚品质。从教育内容的层面看，它对培育青少年以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，促进青少年的全面发展具有很强的针对性。从教育对象的层面看，它内容全面，形式多样，适合各个不同层次的青少年学生，适用性强，是青少年道德建设的一部内容丰富且十分珍贵的教科书。
红旅游的感染力较强，旅游是青少年最喜爱的活动之一，用其感兴趣的方式对他们进行爱国主义和民族精神的宣传和教育，在参加了这些革命地旅游活动后，无论从生理还是心理上对我国的革命历史、革命精神等方面都有了亲身经历，正是这种亲身经历使青少年从实地体会到了中国革命从弱到强、从小到大的全过程，给予他们以真实的心灵震撼，使广
大青少年在潜移默化中接受教育，在主动参与中接受熏陶，这样的教育可以达到最佳效果。
红旅游既有一定历史条件下的特定内涵，又有与时俱进、价值永恒的普遍意义。在发挥红旅游的教育作用时，既要深入挖掘其优秀传统的内涵，又要在改革开放和现代化实践活动中不断赋予其丰富的内容。与时代精神紧密结合，解放思想，培养广大未成年人在新的历史条件下应有的爱国主义和社会主义观念，培养他们的民族精神、民族气节。同时，引导他们从小树立远大理想，养成艰苦朴素、吃苦耐劳、奋发向上、自强不息的良好行为习惯。
利用红旅游树立青少年的社会主义荣辱观，既能不断激活青少年的爱国主义热情，又能促进红旅游的发展，在培育中国特社会主义事业合格建设者和接班人、全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的历史远程中具有重要意义。
（二）红旅游是提高公民道德的载体
红旅游文化是培育社会主义文明道德风尚的重要体现，也是社会主义和谐社会的重要特
征。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于社会公民的基本道德素质。无论是处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系，无论是处理实现社会公平正义还是维护社会团结，都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。
红旅游把老一辈革命家艰苦创业的精神继续发扬光大，弘扬中华传统美德，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力，使全国人民始终保持昂扬向上的精神风貌，提高我国公民的思想道德水平，使我国公民的道德教育更进一个水平。
（三）通过红旅游推进爱国主义教育
dns错误开展红旅游，是爱国主义教育和革命传统教育的较好形式。可以使成千上万革命前辈和先烈可歌可泣、惊天动地的事迹感染广大人民体，使我们更好地继承革命传统，抵制腐朽思想和文化的侵蚀。革命先辈们高尚的爱国主义情操和大无畏的革命英雄精神是一笔宝贵的精神财富。激励和教育着一代又一代中华儿女，分布在神州大地上的众多丰富的红旅游资源正是这种精神的载体。
    挖掘红旅游文化，弘扬革命精神，把中国共产党和中国人民的奋斗足迹深深地铭刻在华夏大地上，引导广大人民众热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。在当前人们的出游过
程中，大多数游客把体验长征文化、革命圣地文化、老区文化作为主要目的，这充分说明发展红旅游，有助于推进爱国主义教育。
三、小结
综观红旅游，它是新时期弘扬爱国主义精神、促进公民道德建设、培育当代优秀青年、开拓大学生思想视野、传承优良精神文化的一种教育方式。因此，发展红旅游的教育价值，以达到人民众缅怀前人、教育今人、激励后人的效果，是当代发展旅游业的重要举措。它不仅是一种旅游形式，更是当代一项有着深远教育意义的文化工程。
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