部编版三年级语文下册第三单元资料
◆ 词语盘点
生字盘点
第九课 古诗三首
xīn jiù jiù fú fú hào táo fú yù wàng shí yù怎样更改qq头像
新旧 旧符 符号 桃符 欲望 食欲
líng hún guǐ h看韩剧ún jiè shū jiè qián jiǔ jiā hē jiǔ
灵魂 鬼魂 借书 借钱 酒家 喝酒
hé chù rèn hé mù tóng fà感恩节由来ng mù xiōng dì xiōng zhǎng
何处 任何 牧童 放牧 兄弟 兄长
gū dú dān dú yì xiāng yì tóng jiā jié jiā jù
孤独 单独 异乡 异同 佳节 佳句
第十课 纸的发明
měi shù yì shù wěi dà wěi rén jì lù mù lù
美术 艺术 伟大 伟人 记录 目录
shū cè yí cè bǎo cún bǎo hù cún zài dà yuē
书册 一册 保存 保护 存在 大约
yuē dìng yìng yàn jīng yàn ā yí ā lā bó ōu zhōu
约定 应验 经验 阿姨 阿拉伯 欧洲
ōu měi lǜ zhōu shè huì shè tuán
欧美郁金香怎么养 绿洲 社会 社团
第十一课 赵州桥
zhào xiàn zhào zhōu shěng fèn jié shěng xiàn chéng wài xiàn
赵县 赵州 省份 节省 县城 外县
gōng jiàng shí jiàng shè jì shè fǎ jì suàn lì shǐ
工匠 石匠 设计 设法 计算 历史
shǐ cè chuàng zào chuàng jǔ jǔ shǒu ér qiě bìng qiě
史册 创造 创举 举手 而且 并且
zhì huì zhì lì cōng huì jīng lì rì lì
智慧 智力 聪慧 经历 日历
第十二课 一副名扬中外的画
择(zé) 宫(gōng) 摊(tān) 贩(fàn) 吏(lì) 作(zuò) 态(tài)
驴(lǘ) 寸(cùn ) 乘(chéng) 笼(lóng) 栏(lán) 貌(mào) 都(dū)
读读背背
◆《元日》宋，王安石：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（元日：指正历初一；屠苏：一种酒；瞳瞳：太阳刚出来时光辉灿烂的样子）
◆《清明》唐，杜牧：清 明 时 节 雨 纷 纷，路 上 行 人 欲 断 魂。借 问 酒 家 何 处 有？牧 童 遥 指 杏 花 村。（清明节这天，下起了纷纷扬扬的春雨，路上的行人心情更加愁闷，好像断魂一样迷乱凄凉。向牧童询问哪里有酒家可以歇脚，他指了指远处杏花盛开的小村庄。）
◆《九月九日忆山东兄弟》唐，王维：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（独：单独；异：别的，其他的；逢：遇到；倍：加倍；我一个人客居在异地他乡，每到重阳佳节就加倍思念亲人。我想远方的兄弟们一定登上了高处，他们身上都插戴了茱萸，只是少了我一个人。）
◆文房四宝：笔墨（mò）纸砚（yàn）；雅（yǎ ）人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰（lán）竹菊；中医四诊：望闻问切
◆税（shuì）务局 防疫（yì）站 咖（kā）啡（fēi ）馆 阅（yuè）览室
废（fèi）品收购站 农贸（mào）市场
◆ 走进课文
一、近义词、反义词汇总
（一）近义词
贡献—奉献 笨重—沉重 经验—阅历 传承—继承 闻名—著名 精美—精致
减轻—减弱 保存—保管 热闹—喧闹 悠闲—清闲 紧急—危急 惊扰—打扰
形态各异—各种各样 学富五车—才高八斗
（二）反义词
文明—野蛮 贡献—索取 笨重—轻巧 粗糙—细腻 精美—粗糙 节省—浪费
完整—残缺 热闹—冷清 悠闲—忙碌 学富五车—目不识丁 清清楚楚—模模糊糊
二、多音字组词
鲜 | xiǎn 教师节送什么花好 | （朝鲜） | 爪 | zhǎo | （前爪） | 作 | zuō | （作坊） |
xiān | （鲜美） | zhuǎ | （爪子） | zuò | （作文） | |||
乘 | shèng | （千乘） | 笼 | lóng ng | （鸟笼） |
chéng | （乘法） | lǒng | （笼罩） | ||
累 | lěi | （积累） | 都 | dū | （首都） |
léi | （果实累累） | dōu | （全都） | ||
lèi | （劳累） | ||||
三、课文主要内容
1、古诗三首
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
《清明》是唐代文学家杜牧的诗作，写雨中行人的忧愁，笼罩着淡淡的情思，又不令人消沉。诗歌借景抒情，情景交融，用“雨纷纷”形容雨中行路人复杂的心情。
《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。诗人通过描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方亲人登高、插茱萸的情景，抒发了深深的思乡情怀。
2、《纸的发明》
本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响，
3、《赵州桥》
这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。然后讲这样设计的好处：
减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。
四、课文心得体会
1、《古诗三首》积累：（酒的代名词：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村；思乡怀亲名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）
2、《纸的发明》了解到了古人的聪明才智。
3、《赵州桥》感受到我国古人在建筑上也智慧非凡。
4、《一副名扬中外的画》让我懂得传统文化是我国的瑰宝，我们一定要发扬我国的传统文化。
◆ 语文园地
词句段运用
✧ 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马、有的挑着担、有的赶着毛驴、有的推着独轮车、有的悠（yōu ）闲地在街上溜达（dá）。
✧ 桥面两侧有石栏，栏板上雕（diāo）刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠（chán）绕的龙，嘴里吐出美丽的水花、有的刻着两条飞龙，前爪相互抵（dǐ）着，各自回首遥望、还有的刻着双龙戏珠。
✓ 范例：天上的白云千姿百态，形状各异：有的像耸立的山峰，有的像软软的棉花糖，有的像雪白的羽毛，还有的像可爱的小羊。
◆ 单元习作
习作
● 写一写过节的过程。
选一个传统节目，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
1、选材
可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事。如，春节贴春联、端午节包粽子、中秋季包月饼、重阳节敬老……运用发散思维勾画出自己的习作导图吧。
2、构思
中华传统节日 | ||
节日名称 | 过节过程 | 印象深刻的故事 |
春节 | 贴春联、放鞭炮、吃饺子 | 和家人一起包饺子 |
元宵节 | 放烟火、猜灯谜、吃元宵 | 爷爷亲手给我做了一个灯笼 |
端午节 | 包粽子、赛龙舟、挂艾草 | 参观龙舟赛、包粽子 |
中秋节 | 赏月、做月饼、吃月饼 | 爸爸给我讲玉兔捣药的故事 |
【范文欣赏】
春节
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在爆竹声中，我们迎来了中国人最大的节日：春节。家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌，热闹极了。
这天，我起了大早。震耳欲聋的鞭炮声在耳边不断响起，地上都是鞭炮的纸屑，红红的一大片，就像一片红云，美丽极了。按照惯例，我们来到了奶奶家。每个人脸上都挂满了笑容。大家分工合作，有的在和面，有的在切菜，有的在炒菜……我也不闲着，帮妈妈洗菜。厨房里各种各样的声音，有“咚咚”声，切菜的“嚓嚓”声，我们的欢笑声，汇成了一首快乐的家庭交响曲。
天渐渐暗下来，姑父带我去放烟花。在我眼里，满天五彩缤纷的烟花，真是令人陶醉。我被这美丽的景给迷住了，各的火焰不断映入眼帘：绿得，像轻飘的叶子；红的，像成熟的果实；黄的，像活泼的精灵；白的，像洁白的蝴蝶。
看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年就这样过了。
快乐的端午节
我最喜欢的就是五月初五的端午节了。
今年的端午节又快到了，妈妈给我煮起了香喷喷的粽子。粽子的形状各式各样，有三角形的、有正方形的、有菱形的，那是按形状来分的。按馅儿分，有肉粽，有豆粽，还有枣粽……
说起粽子，还有个动情的故事。传说诗人屈原很热爱楚国，当楚国被秦国灭亡后，他悲痛欲绝，投江自尽。百姓们知道了，就纷纷划着小船，到江里打捞屈原的尸体，又怕鱼儿吃他的尸体，就包了粽子投进江里，以免鱼儿伤害。
“看赛龙舟了，看赛龙舟了！”小朋友叫喊着，我欢快地挤到江河边。龙舟五颜六，栩栩如生。在太阳下，龙舟上片片银鳞，闪闪发光。每只龙舟像一条条巨龙卧立江面等候命令。“砰！”一声令下，龙舟的健儿们奋力摆动船桨，整齐一致。“巨龙”飞也似地冲向终点。河岸边掌声不断，划浆声、呐喊声、欢呼声、号子声、锣鼓声，汇成一首热闹欢快，激动人心的交响曲。
端午节热闹非凡，刺激精彩，我喜欢这样的节日。
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