人教版六年级数学下册第二单元《利率》教案
初级会计报名人教版六年级数学下册第二单元《利率》教案
人教版六班级数学下册其次单元《利率》教案1
教学目标
1、学问与技能
理解利率的概念，把握利率在实际生活中的应用。
2、过程与方法
通过对利率的具体讲解以及相关问题的解决，使同学熟悉到利率在实际生活中的应用。
3、情感看法与价值观
培育同学用数学视角观看生活的习惯独以及立解决问题的力量。
教学重难点
利率与本金、利息、时间的关系；利率相关问题的解决过程。
教学用具
多媒体课件
dnf武器强化技巧教学过程
一、学问回顾
表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫做百分率或者百分比。百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%”来表示。
二、新课引入
1、概念理解
老师：同学们是不是都见过银行卡呢？为什么我们要选择把钱存入银行呢？把钱存入银行，不仅可以支援国家建设，使钱更加平安，还能增加一些收入。
在银行的存款方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金，取款时银行多支付的钱叫做利息。单位时间〔如1年、1月、1日等〕内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期。
依据国家进展规律的改变，银行存款的利率有时会有所调整，20xx年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
2、例题详讲
例：20xx年8月，王奶奶把5000元钱存入银行，存两年，问到期时可以取回多少钱？
老师分析：王奶奶到期取钱时除了本金，还应当加上得到的利息，就是王奶奶可取回的钱。
解：小明的解法：5000 x 3.75% x 2=375〔元〕5000 + 375 = 5375〔元〕
小丽的解法：5000 x (1+3.75%x2)= 5000 x (1+7.5%)=5000x1.075=5375〔元〕
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
下面同学们分组商量小明与小丽解答方法的不同点，说出他们列出的式子的意义。
小明的解法：先算出利息，再加上本金就是取回的钱。
小丽的解法：用本金与单位一加上利息率和时间的乘积相乘，就能得出直接得出可取回的钱。
3、即时练习
20xx年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为5年，年利率为4.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
解：8000 x 5x 4.75%=1900〔元〕8000+1900=9900〔元〕
答：到期时张爷爷可得到1900元的利息，一共能取回9900元。
拓展延长
妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息连续购置下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
解：第一种方式收益：10000 x 4.5% x 3 = 1350〔元〕
其次种方式收益：第一年利息10000 x 4.3%=430〔元〕
其次年利息〔10000+430〕x 4. 3%=448.49〔元〕
第三年利息〔10000+430+448.49〕x 4. 3%≈467.8〔元〕
总收益430+448.49+467.8=1346.29〔元〕
1346.2972
答在A商场买应付80元，在B商场买应付72元，选择B商场更省钱。暖心的短句生日快乐
四、小结
1.在购物时，可以运用学过的百分数学问对商家的优待方式进行分析对比，从而选出实惠、省钱的方案。
2.商家的促销方式：“打几折”，“每满100元返50元礼券”，“每满100元减50元”，“买五件送一件”都转化为百分数的学问来理解。
人教版六班级数学下册其次单元《利率》教案6
长春有什么好玩的地方难点名称
理解本金、利息、利率之间的数量关系，利率和存期一一对应
难点分析
从学问角度分析为什么难
利息=本金×利率×存期，求整年度的利率，只要依据利率表，把整年度的利率和存期一一对应起来，相乘、再乘本金即可求出整年度的利息。但是求半年的利息，同学往往简单消失本金×半年的利息×6。观察依据公式的有问题，同学的利率和存期的`关系一一对应起来。
从同学角度分析为什么难
同学对什么是利息，概念抽象、理解困难，六班级同学的心理上一看套公式解决问题，心理的松了，机械的带公式解决问题。同学没有理解半年的年利率的含义，年利率的和存期没有一一对应起来，导致错误。
难点教学方法
1.通过错例对比分析，发觉利率和存期是一一对应关系，
2.通过一题多解的方式，同学理解利率和存期一一对应关系
教学过程
一、导入
梦到鞋破了1.谈话，将多余的钱存入银行即可增加收入，又支援了国家建设。
2.出示存单，介绍利息，思索利息与什么有关系？
二、学问讲解〔难点突破〕
3.出示利率表，依据利率表解决第一个问题，王奶奶到银行存钱，到期后可以取多少钱？思索问题的同时介绍本金、存期、利息的概念，出示求利息的计算公式，解决王奶奶本金5000元，存期1年后可取回多少钱的问题。
4.转变存期，本金不变，存期由一年变成两年，两年后王奶奶可取回多少钱？主要考察同学能否把存款的利率和存期一一对应起来，
存款是整年：只要用本金×年利率×存期就能求出相应的利息了。
5.设疑激趣，引发同学思索
转变存期由两年调整到半年，半年后的利率是多少呢？
出示计算方法，5000×1.55%×6=465(元)
世界百大运动员
发觉半年的利息怎么比一年的利息还高呢？问题出在哪里？
6.查出错缘由
〔1〕1.55%是半年的利率，6是6个月，6个月是多少年呢？

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